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The handbook of language emergence
MacWhinney, Brian (Herausgeber); O'Grady, William (Herausgeber). - Chichester : Wiley Blackwell, 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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Tempus - Narration - Medialität : eine Studie über die Entwicklung schriftlicher Erzählfähigkeit an der Schnittstelle zwischen Grammatik und Schreiben
Uhl, Benjamin. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2015
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Grammatik und vieles mehr. Linguistische Grundlagen und Lernziele für den Deutschunterricht der Sekundarstufen
Wachtel, Martin. - Frankfurt, M.; Berlin; Bern; Bruxelles; New York, NY; Oxford; Warszawa; Wien : Lang, 2015
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Syntactic modification at early stages of L2 German writing development: A longitudinal learner corpus study
In: Journal of Second Language Writing 29 (2015), 28-50
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Theorie und Praxis von Attribut­strukturen in Schulbüchern
Herfellner, Sandra. - Hamburg : Kovač, 2015
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Individual differences in the second language processing of object-subject ambiguities
In: Applied psycholinguistics 36 (2015) 2, 129-173
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Duden, die deutsche Rechtschreibung
Scholze-Stubenrecht, Werner. - 26., völlig neu bearb. und erw. Aufl. - Augsburg : Weltbild, 2015
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Some aspects of L2 acquisition of German in Switzerland
Jekat, Susanne J.; Dutoit, Lilian. - Winterthur : ZHAW, 2015
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Wider die Grammatikpein. Rezension zu: Hoffmann: Deutsche Grammatik. Grundlagen für Lehrerausbildung, Schule, Deutsch als Zweitsprache und Deutsch als Fremdsprache
In: Literaturkritik.de. Rezensionsforum 17 (2015)
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Learning New Grammatical Structures in Task-Based Language Learning: The Effects of Recasts and Prompts
In: The modern language journal 99 (2015) 2, 246-262
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Spracherwerb bei Kindern mit Down-Syndrom
Meier, Anja. - Saarbrücken : AV AkademikerVerlag, 2015
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Deutsch 9. Klasse
Kammer, Marion von der. - Hallbergmoos : Stark Verlagsgesellschaft, 2015
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The problem of unlearning V2: parameter-resetting and the difference between auxiliaries and lexical verbs in the acquisition of English word order by Austrian students
Schlößinger, Anja Christina. - Salzburg : Universität, 2015
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Negativer Transfer Chinesisch-Deutsch als sprachsystemisches Phänomen
In: Deutsche Sprache. Zeitschrift für Theorie, Praxis und Dokumentation 43 (2015) 2, 118-145
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Campus Deutsch - Schreiben B2-C1. Deutsch als Fremdsprache
Buchner, Patricia. - München : Hueber Verlag, 2015
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Argumenta: Festschrift für Manfred Kienpointner zum 60. Geburtstag
Anreiter, Peter (Hrsg.); Mairhofer, Elisabeth (Hrsg.); Posch, Claudia (Hrsg.). - Wien : Praesens Verl., 2015
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Additive, handlungsorientierte und strukturfokussierte Sprachförderung. Ein Sprachförderansatz für Grundschulkinder ohne Deutschkenntnisse mit ausgearbeiteten Sprachfördereinheiten zu ausgewählten grammatischen Phänomenen und Vorschlägen zur Binnendifferenzierung
Bryant, Doreen; Bischoff, Heike. - Hohengehren : Schneider, 2015
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Biliteralität. Eine Studie zu literaten Strukturen in Sprachproben von Jugendlichen im Deutschen und im Russischen
Böhmer, Jule. - Münster : Waxmann, 2015
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Synkretistische Tendenzen in der Schulgrammatik: der Fall Adverb/Adverbial
In: Wirkendes Wort. Deutsche Sprache und Literatur in Forschung und Lehre (2015) 2, 297-318
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Referential context effects in non-native relative clause ambiguity resolution
In: International Journal of Bilingualism 19 (2015) 3, 298-313
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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