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Pour une didactique de l'appropriation. Diversité, compréhension, relation
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03527753 ; Didier, 2017, 978-2-278-08669-6 (2017)
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Demande institutionnelle et responsabilité des chercheurs : langues, insertions, pluralité des parcours et des perceptions
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In: The linguistic integration of adult migrants: some lessons from research / L’intégration linguistique des migrants adultes : les enseignements de la recherche ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01500783 ; De Gruyter Mouton. The linguistic integration of adult migrants: some lessons from research / L’intégration linguistique des migrants adultes : les enseignements de la recherche, pp.425-431, 2017, ⟨10.1515/9783110477498-058⟩ ; https://www.degruyter.com/downloadpdf/books/9783110477498/9783110477498-058/9783110477498-058.pdf (2017)
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Contextualisations didactiques et didactologiques. Suite du débat. Réponse à l’article de Ph. Blanchet dans le n°7 de la revue Contextes et didactiques
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In: ISSN: 2551-6116 ; Contextes et Didactiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02092759 ; Contextes et Didactiques, Université des Antilles/ESPE, 2017, pp.96-105 ; https://www.contextesetdidactiques.com/371 (2017)
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Une « tradition de l'innovation » ? Réflexion à partir du corrélat innovation / créativité en DDL
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In: ISSN: 1010-1705 ; TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01565197 ; TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, Institut des sciences du langage et de la communication (Neuchâtel, Suisse), 2017, pp.113-129 ; http://www.unine.ch/files/live/sites/tranel/files/Tranel/65/113-130_Varia_def.pdf (2017)
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