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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 38 1 The impact of linguistic similarity on cross-cultural comparability of students' perceptions of teaching quality ... Fischer, Jessica; Praetorius, Anna-Katharina; Klieme, Eckhard. - : Springer Science+Business Media, 2019 BASE Show details 2 The impact of linguistic similarity on cross-cultural comparability of students' perceptions of teaching quality Fischer, Jessica; Praetorius, Anna-Katharina; Klieme, Eckhard In: Educational assessment, evaluation and accountability 31 (2019) 2, S. 201-220 (2019) BASE Show details 3 Mobile System for Adaptive Qualified Measurement ; Système de Mesure Mobile Adaptif Qualifié Bourgeois, Florent. - : HAL CCSD, 2018 In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01889927 ; Modélisation et simulation. Université de Haute Alsace - Mulhouse, 2018. Français. ⟨NNT : 2018MULH8953⟩ (2018) BASE Show details 4 Absolute and relative measures of instructional sensitivity ... Naumann, Alexander; Hartig, Johannes; Hochweber, Jan. - : Sage, 2017 BASE Show details 5 Absolute and relative measures of instructional sensitivity Naumann, Alexander; Hartig, Johannes; Hochweber, Jan In: Journal of educational and behavioral statistics 42 (2017) 6, S. 678-705 (2017) BASE Show details 6 Assessing language indicators across the lifespan within the German National Educational Panel Study (NEPS) ; Die Erfassung von Sprachindikatoren über die Lebensspanne im Nationalen Bildungspanel Berendes, Karin; Weinert, Sabine; Zimmermann, Stefan... In: Journal for educational research online 5 (2013) 2, S. 15-49 (2013) BASE Show details 7 Die Wirkung von Antwortvorgaben bei Kategorienskalen Wegener, Bernd; Faulbaum, Frank; Maag, Gisela In: ZUMA Nachrichten ; 6 ; 10 ; 3-20 (2012) Abstract: Es wird die bei Einstellungsmessungen wichtige Frage untersucht, in welcher Weise das Stimulus- und Frageverständnis einen Einfluß auf die Resultate von Einstellungsskalierungen ausübt. Im Mittelpunkt steht die Untersuchung der Wirkung abverdialer Modifikatoren, z.B. sehr, ziemlich, etwas, die im Zusammenhang mit Adjektiven Beurteilungsdimensionen bilden, z.B. ziemlich wichtig. Die interindividuelle Variabilität von adverbialen Modifikatoren von Adjektiven in Kategorialskalen und die quantitative Wirkungsweise adverbialer Modifikatoren überhaupt wird am Beispiel einer Studie zur Bewertung von Berufsmerkmalen im Vergleich zu Magnitude-Messungen demonstriert. Es wird ein neues Modell für die Wirkungsweise adverbialer Modifikatoren entwickelt, in das psychophysische Erkenntnisse eingehen. Die Ergebnisse zeigen, daß die Kategorienwahl bei der Beurteilung unabhängig von den wirklichen Einstellungen der Befragten mit dem Sozialstatus und dem Alter korreliert. (GB) Keyword: anthropology; Antwortverhalten; attitude; basic research; class-specific factors; Computer Methods; development of methods; Einstellung; empirical; empirisch; epistemological; Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften; Grundlagenforschung; language usage; measurement; Messung; Methodenentwicklung; Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis; model; Modell; procedure; psychophysics; Psychophysik; response behavior; scale construction; scaling; schichtspezifische Faktoren; Skalenkonstruktion; Skalierung; Social sciences; sociology; Sozialwissenschaften; Soziologie; Sprachgebrauch; Statistical Methods; Validität; validity; Verfahren; wissenschaftstheoretisch URL: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/21058 http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-210584 BASE Hide details 8 Modellierung von Kompetenzen mit mehrdimensionalen IRT-Modellen. Projekt MIRT ... Hartig, Johannes; Höhler, Jana. - : Beltz, 2010 BASE Show details 9 Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes Klieme, Eckhard Hrsg.; Leutner, Detlev Hrsg.; Kenk, Martina Hrsg.. - : Beltz, 2010. : Weinheim, 2010. : Basel, 2010. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2010 In: Weinheim ; Basel : Beltz 2010, 312 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 56) (2010) BASE Show details 10 Modellierung von Kompetenzen mit mehrdimensionalen IRT-Modellen. Projekt MIRT Hartig, Johannes; Höhler, Jana In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Leutner, Detlev [Hrsg.]; Kenk, Martina [Hrsg.]: Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes. Weinheim ; Basel : Beltz 2010, S. 189-198. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 56) (2010) BASE Show details 11 Changes in the pattern of stuttering over development for children who recover or persist Howell, P; Bailey, E; Kothari, N In: CLIN LINGUIST PHONET , 24 (7) 556 - 575. (2010) (2010) BASE Show details 12 Methodische Grundlagen der Messung und Erklärung sprachlicher Kompetenzen ... Hartig, Johannes; Jude, Nina; Wagner, Wolfgang. - : Beltz, 2008 BASE Show details 13 Methodische Grundlagen der Messung und Erklärung sprachlicher Kompetenzen Hartig, Johannes; Jude, Nina; Wagner, Wolfgang In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 34-54 (2008) BASE Show details 14 Sprachbewusstheit ... Nold, Günter; Rossa, Henning. - : Beltz, 2007 BASE Show details 15 Sprachbewusstheit Eichler, Wolfgang In: Beck, Bärbel [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistung International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 147-157 (2007) BASE Show details 16 Lesen Willenberg, Heiner In: Beck, Bärbel [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistung International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 107-117 (2007) BASE Show details 17 Leseverstehen Nold, Günter; Rossa, Henning In: Beck, Bärbel [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistung International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 197-211 (2007) BASE Show details 18 Sprechen Nold, Günter; Jong, John H. A. L. De In: Beck, Bärbel [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistung International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 245-255 (2007) BASE Show details 19 Argumentation Willenberg, Heiner; Gailberger, Steffen; Krelle, Michael In: Beck, Bärbel [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistung International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 118-129 (2007) BASE Show details 20 Argumentation ... Willenberg, Heiner; Gailberger, Steffen; Krelle, Michael. - : Beltz, 2007 BASE Show details Page: 1 2

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