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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 Hits 1 – 20 of 51 1 Influencia del sexo y la lengua materna en el rendimiento académico Olmedo Ruiz, Francisco Javier; Mateos Claros, Francisco; Latorre-Medina, María José... In: Propósitos y Representaciones: Revista de Psichología Educativa ; 8 ; 1 (2022) BASE Show details 2 KESS 11, Schuljahr 2016/17 ... Nikolova, Roumiana; Ivanov, Stanislav; Hahn, Stefan. - : The Institute for Educational Monitoring and Quality Development, 2020 BASE Show details 3 KESS 13, Schuljahr 2018/19 ... Nikolova, Roumiana; Ivanov, Stanislav; Hahn, Stefan. - : The Institute for Educational Monitoring and Quality Development, 2020 BASE Show details 4 KESS 13, Schuljahr 2017/18 ... Nikolova, Roumiana; Ivanov, Stanislav; Hahn, Stefan. - : The Institute for Educational Monitoring and Quality Development, 2020 BASE Show details 5 KESS 11, Schuljahr 2015/16 ... Nikolova, Roumiana; Ivanov, Stanislav; Hahn, Stefan. - : The Institute for Educational Monitoring and Quality Development, 2020 BASE Show details 6 The perception of the poetic process to Greek and French writers, a basic lever of launching creative writing in education Kambatza, Valentini C. In: Journal of Contemporary Education, Theory & Research ; 3 ; 2 ; 11-15 (2020) BASE Show details 7 Language Change and Grammar Teaching Books in EFL Balla, Anastasia In: Journal of Contemporary Education Theory & Research ; 3 ; 1 ; 15-20 (2020) BASE Show details 8 The aesthetic literacy in the youth and adult education Araujo, Gustavo Cunha de; Miguel, Jose Carlos In: Acta Scientiarum: Education ; 40 ; 2 ; 1-9 (2020) BASE Show details 9 Designing, translation: learning and evaluation of a Greek/English writing to Braille Aggelis, Alexandros In: Journal of Contemporary Education, Theory & Research ; 2 ; 16-21 (2020) BASE Show details 10 Analysis of New Advances in the Application of Artificial Intelligence to Education Han, Lufeng In: Advances in Social Science, Education and Humanities Research ; 220 ; 608-611 (2020) BASE Show details 11 Issues of ideology in English language education worldwide: an overview Mirhosseini, Seyyed-Abdolhamid In: Pedagogy, Culture & Society ; 26 ; 1 ; 19-33 (2019) BASE Show details 12 The Münchausen Effect and the post-truth era advertising messages: critical analysis on fallacious and enthymematic advertising slogan argumentation Vasile, Aurelia-Ana In: ESSACHESS - Journal for Communication Studies ; 11 ; 2 ; 51-66 ; Critical thinking - inside out: public discourse and everyday life (2019) BASE Show details 13 Language and Identity: A Critique Shahrebabaki, Masoud Mahmoodi In: Journal of Narrative and Language Studies - NALANS ; 6 ; 11 ; 217-226 (2019) BASE Show details 14 How critical thinking should be at the heart of digital interactions? Hulin, Thibaud In: ESSACHESS - Journal for Communication Studies ; 11 ; 2 ; 85-105 ; Critical thinking – inside out. Public discourse and everyday life (2019) BASE Show details 15 Lies of the reader: Disadvantages of the sociological research methods for the study of the reading Tsvetkova, Milena In: European Journal of Contemporary Education ; 7 ; 1 ; 190-213 (2018) BASE Show details 16 Bildungszugänge und Bildungsübergänge von Kindern im Alter von 0 bis 18 Jahren im Bezirk Berlin-Mitte - 1. Projektbericht: Eine Charakterisierung des Bezirks und erste Befunde Rockmann, Ulrike; Leerhoff, Holger In: 100 (2018) Abstract: Der Bezirk Berlin-Mitte weist viele Charakteristika auf, die das Bildungssystem vor erhebliche Herausforderungen stellen. Zunächst wird der Status quo im Hinblick auf Merkmale dargestellt, die aufgrund der bisherigen Erkenntnisse bei der Entwicklung der Indikatorensets zu berücksichtigen sind. Im Mittelpunkt stehen formale Bildungsergebnisse und die Situation der Familie hinsichtlich der familialen Ressourcen, die für die Bildung ihrer Kinder und Jugendlichen genutzt werden können. Verwendet werden hierzu Daten aus der amtlichen Statistik der Statistischen Ämter des Bundes und der Länder, Verwaltungsdaten und wissenschaftliche Befunde aus kleinen Stichprobenuntersuchungen sowie aus den großen Reihenuntersuchungen. Die Kurzanalyse zeigt Berlin-Mitte als einen sehr heterogenen Bezirk mit vielen hohen und niedrigen Bildungsabschlüssen der Erwachsenen, einem hohen Anteil Erwerbsloser sowie vielen aus dem Ausland zugezogenen Familien mit Eltern ohne Schul- und Berufsabschluss. Der Bezirk hat vergleichsweise viele von Armut bedrohte Personen und eine insgesamt hohe SGB II-Quote. Die hinsichtlich der Zuwanderungserfahrung schon seit vielen Jahren bestehende Wohnortsegregation setzt sich in der Zusammensetzung der Kinder und Jugendlichen in den Bildungseinrichtungen fort, da diese meist wohnortnah besucht werden. Im ersten Projektbericht wird die Situation von Familien mit noch nicht schulpflichtigen Kindern und die Situation in der Kindertagesbetreuung beschrieben und erste Befunde aus der Einschulungsuntersuchung vorgestellt. Keyword: 10600; adolescent; Berlin; Bildung und Erziehung; Bildungsarmut; Bildungsmonitoring; Bildungsniveau; Bildungsstand; Bundesrepublik Deutschland; child; Economics of Education; Education; Educational Policy; Einschulungsuntersuchung; Familiensituation; family situation; Federal Republic of Germany; Indikatoren; Jugendlicher; Kind; Kindertagesbetreuung; language acquisition; Lebenssituation; level of education; life situation; Macroanalysis of the Education System; Makroebene des Bildungswesens; Monitoring; Spracherwerb; Sprachstandserhebung URL: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-58677-6 https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/58677 BASE Hide details 17 The Relationship between Personality Traits and Reading Proficiency Yahaya, Mohamad Fadhili; Mohamed, Abdul Rashid; Mohamed Ismail, Syaikh Abdul Malik In: International Proceedings of Economic Development and Research ; 53 ; 8 ; 36-40 (2018) BASE Show details 18 EFL teachers' conceptualizations and instructional practices of critical thinking Kavanoz, Suzan; Akbaş, Sarin In: International Online Journal of Education and Teaching ; 4 ; 418-433 (2018) BASE Show details 19 Conflicts with the reading and their decisions through the bibliopsychology Tsvetkova, Milena In: International Journal of Media and Information Literacy ; 1 ; 2 ; 128-145 (2017) BASE Show details 20 Enhancing intercultural negotiations - cognitive-affective-value induced approach Prigozhina, Kira In: International Research Journal ; 50 ; 8-4 ; 27-30 (2017) BASE Show details Page: 1 2 3

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