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Mathematische Sprache und Ausdruck. Chancen und Möglichkeiten eines sprachaktivierenden und -fördernden Mathematikunterrichts
In: Häsel-Weide, Uta [Hrsg.]; Nührenbörger, Marcus [Hrsg.]: Gemeinsam Mathematik lernen - mit allen Kindern rechnen. Frankfurt am Main : Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V. 2017, S. 68-77. - (Beiträge zur Reform der Grundschule; 144) (2017)
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Lernbarrieren beim Fachwortlernen – zum Beispiel Mathematik ...
Seiffert, Heiko. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2016
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Mathematisches Lernen unter besonderer Berücksichtigung der zentralen Einflussfaktoren Sprache und Arbeitsgedächtnis ...
Schröder, Anja; Röhm, Alexander; London, Monika. - : Schulz-Kirchner, 2016
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Lernbarrieren beim Fachwortlernen – zum Beispiel Mathematik
In: Stitzinger, Ulrich [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]; Lüdtke, Ulrike [Hrsg.]: Sprache und Inklusion als Chance?! Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2016, S. 279-285 (2016)
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Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis
Sallat, Stephan Hrsg.; Stitzinger, Ulrich Hrsg.; Lüdtke, Ulrike Hrsg.. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2016. : Idstein, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016
In: Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2016, 464 S. - (Sprachheilpädagogik aktuell. Beiträge für Schule, Kindergarten, therapeutische Praxis; 2) (2016)
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Mathematisches Lernen unter besonderer Berücksichtigung der zentralen Einflussfaktoren Sprache und Arbeitsgedächtnis
In: Stitzinger, Ulrich [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]; Lüdtke, Ulrike [Hrsg.]: Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis. Idstein : Schulz-Kirchner 2016, S. 241-253. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 2) (2016)
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Extending Positive CLASS Results Across Multiple Instructors and Multiple Classes of Modeling Instruction
In: Adrienne Traxler (2016)
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Extending Positive CLASS Results Across Multiple Instructors and Multiple Classes of Modeling Instruction
In: Adrienne Traxler (2016)
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Non-traditional Students' Conceptual Scores and Network Centrality in SCALE-UP Classrooms
In: Physics Faculty Publications (2016)
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Kompetenz von Lehramtsstudierenden in Deutsch als Zweitsprache. Validierung des GSL-Testinstruments
In: Blömeke, Sigrid [Hrsg.]; Zlatkin-Troitschanskaia, Olga [Hrsg.]: Kompetenzen von Studierenden. Weinheim u.a. : Beltz Juventa 2015, S. 32-54. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 61) (2015)
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Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Vorträge auf der 49. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 09.02.2015 bis 13.02.2015 in Basel [Band 2]
Caluori, Franco Hrsg.; Linneweber-Lammerskitten, Helmut Hrsg.; Streit, Christine Hrsg.. - : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2015. : Münster, 2015. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2015
In: Münster : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien 2015, 588-1174 S. (2015)
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Kompetenz von Lehramtsstudierenden in Deutsch als Zweitsprache. Validierung des GSL-Testinstruments ...
Hammer, Svenja; Carlson, Sonja A.; Ehmke, Timo. - : Beltz Juventa, 2015
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LECTURERS’ AND STUDENTS’ BELIEFS IN CODE-SWITCHING: A MALAYSIAN POLYTECHNIC CONTEXT
In: TEFLIN Journal, Vol 26, Iss 1, Pp 85-96 (2015) (2015)
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Förderung mathematischen Lernens mit Kindern mit Spracherwerbsstörungen ...
Schröder, Anja. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014
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Förderung mathematischen Lernens mit Kindern mit Spracherwerbsstörungen
In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 91-97 (2014)
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A LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais - e a formação de professores de matemática ; The LIBRAS - Brazilian Language of Signals - and a formation of teachers of mathematics
Silva, Rúbia Carla da. - : Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2014. : Ponta Grossa, 2014. : Brasil, 2014. : Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia, 2014. : UTFPR, 2014
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The distribution of addition and subtraction word problems in Bruneian elementary mathematics texts
Dhindsa, Harkirat S. (R18080); Veloo, Palanisamy K.; Singh, Parmjit. - : Indonesia, Yogyakarta State University, 2014
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Udviklingsprogram for styrkelse af tosprogede elevers faglighed - evaluering, 2012 ... : Development program to improve bilingual pupils subject knowledge - evaluation, 2012 ...
Velfærd, SFI-Det Nationale Forskningscenter For. - : Danish Data Archive, 2013
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PISA 2009 - Impulse für die Schul- und Unterrichtsforschung
Klieme, Eckhard Hrsg.; Jude, Nina Hrsg.. - : Beltz, 2013. : Weinheim u.a., 2013. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2013
In: Weinheim u.a. : Beltz 2013, 246 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 59) (2013)
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PISA 2009 - Impulse für die Schul- und Unterrichtsforschung ...
null. - : Beltz, 2013
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