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L’apprentissage du langage : une capacité inné ?
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Christophe, Anne. - : Compiègne : Association pour la Recherche sur la Cognition, 2002. : PERSÉE : Université de Lyon, CNRS & ENS de Lyon, 2002
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Abstract:
Cet article présente tous les arguments qui suggèrent que la capacité à apprendre une langue humaine est innée (pauvreté du stimulus, spécificité à l'homme, dissociation avec d'autres capacités, créoles). Puis il illustre la recherche expérimentale sur l'acquisition du langage, dans trois domaines : la représentation cérébrale du langage, l'apprentissage des catégories sonores, et l'acquisition de la syntaxe. ; Language acquisition : an innate ability ? This paper presents the arguments that suggest that the capacity to acquire a human language is innate (poverty of the stimulus, specificity to human beings, dissociation with other capacities, creoles). Then it illustrates experimental research on language acquisition in three domains : cerebral representation of language, acquisition of phonetic categories, and syntax acquisition. ; Christophe Anne. L’apprentissage du langage : une capacité inné ?. In: Intellectica. Revue de l'Association pour la Recherche Cognitive, n°34, 2002/1. Débats actuels sur la cognition chez le bébé. pp. 189-210.
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Keyword:
accent étranger; acquisition du langage; catégories phonétiques; foreign accent; infant testing; language acquisition; pauvreté du stimulus; phonetic categories; poverty-of-stimulus; test de nourrissons
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URL: https://www.persee.fr/doc/intel_0769-4113_2002_num_34_1_1079 https://doi.org/10.3406/intel.2002.1079
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BASE
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Hide details
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Language and cognition
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In: Advances in psychological science vol. 2: biological and cognitive aspects/ ed. by Michael Sabourin, Fergus Craik and Michèle Robert; p. 381-398 (1998)
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MPI für Psycholinguistik
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