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ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ В КОМПЕТЕНТНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ
РЯБУХИНА ЕЛЕНА АНАТОЛЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2012
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ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТОЛКОВОГО СЛОВАРЯ НА УРОКАХ АДЫГЕЙСКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
Абрегов, Ачердан; Кунова, Мира. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Адыгейский государственный университет», 2012
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Schüler-Interaktion im Klassenraum - eine phänomenologisch orientierte Fotoanalyse alltäglicher performativer Gesten ...
Wagner, Eva; Peez, Georg. - : Budrich Unipress, 2012
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1. Bildungsbericht 2012. Zukunft durch Bildung im Landkreis Görlitz: Mit Energie und ohne Grenzen!
Stabsstelle Bildung des Landkreises Görlitz. Lernen vor Ort; Landkreis Görlitz. Landratsamt. - : Landkreis Görlitz, 2012. : Görlitz, 2012. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2012
In: Görlitz : Landkreis Görlitz 2012, 352 S. (2012)
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Kormos, J. and Smith, A. M. (2012). Teaching languages to students with specific learning differences. Bristol: Multilingual Matters. [Book review]
In: CEPS Journal 2 (2012) 3, S. 181-186 (2012)
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Kormos, J. and Smith, A. M. (2012). Teaching languages to students with specific learning differences. Bristol: Multilingual Matters. [Book review] ...
Erbeli, Florina. - : University of Ljubljana, 2012
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Schüler-Interaktion im Klassenraum - eine phänomenologisch orientierte Fotoanalyse alltäglicher performativer Gesten
In: Pädagogische Korrespondenz (2012) 45, S. 92-104 (2012)
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Zukunft der Bildung: wissenschaftliche Ausbildung für die europäische Einwanderungsgesellschaft ; das Beispiel Lehrerbildung
In: Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst soFid ; Migration und ethnische Minderheiten 2000/2 ; 13-20 (2012)
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La actividad lingüística como objeto enseñado en una clase de matemáticas en la Escuela Primaria
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The religio-scientific frameworks of pre-service primary teachers: an analysis of their influence on their teaching of science
In: International Journal of Science Education ; 29 ; 7 ; 909-930 (2012)
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El alumnado extranjero en el marco de la educación inclusiva ; Foreign pupils in the framework of inclusive education
Níkleva, Dimitrinka G.. - : Consejería de Educación y Cultura del Gobierno de Extremadura, 2012
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El alumnado extranjero en el marco de la educación inclusiva ; Foreign pupils in the framework of inclusive education
Níkleva, Dimitrinka G.. - : Junta de Extremadura. Consejería de Educación, 2012
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Access to Special Education for Exceptional Students in French Immersion Programs: An Equity Issue
In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 14 No. 1 (2011); 177-193 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 14 No. 1 (2011); 177-193 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2012)
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