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McCartney, Patrick. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 484 Peer interaction among intensive immersive language course participants: Comparing the impact of face-to-face vs online delivery ... Paradowski, Michał. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 485 Do children think foreign-accented voices are best-suited to play villains? ... St. Pierre, Thomas. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 486 Comprehension of grammatical gender, case and wh-questions in Greek heritage children ... Pantoula, Katerina. - : The University of Edinburgh, 2021 BASE Show details 487 Marokkanisch-Arabisch und Deutsch im Sprachvergleich. Eine Analyse der Gemeinsamkeiten und Unterschiede auf phonologischer und morphosyntaktischer Ebene ... Aâyare-Aouada, Selma. - : Zenodo, 2021 BASE Show details 488 Marokkanisch-Arabisch und Deutsch im Sprachvergleich. Eine Analyse der Gemeinsamkeiten und Unterschiede auf phonologischer und morphosyntaktischer Ebene ... Aâyare-Aouada, Selma. - : Zenodo, 2021 Abstract: Mehrsprachigkeit ist keine Ausnahme, sondern vielmehr die Regel. Die Schwierigkeit, zwischen normalen und therapiebedürftigen Auffälligkeiten im kindlichen Zweitspracherwerb zu unterscheiden, ist bekannt. Deshalb ist es für Logopädinnen und Logopäden zentral, Wissen über die sprachlichen Strukturen der Erstsprachen zu erhalten, um Auffälligkeiten besser einordnen und somit adäquat reagieren zu können. In der vorliegenden Arbeit wird das Marokkanisch-Arabische betrachtet und mit dem Deutschen verglichen. Das Ziel ist es, wichtige Gemeinsamkeiten und Unterschiede herauszuarbeiten, um mögliche Stolpersteine zu identifizieren. Dazu wird der Frage nachgegangen, welche negativen Transfers auf den linguistischen Ebenen Phonologie und Morphologie / Syntax bei Kindern im Alter zwischen zwei bis zehn Jahren mit der Erstsprache Marokkanisch-Arabisch beim Erwerb von Deutsch als Zweitsprache auftreten können. Die Fragestellung wird mithilfe eines kontrastiven Sprachvergleichs beantwortet. Die gesammelten Erkenntnisse ... Keyword: Bachelorarbeit; Deutsch als Zweitsprache; kindlicher Zweitspracherwerb; Logopädie; Marokkanisch-Arabisch; Studiengang Logopädie URL: https://dx.doi.org/10.5281/zenodo.4899634 https://zenodo.org/record/4899634 BASE Hide details 489 Exploring the Relationship Between Multilingual Learning Experience, Metalinguistic Knowledge, and Metalinguistic Awareness ... D’Angelo, Francesca. - : Studi di glottodidattica, 2021 BASE Show details 490 Verarbeitung von deutschen W-Fragen mit starken und schwachen Maskulina durch ein- und mehrsprachige Kinder und Erwachsene – Evidenz für morphosyntaktische Schemata? ... Binanzer, Anja; Cristante, Valentina; Bittner, Andreas. - : Berlin : Walter de Gruyter, 2021 BASE Show details 491 Can phones, syllables, and words emerge as side-products of cross-situational audiovisual learning? - A computational investigation ... Khorrami, Khazar; Räsänen, Okko. - : Carnegie Mellon University Library Publishing Service, 2021 BASE Show details 492 Regressive cross-linguistic influence in multilingual speech rhythm ... Chang, Charles. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 493 Development of complex syntax in the narratives of children with English as an Additional Language and their monolingual peers ... Witkowska, Disa. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 494 Neural correlates of morphosyntactic processing in Spanish-English bilingual children: An fNIRS study ... Baron, Alisa. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 495 Multilingualism and third language acquisition ... : Learning and teaching trends ... Unkn Unknown. - : Freie Universität Berlin, 2021 BASE Show details 496 Negative determiners: Comprehension ... Yatsushiro, Kazuko. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 497 Polarity Particles (Experiment 2) ... Culbertson, Jennifer. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 498 Polarity Particles ... Culbertson, Jennifer. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 499 Variation within negative marker ... Maldonado, Mora. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 500 Tough & Degree ... Mortier, Adele. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details Page: 1...21 22 23 24 25 26 27 28 29...2.306

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