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„wir streben schon in erster Linie an, dass man mit uns Deutsch spricht“
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Deutsch als Fremd- und Zweitsprache im Gymnasialwesen Böhmens, Mährens und Galiziens 1867–1918
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Der Einfluss von Geschwistern auf die Zweitsprachkompetenz von bilingualen Kindern
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"She did say it to me!": English as a lingua franca in a Viennese kindergarten
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Sprachliche Zugehörigkeit und Sprachkompetenz an den Brünner Gymnasien 1867-1918
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English teachers’ beliefs on the promotion of multilingualism at “Neue Mittelschule” (NMS) in Vienna
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Deutsch als Zweitsprache im Kontext Rassismus am Beispiel türkisch-deutschsprachiger Eltern mit Kindern im Kindergartenalter
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Die Umsetzung der Zweisprachigkeit an einer deutsch-kroatischen Volksschule im Burgenland
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Negotiating vagueness in the asylum interview: an ELF perspective
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Möglichkeiten eines sinnvollen Miteinbezugs von Mehrsprachigkeit im Deutsch(förder)unterricht
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Der öffentliche Raum als außerschulischer Lernort für die Anerkennung sprachlicher Vielfalt
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Vielfältige Sprachenrepertoires im curricularen Kontext italienischsprachiger Mittelschulen in Südtirol
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Multilingualism in a modern society and the impact on the translation industry
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Code-switching as "authenticization" of cultural markers and voices in Carribean historical novels on the Trujillo regime
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