4 |
"Ich lese, also bin ich": Medien der Schriftlichkeit und ihre Rezipienten im Wandel : Beiträge des 4. Gießener Studierendenkolloquiums vom 11. bis 13.5.2012
|
|
|
|
BLLDB
|
|
UB Frankfurt Linguistik
|
|
Show details
|
|
8 |
Event-related potentials to repeated speech in 9-month-old infants at risk for autism spectrum disorder
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
ОСОБЕННОСТИ ПОСТРОЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ РЕАЛИЗАЦИИ РЕГИОНАЛЬНОГО ПОДХОДА К СОДЕРЖАНИЮ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
НОВЫЙ ПОДХОД К ПРЕПОДАВАНИЮ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ СТУДЕНТАМ НЕЯЗЫКОВЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ
|
|
МЕКЕКО НАТАЛИЯ МИХАЙЛОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов», 2014
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
|
|
ТУМАКОВА С.Г.. - : Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северо-Кавказский гуманитарный институт», 2014
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИ АННОТИРОВАННОГО КОРПУСА ТЕКСТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ДИСЦИПЛИНАМ «РУССКИЙ ЯЗЫК» И «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»: ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Simulation of ultrasound beam formation of baiji (Lipotes vexillifer) with a finite element model
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Creating tasks in a less-commonly taught language for an open educational resource. Why the CEFR is important for Irish
|
|
|
|
In: Ó Ciardúbháin, Colm and Nic Giolla Mhichíl, Mairéad (2014) Creating tasks in a less-commonly taught language for an open educational resource. Why the CEFR is important for Irish. In: EUROCALL 2014: CALL Design: Principles and Practice, 20- 23-Aug 2014, Groningen, Netherlands. (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ В ЮРИДИЧЕСКОМ ВУЗЕ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Attitudes Towards the Use of Technology Among the College Students Who Study English as a Second Language (ESL)
|
|
|
|
In: ETD Archive (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Constraints and Language
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01059196 ; France. Cambridge Scholar Publishing, pp.325, 2014, 978-1-4438-6052-9 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Abstraction of Learning Management Systems Instructional Design Semantics: A Meta-modeling Approach Applied to the Moodle Case-Study
|
|
|
|
In: 9th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2014 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01433262 ; 9th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2014, Sep 2014, Graz, Austria. pp.249-262, ⟨10.1007/978-3-319-11200-8_19⟩ ; http://ectel2014.httc.de (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Computer Assisted Learning in a (Dis-)Connected Age : : Challenges and Approaches to Digital Education and Equal Access
|
|
|
|
In: Alexandre, Jamie D.(2014). Computer Assisted Learning in a (Dis-)Connected Age : : Challenges and Approaches to Digital Education and Equal Access. UC San Diego: Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/3jh4h76w (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Mandarin speech perception in combined electric and acoustic stimulation.
|
|
|
|
In: PloS one, vol 9, iss 11 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|