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Refusals in Chinese: how do L1 and L2 differ?
In: Foreign language annals. - New York, NY 44 (2011) 1, 122-136
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OLC Linguistik
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The sociolinguistic competence of former immersion students at the post-secondary level: the case of lexical variation
In: International journal of bilingual education and bilingualism. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 14 (2011) 3, 243-259
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OLC Linguistik
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3
Foreign language houses: identities in transition
In: Critical inquiry in language studies. - Mahwah, NJ : Erlbaum 8 (2011) 3, 203-235
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OLC Linguistik
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4
Thinking with your hands: speech-gesture activity during an L2 awareness-raising task
In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 20 (2011) 3, 203-219
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OLC Linguistik
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5
Verbal interaction in "Second Life": towards a pedagogic framework for task design
In: Computer assisted language learning. - Colchester [u.a.] : Taylor & Francis 24 (2011) 1, 77-101
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OLC Linguistik
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6
Karlfried Knapp, Barbara Seidlhofer: Handbook of foreign language communication and learning [Rezension]
In: Studies in second language acquisition. - New York, NY [u.a.] : Cambridge Univ. Press 33 (2011) 1, 142-143
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OLC Linguistik
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On-line interactions as a resource to raise pragmatic awareness
In: Journal of pragmatics. - Amsterdam [u.a.] : Elsevier 43 (2011) 1, 51-61
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OLC Linguistik
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The pragmatics of thanking reflected in the textbooks for teaching Spanish as a foreign language
In: Journal of pragmatics. - Amsterdam [u.a.] : Elsevier 43 (2011) 9, 2411-2433
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OLC Linguistik
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9
Sprich so wie du schreibst ... Nur ja nicht das (etwas) andere Übungsbuch zum Nähesprechen
In: Estudios filológicos alemanes. - Sevilla : Fénix 22 (2011), 631-642
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OLC Linguistik
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10
Language learning and the raising of cultural awareness through Internet telephony: a case study
In: Language learning journal. - Abingdon, Oxfordshire : Routledge 39 (2011) 3, 329-343
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OLC Linguistik
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11
Fremdsprachenunterricht in der Grundschule : Forschungsergebnisse und Vorschläge zu seiner weiteren Entwicklung
Kötter, Markus (Hrsg.). - Frankfurt, M. [u.a.] : Lang, 2011
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UB Frankfurt Linguistik
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Discours, acquisition et didactique des langues : les termes d'un dialogue
Komur-Thilloy, Greta (Hrsg.); Trévisiol, Pascale (Hrsg.). - [Paris] : Orizons, 2011
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UB Frankfurt Linguistik
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Compétences linguistiques et/ou compétences scolaires?
In: Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions 46 (2011) 2, 85-98
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OLC Linguistik
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Claus Ehrhardt/Eva Neuland (Hrsg.): Sprachliche Höflichkeit in interkultureller Kommunikation und im DaF-Unterricht. Frankfurt/M.: Lang 2009. 304 Seiten [Rezension]
In: Journal of linguistics and language teaching. - Saarbrücken : HTW des Saarlandes, Fak. für Wirtschaftswiss., Lehrstuhl für Angewandte Sprachen 2 (2011) 1, 217-225
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OLC Linguistik
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Role plays and naturalistic data in pragmatics research: service encounters during study abroad
In: Journal of linguistics and language teaching. - Saarbrücken : HTW des Saarlandes, Fak. für Wirtschaftswiss., Lehrstuhl für Angewandte Sprachen 2 (2011) 1, 15-50
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