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Die Rolle von Buchstabenwissen und phonemischer Bewusstheit in der Entwicklungsplastizität phonologischer Repräsentationen bei Kindern vor und während des Schriftspracherwerbs ...
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Wirkzusammenhänge zwischen phonologischen Vorläuferfertigkeiten, emotionaler Kompetenz und Leseleistung ... : Empirische Befunde aus dem Projekt TRIO mit Kindern im Alter von 5 bis 7 Jahren ...
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Wirkzusammenhänge zwischen phonologischen Vorläuferfertigkeiten, emotionaler Kompetenz und Leseleistung ; Empirische Befunde aus dem Projekt TRIO mit Kindern im Alter von 5 bis 7 Jahren
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Singing abilities and phonological awareness in 9- to 12-year-old children ... : Singfähigkeit und Phonologische Bewusstheit bei 9- bis 12-Jährigen Kindern ...
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Abstract:
Music and language seem to be associated strongly in the early years of development. We do not know at which time point in development this association weakens. Therefore, this longitudinal study investigated whether singing abilities (song reproduction) are associated with phonological awareness in secondary school children. Furthermore, we tested whether singing ability can predict the development of phonological awareness over a time course of two years in 9- to 12-year-old children. We found that song learning abilities were significantly correlated with phonological awareness scores at all three test waves across the two-year duration of the study. Beyond that, it was possible to predict phonological awareness over time with singing abilities. The model that – in addition to the time of the test wave - only employed song learning abilities and IQ as predictors showed the best fit to the data and represents a parsimonious explanatory model of the development of phonological awareness in 9- to 12-year old ...
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Keyword:
150; children; Kinder; musical abilities; musikalische Fähigkeiten; phonological awareness; phonologische Bewusstheit; Singen; singing
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URL: https://www.psycharchives.org/jspui/handle/20.500.12034/5425 https://dx.doi.org/10.23668/psycharchives.6029
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Herstellung und Erprobung eines Bilderbuchs zur Förderung der phonologischen Bewusstheit in der ersten Klasse Entwicklungsarbeit mit Handreichung und Materialien zur Förderung heterogener Gruppen ...
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Herstellung und Erprobung eines Bilderbuchs zur Förderung der phonologischen Bewusstheit in der ersten Klasse Entwicklungsarbeit mit Handreichung und Materialien zur Förderung heterogener Gruppen ...
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Metaanalyse zur Wirksamkeit einer Förderung der phonologischen Bewusstheit in der deutschen Sprache
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Effekte eines Trainings der phonologischen Bewusstheit bei Vorschulkindern mit unterschiedlichem Sprachhintergrund
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Stellenwert der phonologischen Bewusstheit im Rahmen der Diagnostik der Auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung ...
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Leopold, Stefan. - : Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, 2018
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Pädagogisch-psychologische Analysen zum Einfluss von Schulbüchern des Erstrechtschreibunterrichts auf die Rechtschreibleistung von Grundschulkindern
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Anhang zur Dissertation: Schriftspracherwerb unter sprachlich erschwerten Bedingungen
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Hübner, Katrin. - : Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät IV, 2015
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Anhang zur Dissertation: Schriftspracherwerb unter sprachlich erschwerten Bedingungen ...
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Hübner, Katrin. - : Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät IV, 2015
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Evaluation des Dialogischen Lesens unter Berücksichtigung der Durchführungsqualität ; Evaluation of dialogic reading regarding its treatment validity
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Hartung, Nils. - : Justus-Liebig-Universität Gießen, 2015. : FB 06 - Psychologie und Sportwissenschaft. Psychologie, 2015
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Phonologische Informationsverarbeitung: Gibt es Unterschiede zwischen erwachsenen schwachen Lesern und funktionalen Analphabeten?
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Legasthenie – (k)ein Thema in der Kindertagesstätte? Möglichkeiten zur Prävention von Lese-Rechtschreibstörungen im Vorschulalter ...
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