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Das Fachgespräch als Prüfung der sprachlichen Studierfähigkeit von Geflüchteten - Qualitative Analyse zu den Potenzialen einer neuen Prüfungsform
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Gesammelte Heiligkeiten. Religiöse Leitbilder und Sammlungsprinzipien in zisterziensischen Legendaren des Hoch- und Spätmittelalters
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Die Kunst des Möglichen unter schwarzer Flagge (rother Tod auf derselben)
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Ein feudaler Weltbuchroman. Erzählen im ‚Reinfried von Braunschweig‘
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Jenseitige Schwellenräume und Narrative der Reorientierung im 12. Jahrhundert (Visio Tnugdali und Straßburger Alexander)
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Sprachbarrieren – Teilhabebarrieren: Zu (Schwer-) Verständlichkeit und Sozialsymbolik vereinfachter Wahlprogramme
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Bildung für nachhaltige Entwicklung in und durch Sprache und Literatur
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Animalische Lizenzen. Zur Artikulation und Reflexion von Ordnung in Fischarts Flöh Hatz Weiber Tratz und Rollenhagens Froschmeuseler
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Ökologisches Lernen am Beispiel von Petra Posterts Das Jahr, als die Bienen kamen
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Nature Writing in transzendentaler Perspektive: Friedrich Hölderlin und Henry David Thoreau
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Ost-Geschichten. Das östliche Mitteleuropa als Ort und Gegenstand interkultureller literarischer Lernprozesse
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Epistemisierung, Detektion und Justus Jonas. Mit den Drei ??? etwas über die sogenannte "Bildungssprache" lernen
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50 Hefte Forschungsbeiträge Didaktik Deutsch. Versuch einer Vermessung.
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»Universalgeschichte des Ehebruchs.« Verbindlichkeit zwischen Literatur, Recht und Religion
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Transformer-based NMT : modeling, training and implementation
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Xu, Hongfei. - : Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek, 2021
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Literarische Kompetenz messen, literarische Bildung fördern. Das BOLIVE-Modell.
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