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Annotating argument drop in the Swiss Whatsapp corpus
In: Generative grammar in Geneva. - Geneva : Univ. 11 (2018), 175-187
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Europäische Wissensordnung im Schweizer Fremdsprachenunterricht (1961-1990) ; Configuration européenne des savoirs et enseignement des langues étrangères en Suisse (1961-1990)
In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 40 (2018) 1, S. 153-173 (2018)
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Status quo of inclusive access to higher education : a focus on deaf and hearing-impaired individuals in german-speaking Switzerland ...
Hohenstein, Christiane; Zavgorodnia, Larysa; Näf, Manuela. - : Université de Genève, 2018
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Getrennt- und Zusammenschreibung - Ein konsistentes Konstrukt? Erste Ergebnisse einer empirischen Studie ...
Müller, Hans-Georg; Kepser, Matthis; Schallenberger, Stefan. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2018
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Europäische Wissensordnung im Schweizer Fremdsprachenunterricht (1961-1990) ... : Configuration européenne des savoirs et enseignement des langues étrangères en Suisse (1961-1990) ...
Grizelj, Sandra; Wrana, Daniel. - : Academic Press, 2018
Abstract: Der Europarat ist seit seiner Gründung 1949 ein wichtiger Akteur auf dem Gebiet der Fremdsprachen-Policy. Mittels Resolutionen und Empfehlungen setzte er programmatische Ziele für den schulischen Fremdsprachenunterricht, die für die Mitgliedländer nicht verbindlich waren, aber dennoch über kulturelle Transfers Prozesse einer Neuordnung schulischen Wissens in Gang setzten. Die EDK nahm die Empfehlungen des Europarates auf und formulierte 1975 ein nationales Curriculum für Fremdsprachen. Damit sollten die Landessprachen gefördert und die europäische Kulturpolitik umgesetzt werden. Auf kantonaler Ebene verzögerte sich die Neuordnung des Wissens aus pragmatischen und schulorganisatorischen Gründen. (DIPF/Orig.) ... : Le Conseil de l’Europe est depuis sa création en 1949 un acteur important dans le domaine de la politique des langues. Au moyen de résolutions et de recommandations, il définit des objectifs curriculaires pour l’enseignement scolaire des langues étrangères qui n’ont pas de valeur contraignante pour les États membres, mais qui ont entraîné toutefois un processus de reconfiguration des savoirs scolaires, par le biais de transferts culturels. Ainsi, la CDIP s’est emparée des recommandations du Conseil de l’Europe et a publié en 1975 des lignes directrices à l’échelle de la Confédération. Ces lignes directrices visaient tant à promouvoir les langues nationales qu’à aligner la Suisse sur la politique culturelle européenne. Toutefois, au niveau des cantons, la reconfiguration prévue a été retardée pour des raisons pragmatiques et organisationnelles. (DIPF/Orig.) ...
Keyword: 20. Jahrhundert; Bildungsgeschichte; Council of Europe; Culture; Curriculum; Europarat; Foreign language teaching; Fremdsprachenunterricht; History of education; History of educational activities; Kultur; Landessprache; Language policy; Mehrsprachigkeit; Multilingualism; Neuordnung; Policy on language; Schweiz; Sprachpolitik; Switzerland; Teaching of foreign languages; Transfer
URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:17980
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=17980
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Tax climate in the national press: A new tool in tax behaviour research ...
Lozza, Edoardo; Castiglioni, Cinzia. - : PsychOpen GOLD, 2018
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Tax climate in the national press: A new tool in tax behaviour research ...
Lozza, Edoardo; Castiglioni, Cinzia. - : PsychOpen GOLD, 2018
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An Audio-Visual approach to the Spanish transition
Prieto, Moisés; Calvo Salgado, Luís Manuel; Langa, Concha. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018
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Getrennt- und Zusammenschreibung - Ein konsistentes Konstrukt? Erste Ergebnisse einer empirischen Studie
In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 23 (2018) 45, S. 74-93 (2018)
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The Library of Rudolf Steiner: The Books in English
In: Journal of Social and Development Sciences ; 9 ; 3 ; 21-46 (2018)
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Tax Climate in the National Press: A New Tool in Tax Behaviour Research
Lozza, E. (orcid:0000-0002-3486-4187); Castiglioni, C. (orcid:0000-0001-7306-7079). - 2018
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Immigrant discrimination in the Austrian, German and Swiss education systems
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"Para hacer el barrio más nuestro." - zur Aneignung von Raum in der Flüchtlingssiedlung in der ehemaligen Kaiserebersdorfer Landwehr-Artilleriekaserne
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Influence of infancy care strategy on hearing in children and adolescents: A longitudinal study of children with unilateral lip and /or cleft palate.
In: International journal of pediatric otorhinolaryngology, vol. 114, pp. 80-86 (2018)
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ATTACHMENT IN INFANTS WITH CLEFT LIP AND/OR PALATE: MARGINAL SECURITY AND ITS CHANGES OVER TIME.
In: Infant mental health journal, vol. 39, no. 2, pp. 242-253 (2018)
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Lessons from a study of DNA contaminations from police services and forensic laboratories in Switzerland.
In: Forensic science international. Genetics, vol. 33, pp. 147-154 (2018)
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Integrated care in Switzerland: Results from the first nationwide survey.
In: Health policy, vol. 122, no. 6, pp. 568-576 (2018)
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Advance directives and end-of-life decisions in Switzerland: role of patients, relatives and health professionals.
In: BMJ supportive & palliative care, vol. 8, no. 4, pp. 475-484 (2018)
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Patient experience in primary care: association with patient, physician and practice characteristics in a fee-for-service system.
In: Swiss Medical Weekly, vol. 148, pp. w14601 (2018)
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Distinktion durch Sprache? : eine kritisch soziolinguistische Ethnographie der studentischen Mobilität im marktwirtschaftlichen Hochschulsystem der mehrsprachigen Schweiz
Zimmermann, Martina. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2017
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UB Frankfurt Linguistik
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