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Perception of students’ intelligence malleability and potential for future success: Unfavourable beliefs towards girls
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In: British Journal of Educational Psychology ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03160416 ; British Journal of Educational Psychology, 2015, 85 (3), pp.289-299. ⟨10.1111/bjep.12073⟩ (2015)
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La schizophrénie à l’écran : processus de subjectivation et de verbalisation dans Clean, Shaven (Kerrigan, 1994) et Spider (Cronenberg, 2001)
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In: ISSN: 0397-7870 ; EISSN: 1776-3061 ; Revue Française d'Etudes Américaines ; https://hal-univ-perp.archives-ouvertes.fr/hal-02321571 ; Revue Française d'Etudes Américaines, Paris : Association Française d'études américaines, 2015, 143 (2), pp.72. ⟨10.3917/rfea.143.0072⟩ ; http://www.cairn.info/revue-francaise-d-etudes-americaines-2015-2-page-72.htm (2015)
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Explaining Employees' Reactions towards a Cross-Border Merger : The Role of English Language Fluency
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In: ISSN: 0025-181X ; Management International Review ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02313401 ; Management International Review, Management International Review, 2015, pp.775-800 P (2015)
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The Influence of Academic Discourses on Medical Students’ Identification With the Discipline of Family Medicine
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In: ISSN: 1040-2446 ; Academic Medicine ; https://hal.ehesp.fr/hal-02417884 ; Academic Medicine, Association of American Medical Colleges, 2015, 90 (5), pp.660-670. ⟨10.1097/ACM.0000000000000572⟩ ; https://journals.lww.com/academicmedicine/Fulltext/2015/05000/The_Influence_of_Academic_Discourses_on_Medical.32.aspx (2015)
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MyLearningMentor: A Mobile App to Support Learners Participating in MOOCs
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In: ISSN: 0948-695X ; EISSN: 0948-6968 ; Journal of Universal Computer Science ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03276858 ; Journal of Universal Computer Science, Graz University of Technology, Institut für Informationssysteme und Computer Medien, 2015, 21 (5), pp.735-753. ⟨10.3217/jucs-021-05-0735⟩ ; http://www.jucs.org/jucs_21_5/my_learning_mentor_a (2015)
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MOOC in the paradigm of systemic modelling of complexity: some emerging properties
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In: Proceedings book of IDEC 2015 ; International Distance Education Conference (IDEC) (2015-09-02, 2015-09-04: Saint-Pétersbourg, Russie) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03192337 ; International Distance Education Conference (IDEC) (2015-09-02, 2015-09-04: Saint-Pétersbourg, Russie), Sep 2015, Saint-Pétersbourg, Russia. pp.401-406 ; http://www.id-ec.net/publication_folder/itec/itec2015.pdf (2015)
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Philosophical fictionalism and problem of artificial intelligence
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In: ISSN: 2305-3763 ; Philosophical Problems of Information Technologies and Cyberspace ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03502339 ; Philosophical Problems of Information Technologies and Cyberspace, 2015, 10 (2), ⟨10.17726/philIT.2015.10.2.811.93⟩ (2015)
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Langues minoritaires locales et conceptualisation à l'école : l 'exemple de l'enseignement des mathématiques en breton
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In: Langues minoritaires locales et éducation à la diversité des dispositifs didactiques à l'épreuve. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01213478 ; Langues minoritaires locales et éducation à la diversité des dispositifs didactiques à l'épreuve., L'harmattan, 2015, coll Espaces Discursifs (2015)
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Territorial Intelligence, a prism for transmediterranean interactions ; L'Intelligence territoriale, prisme des interactions transméditerranéennes
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In: 14e conférence internationale annuelle d’intelligence territoriale « Le développement durable des territoires vulnérables » ; https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01280836 ; 14e conférence internationale annuelle d’intelligence territoriale « Le développement durable des territoires vulnérables », Université Ibn Zohr d’Agadir, Oct 2015, Ouarzazate, Maroc (2015)
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LES CADETS D'AGUETO : TENTATIVE DE DÉFINITION DU CORPUS DES ROMANS MISTRALIENS ET RHODANIENS
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In: ISSN: 0004-6116 ; L'Astrado : revisto bilengo de prouvenço : revue bilingue de provence ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01192917 ; L'Astrado : revisto bilengo de prouvenço : revue bilingue de provence, Toulon : Astrado prouvençalo, 1965-, 2015, LA MOUNT-JOIO DE L'ASTRADO, pp.57-79 (2015)
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Nipah or Gebang? A Philological and Codicological Study Based on Sources from West Java ; Nipah ou Gebang? Une étude philologique et codicologique sur les sources de Java Ouest
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In: ISSN: 0006-2294 ; Bijdragen tot de taal-, land- en volkenkunde / Journal of the Humanities and Social Sciences of Southeast Asia ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03224893 ; Bijdragen tot de taal-, land- en volkenkunde / Journal of the Humanities and Social Sciences of Southeast Asia, Brill Academic Publishers, 2015, 171 (2-3), pp.249 - 280. ⟨10.1163/22134379-17101004⟩ (2015)
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« L'individu bilingue : communication et culture. » ; « L'individu bilingue : communication et culture. »: L'exemple des locuteurs franco-allemands.
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In: Nouer le lien social ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01141655 ; Sébastien Rouquette. Nouer le lien social, Presses Universitaires Blaise Pascal, p. 221-249., 2015 (2015)
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Pierre-Jakez Hélias, Théâtre social ; Pierre-Jakez Hélias, Théâtre social: Établi d’après les originaux manuscrits et dactylographiés
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In: https://hal.univ-brest.fr/hal-01155320 ; Centre de Recherche Bretonne et Celtique, pp.457, 2015, Tal Ha Tal, 9791092331080 (2015)
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Some Approaches Derived from UniGlyph to Allow Text Input on Tiny Devices Such as Connected Watches
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In: Lecture Notes in Computer Science, vol 9170. Springer,Kurosu M. (eds) ; Human-Computer Interaction International 2015 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01427323 ; Human-Computer Interaction International 2015, Aug 2015, Los Angeles, United States. pp.554 - 562, ⟨10.1007/978-3-319-20916-6_51⟩ (2015)
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Perceived gaze direction modulates ad memorization.
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In: ISSN: 1937-321X ; EISSN: 2151-318X ; Journal of Neuroscience, Psychology, and Economics ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01183131 ; Journal of Neuroscience, Psychology, and Economics, American Psychological Association, 2015, 8 (1), pp.15-26. ⟨10.1037/npe0000029⟩ (2015)
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YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE RESİMLİ METİN OKUMALARI
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In: Kış ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02501823 ; Kış, 2015, pp.65 - 79 (2015)
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When the foreign isn’t so foreign: translating Caribbean literature
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In: Translating Creolization ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01429497 ; Translating Creolization, Desrine Bogle, Cave Hill Campus, Barbados, May 2015, Cave Hill, Barbados ; http://www.cavehill.uwi.edu/fhe/LLL/tcs (2015)
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Towards a dynamic approach to translation: who masters the text?
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In: Conférence : Ciclo de Encuentros Traductológicos ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01429519 ; Conférence : Ciclo de Encuentros Traductológicos, AIT, Universidad de La Plata, Argentina, Jun 2015, La Plata, Argentina (2015)
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Stem cell epistemological issues
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In: Stem cell biology and regenerative medicine ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01280039 ; Charbord, Pierre; Durand, Charles. Stem cell biology and regenerative medicine, River Publishers, pp.693-712, 2015, 9788793237070 ; http://www.riverpublishers.com/view_details.php?book_id=263 (2015)
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