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Séquentialité et variation constructionnelle dans les corpus oraux
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In: , Réflexions théoriques et méthodologiques autour de données variationnelles,, ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03313848 ; A. Bertin, F. Gadet, S. Lehmann, A. Moreno Kerdreux (dirs.). , Réflexions théoriques et méthodologiques autour de données variationnelles,,, Presses Universitaires de Savoie,, pp.65-83, 2021, Collection Langages (2021)
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Tourner en rond : le récit dans la gestion de crise en interaction de soin en réunion d’équipe
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In: ISSN: 2261-2424 ; SHS Web of Conferences ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03313875 ; SHS Web of Conferences, EDP Sciences, A paraître (2021)
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Les données orales en linguistique : questions éthiques et cadre juridique
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In: Sonorités - Le Bulletin de l’AFAS ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03313869 ; Sonorités - Le Bulletin de l’AFAS, In press (2021)
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Ordre interactionnel
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In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03355924 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2021, N° 174 (3), pp.245-248. ⟨10.3917/ls.hs01.0246⟩ (2021)
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Artistes en situation de handicap : une approche conversationnelle de l’identité personnelle
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In: Langage & Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03355937 ; Langage & Société, A paraître (2021)
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Microsyntactic and Macrosyntactic Study of Speech Verbs in Passive Uses ; Étude microsyntaxique et macrosyntaxique des verbes de parole à l’oral employés au passif
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In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03418502 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2021, Le passif dans la langue parlée, ⟨10.4000/lidil.9468⟩ ; https://journals.openedition.org/lidil/9293 (2021)
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Présentation. — Le passif dans la langue parlée
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In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03418485 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2021, Le passif dans la langue parlée, ⟨10.4000/lidil.9465⟩ (2021)
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Review of the Handbook of Language Contact, 2nd Edition
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03357415 ; 2021 (2021)
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Corpus ESLO-Enfants : La question de la collecte
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In: Les données de la recherche au temps des humanités numériques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03439671 ; Les données de la recherche au temps des humanités numériques, Apr 2021, Orléans, France (2021)
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The Future as Magic Time. Inˇs’Allah between Dogma, Modalization and Superstition ; Le futur comme temps magique. In ˇs’Allah entre dogme, modalisation et superstition
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In: ISSN: 0458-726X ; EISSN: 1958-9549 ; Langages ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03353771 ; Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2021 (2021)
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Introduction
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In: ISSN: 1638-9808 ; EISSN: 1765-3126 ; Corpus ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03403127 ; Corpus, Bases, Corpus, Langage - UMR 7320, 2021, Du recueil à l’outillage des corpus oraux : comment accéder à la variation ?, 22, ⟨10.4000/corpus.5885⟩ (2021)
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Figures et construction du soin dans le parcours de soin pluridisciplinaire
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In: ISSN: 0071-190X ; EISSN: 1965-0477 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03147171 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, Klincksieck (Didier Erudition jusqu'en 2003), A paraître, Perspectives D'interventions En Linguistique Appliquée : Quelles Réponses Face Aux Besoins Sociétaux (2021)
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De l’intérêt d’un atelier d’écriture créative pour former et se former à l’écriture en contexte universitaire
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In: (Se) former à et par l’écriture du qualitatif ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03289257 ; Marie-Hélène Forget et Annie Malo. (Se) former à et par l’écriture du qualitatif, Les Presses de l'Université Laval, pp.209-242, 2021, 978-2-7637-4965-5 (2021)
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Chapter 3. Experiencing and talking about colors
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In: Sensory Experiences ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03423194 ; Sensory Experiences, 24, John Benjamins Publishing Company, pp.97-138, 2021, Converging Evidence in Language and Communication Research, ⟨10.1075/celcr.24.03can⟩ (2021)
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Sensory Experiences
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03423189 ; John Benjamins Publishing Company, 24, 2021, Converging Evidence in Language and Communication Research, ⟨10.1075/celcr.24⟩ (2021)
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Chapter 9. From perception to sensory experiences
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In: Sensory Experiences ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03423203 ; Sensory Experiences, 24, John Benjamins Publishing Company, pp.333-368, 2021, Converging Evidence in Language and Communication Research, ⟨10.1075/celcr.24.09dub⟩ (2021)
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La liaison dans un corpus de hits francophones (1956–2017)
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In: ISSN: 0959-2695 ; EISSN: 1474-0079 ; Journal of French Language Studies ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03381443 ; Journal of French Language Studies, Cambridge University Press (CUP), 2021, 31 (2), pp.131-147. ⟨10.1017/S0959269521000016⟩ ; https://www.cambridge.org/core/journals/journal-of-french-language-studies/article/abs/la-liaison-dans-un-corpus-de-hits-francophones-19562017/D4C286FA866468260DD1940896C98972 (2021)
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Online And Face To Face Teaching: two complementary educational intervention modes ; L'enseignement du FLE en face à face et en ligne : deux modes d'intervention pédagogiques complémentaires
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In: ISSN: 2773-286X ; Didaskein ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03429054 ; Didaskein, 2021, 2 (1), pp.28-47 (2021)
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Psychologie des linguistes, linguistique des psychologues
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03388510 ; 2021 (2021)
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Sixth graders' pragmatic competence: a qualitative study. ; La compétence pragmatique des élèves de sixième : une étude qualitative.
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In: Compétences et difficultés des élèves à l’entrée au collège. Résultats de la recherche ÉCRICOL. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03426043 ; Peter Lang « Éditions scientifiques internationales ». Compétences et difficultés des élèves à l’entrée au collège. Résultats de la recherche ÉCRICOL., A paraître (2021)
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