| 2 |
How to improve collaboration and interaction in the teaching of a foreign language by including ICTs
|
|
|
|
In: ISSN: 2254-4496 ; Caractères. Estudios culturales y criticos de la esfera digital ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02058914 ; Caractères. Estudios culturales y criticos de la esfera digital, Editorial Delirio, 2017, 6 (2), pp.332-342 ; http://revistacaracteres.net (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
L'enseignement de la conjugaison en français langue étrangère : représentations et pratiques déclarées d'enseignants novices
|
|
|
|
In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02270280 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2017, Comment les apprenants s'approprient-ils la morphologie verbale du français?, pp.163-177 ; http://doc.rero.ch/record/11876/files/bulletin_vals_asla_2017_105.pdf?version=1 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Étude de l’impact du contexte sonore environnemental sur la compréhension d’un dialogue verbal ; : une méthodologie expérimentale
|
|
|
|
In: Le français en contextes: approches didactiques, linguistiques et acquisitionnelles ; https://hal-univ-tlse3.archives-ouvertes.fr/hal-03630640 ; Presses Universitaires de Perpignan; OpenEdition. Le français en contextes: approches didactiques, linguistiques et acquisitionnelles, 2017, ⟨10.4000/books.pupvd.2792⟩ (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Voicing opposition of the French oral stops by Taiwanese speakers ; L'opposition de voisement des occlusives orales du français par des locuteurs taïwanais
|
|
|
|
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01577176 ; Linguistique. Université Sorbonne Paris Cité, 2017. Français. ⟨NNT : 2017USPCA013⟩ (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Development of French as a Foreign Language Teacher’s ‘Teaching Repertoire’ in and through Retrospective Interviews and Reflection
|
|
|
|
In: LCM (Lingue Culture Mediazioni/Languages Cultures Mediation) ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01625952 ; LCM (Lingue Culture Mediazioni/Languages Cultures Mediation), 2017, Professional Practice across Domains: Linguistic and Discursive Perspectives / Pratiche professionali in ambiti specialistici: prospettive linguistiche e discorsive, 4 (1), pp.135-147 ; http://www.ledonline.it/index.php/LCM-Journal/index (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Intrusive tokens of aspiration in French learners’ L2 English.
|
|
|
|
In: PTLC 2017. Phonetics Teaching and Learning Conference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01734998 ; PTLC 2017. Phonetics Teaching and Learning Conference, Aug 2017, London, United Kingdom. pp.44-48 ; https://www.ucl.ac.uk/pals/study/continuing-professional-development/continuing-professional-development-cpd-course-25 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
The French aire in Jane Eyre ; L'aire de la langue française dans Jane Eyre
|
|
|
|
In: ISSN: 0220-5610 ; EISSN: 2271-6149 ; Cahiers Victoriens et Edouardiens ; https://hal.parisnanterre.fr//hal-01676119 ; Cahiers Victoriens et Edouardiens, Montpellier : Centre d'études et de recherches victoriennes et édouardiennes, 2017, Emprunts et empreintes de la langue étrangère dans la littérature victorienne et édouardienne, ⟨10.4000/cve.839⟩ ; http://journals.openedition.org/cve/839 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Sociopragmatic competence in FFL language teaching : discourse markers as contextualisation cues", in Researching sociopragmatic variability : implications for the classroom
|
|
|
|
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01425373 ; 2017 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Falsos amigos francês/português : francês para fins empresariais
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
L'interjection vocalique 'ah/ha' dans 'Le malade imaginaire' : un vecteur émotionnel en classe de français
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
A gastronomia na aprendizagem do léxico em FLE: memória, sentidos e afetividade ; The gastronomy in the process of learning the lexicon in FFL: memory, senses and affectivity
|
|
Lefèvre-Vigneron, Constança. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2017. : Universidade de São Paulo, 2017. : Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
External evaluation of French as a foreign language: the DELF-DALF diplomas within multilingual contexts
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
L'usage exclusif de l'API dans l'enseignement et l'apprentissage de la morphologie verbale en FLE: un défi insurmontable?
|
|
|
|
In: Bulletin Vals-Asla, vol. 105, pp. 59-76 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
La profession d’enseignant de français langue étrangère au Monténégro: le rapport à la formation et les difficultés du métier
|
|
|
|
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 28, 2017, pags. 111-125 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Evaluation of the Written Competence of Pre-service Teachers of French as a Foreign Language in Belgium
|
|
|
|
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 27, 2017, pags. 141-153 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
