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De l'interactivité aux interactions dans les centres de (ressources en) langues : CECRL, certifications et flexibilisation des parcours étudiants
In: Interactions et apprentissages dans lescentres de (ressources en) langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03086896 ; Interactions et apprentissages dans lescentres de (ressources en) langues, XXVIIe congrès RANACLES, Aix-Marseille Université, Nov 2019, Aix-en-Provence, France ; https://ranacles2019.sciencesconf.org (2019)
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Évaluation et certification en langues : tensions, évolutions, perspectives
Brouttier, Jean-François. - : HAL CCSD, 2019. : Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2019
In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.univ-lille.fr/hal-02465498 ; Les Langues Modernes, 2019 (4), Association des professeurs de langues vivantes (APLV), https://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article7838, 2019 (2019)
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L’évaluation certificative dans une perspective actionnelle : le CLES et la compréhension de l’oral en anglais
In: 8e Journée d'études ATENA-L - AuTonomie, Évaluation, Numérique, Apprentissages en Langues ; https://hal.univ-lille.fr/hal-02465509 ; 8e Journée d'études ATENA-L - AuTonomie, Évaluation, Numérique, Apprentissages en Langues, Frank Bardol, Jun 2019, Villeneuve d'Ascq, France ; https://atenal.hypotheses.org/ (2019)
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Introduction
In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.univ-lille.fr/hal-02465507 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2019, Évaluation et certification en langues : tensions, évolutions, perspectives, 2019 (4) ; https://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article7838 (2019)
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De l’évaluation diagnostique à la certification : éléments modélisateurs d’un parcours formatif d’anglais en Licence 3 de psychologie
In: Évaluation des acquisitions langagières : du formatif au certificatif - EVAL 2019 ; https://hal.univ-lille.fr/hal-02465502 ; Évaluation des acquisitions langagières : du formatif au certificatif - EVAL 2019, Oct 2019, Grenoble, France ; https://eval19.sciencesconf.org/ (2019)
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La place du CLES dans l’Enseignement Supérieur aujourd’hui
In: Congrès RANACLES ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02500472 ; Congrès RANACLES, Nov 2019, Aix-en-Provence, France (2019)
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Catalogues
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