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    • Aix Marseille Université (AMU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) (22)
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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 22 1 Donner du corps à son cours Tellier, Marion In: Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01481615 ; Tellier And Cadet. Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique, Maison des Langues, pp.101-114, 2014, Didactique, 978-8484439301 (2014) BASE Show details 2 La recherche-action-formation : une stratégie glottopolitique en terrain scolaire Clerc, Stephanie; Richerme-Manchet, Claude In: Des paroles, des langues et des pouvoirs. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01481621 ; COLONNA, Romain. Des paroles, des langues et des pouvoirs., l'Harmattan, collection Espaces Discursifs, pp.135-150, 2014 (2014) BASE Show details 3 Réduire l'insécurité linguistique des élèves par une transposition didactique de la pluralité sociolinguistique. Pour de nouvelles perspectives sociodidactiques avec l'exemple du Maghreb. Blanchet, Philippe; Clerc, Stephanie; Rispail, Marielle In: ISSN: 0071-190X ; EISSN: 1965-0477 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01486080 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, Klincksieck (Didier Erudition jusqu'en 2003), 2014, Insécurité linguistique en éducation : approches sociologiques comparées des élèves issus du Maghreb. n° 175, pp.283-302 (2014) BASE Show details 4 Regards didactiques sur les technolectes : des langues de spécialité aux communautés professionnelles Springer, Claude In: Les technolectes/Langues spécialisées en contexte plurilingue ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01107501 ; Laboratoire Langage et Société CNRST - URAC56. Les technolectes/Langues spécialisées en contexte plurilingue, Leila Messaoudi et Pierre Lerat, pp.57-78, 2014, 9789981410138 (2014) BASE Show details 5 Plurilinguisme, hétérogénéite des classes et didactique de la grammaire en FLE : analyse contrastive des pronoms relatifs dans une classe multilingue et multi-niveaux David, Catherine; Abry, Dominique In: ISSN: 2386-2181 ; Nebrija Procedia - Nebrija University Conference Proceedings ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03133990 ; Nebrija Procedia - Nebrija University Conference Proceedings, Nebirja Universidad, 2014, ACTAS del II Congreso Internacional Nebrija en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas ; https://www.nebrija.com/vida_universitaria/servicios/procedia.php (2014) BASE Show details 6 Combining foreign, native and national Languages through Theatre in Schools: an ‘enactive Approach’ to Education Eschenauer, Sandrine In: Performing Arts in Language Learning. Proceedings ofthe International Conference,Rome 24/24 october 2014 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01956749 ; Performing Arts in Language Learning. Proceedings ofthe International Conference,Rome 24/24 october 2014, Edizioni Novacultur, pp.65-71, 2014, 978-88-96875-01-8 (2014) BASE Show details 7 Théâtre et empathie en classe bilangue : didactiser l’émergence ? Aden, Joelle; Eschenauer, Sandrine In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01956802 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2014, Nathalie Spanghero-Gaillard et Emmanuelle Garnier: Pratiques théâtrales en classes de Langues, pp.69-77 ; https://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5668 (2014) BASE Show details 8 Roles and scaffolding in teletandem interactions Cappellini, Marco In: International Conference Telecollaboration in University Foreign Language Education ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01349608 ; International Conference Telecollaboration in University Foreign Language Education, Feb 2014, Leon, Spain (2014) BASE Show details 9 Avant Propos. Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique Cadet, Lucile; Tellier, Marion In: Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01306868 ; Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique , Editions Maison des Langues, 2014, 978-8484439301 (2014) BASE Show details 10 Affordances et positionnements d'expertise dans un tandem par visioconférence Cappellini, Marco In: Interactions Multimodales Par ECran (IMPEC) ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01349604 ; Interactions Multimodales Par ECran (IMPEC), Jul 2014, Lyon, France (2014) BASE Show details 11 Teletandem as a complex learning environment: looking for a model Rivens Mompean, Annick; Cappellini, Marco In: First International Meeting on Foreign Language Learning in Tandem: Past, Present and Future ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01349606 ; First International Meeting on Foreign Language Learning in Tandem: Past, Present and Future, Feb 2014, Miami, United States (2014) BASE Show details 12 Apprendre à interpréter dans un forum de discussions en ligne Cappellini, Marco In: Colloque International de l'ADCUEFE-Campus FLE ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01349605 ; Colloque International de l'ADCUEFE-Campus FLE, Jun 2014, Lille, France (2014) BASE Show details 13 La gestion des normes langagières dans un tandem franco-chinois par visioconférence Cappellini, Marco; Pescheux, Marion In: Colloque 2014 de l'Association Suisse de Linguistique Appliquée (Vals-Asla) ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01349609 ; Colloque 2014 de l'Association Suisse de Linguistique Appliquée (Vals-Asla), Feb 2014, Lugano, Suisse (2014) BASE Show details 14 Un exemple de formation de formateurs pour tuteurs dans un centre de ressources en langues Cappellini, Marco In: XXIIème Congrès RANACLES ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01349603 ; XXIIème Congrès RANACLES, Nov 2014, Boulogne sur Mer, France (2014) BASE Show details 15 La question de l’évaluation en formation des enseignants de langues : de l’évaluation de la performance à l’évaluation de la collaboration créative Springer, Claude In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01300903 ; 2014 (2014) BASE Show details 16 VIVE LA RESSEMBLANCE! ON SOCIAL STRATEGIES FOR COLLABORATIVE LEARNING AND WEB COLLABORATION Springer, Claude In: ISSN: 1107-0331 ; EISSN: 2408-025X ; JAL - The Journal Of Applied Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01300866 ; JAL - The Journal Of Applied Linguistics, Greek Applied Linguistics Association, 2014, Special Edition in honour of Professor Angeliki Psaltou-Joycey, Volume 29, pp.24-35 ; http://www.enl.auth.gr/gala/jal_volumes.asp (2014) BASE Show details 17 Conscientisation de la gestuelle pédagogique en formation initiale Gadoni, Alexandra; Tellier, Marion In: Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01481607 ; Tellier And Cadet. Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique, Maison des Langues, pp.207-217, 2014, Didactique , 978-8484439301 (2014) BASE Show details 18 Des langues d'interface pour l'apprentissage du français : une expérience de recherche à l'école maternelle française Kervran, Martine; Clerc, Stephanie; Richerme-Manchet, Claude In: L'enseignement du français à l'heure du plurilinguisme. Vers une didactique conceptualisée. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01481624 ; Marielle Rispail And Jean-François de Pietro. L'enseignement du français à l'heure du plurilinguisme. Vers une didactique conceptualisée., 6, Presses universitaires de Namur, pp.183-198, 2014 (2014) BASE Show details 19 Variations inter et intra-individuelles de la gestuelle chez l'enseignante de maternelle Tellier, Marion; Michel, Laetita; Wolff, Ludivine In: Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01481614 ; Tellier And Cadet. Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique, Maison des Langues, pp.127-140, 2014, Didactique, 978-8484439301 (2014) BASE Show details 20 Introduire l'éveil aux langues au pré-scolaire : un enjeu de transposition didactique Clerc, Stephanie; Kervran, Martine; Richerme-Manchet, Claude... In: A diversidade linguística nos discoursos e nas pratiquas de educação e formação. Éveil aux langues et didactiques. Recherche, pratiques d'éducation et de formation. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01481620 ; Andrade, A.I. And Araújo e Sá, M.H. And Faneca, R.M.; Martins F. ; Pinto, A.S. & Simões, A.R. A diversidade linguística nos discoursos e nas pratiquas de educação e formação. Éveil aux langues et didactiques. Recherche, pratiques d'éducation et de formation., UA Editora, pp.277-287, 2014 (2014) BASE Show details Page: 1 2

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