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1	Infant and Toddler Child-Care Quality and Stability in Relation to Proximal and Distal Academic and Social Outcomes.
	Bratsch-Hines, Mary E; Carr, Robert; Zgourou, Eleni. - : Wiley, 2021
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2	First-Generation College Student Network
	Williams, Ashleen; Ash, Ainsley
	In: Honors in Practice -- Online Archive (2021)
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3	Bildungssprachliche Mittel. Eine Analyse von Schülertexten aus dem Sachunterricht der Primarstufe
	Fornol, Sarah L.. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
	In: 2020, 339 S. - (Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich; 6) - (Koblenz-Landau, Universität, Dissertation, 2019) (2020)
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4	Bildungssprachliche Mittel. Eine Analyse von Schülertexten aus dem Sachunterricht der Primarstufe ...
	Fornol, Sarah L.. - : :null, 2020
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5	Wissenschaft Weltoffen 2015: Daten und Fakten zur Internationalität von Studium und Forschung in Deutschland - Schwerpunkt: Internationale Masterstudierende an deutschen Hochschulen
	Bruder, Martin; Burkhart, Simone; Franke, Barbara; Heublein, Ulrich; Kercher, Jan. - : W. Bertelsmann Verlag, 2017. : DEU, 2017. : Bielefeld, 2017
	In: 156 (2017)
	Abstract: In its 15th edition, the study presents data on the internationalism of German third level education institutes and the German academic system. The continuation and further development of the indicators allows the formulation of long-term forecast analyses on the core topics: How internationally mobile is German academia? How attractive is Germany as a study and research location? In 2015, the study model was expanded again to include new aspects of academic internationalism. The chapter on international student mobility was completely revised and complemented with new data. This year, the study focuses on foreign Masters students at German universities. The available offering of English language study courses, study successes, satisfaction and duration of stay are examined. "Cosmopolitan Academia" (Wissenschaft Weltoffen) is published as a bilingual German/English issue. The study itself and the data records for the diagrams are available for free download at wbv-open-access.de. ; In ihrer 15. Auflage präsentiert die Studie Daten zur Internationalität der deutschen Hochschulen und des deutschen Wissenschaftssystems. Die Fortführung und Weiterentwicklung der Indikatoren ermöglicht Langzeitanalysen zu den Kernfragen: Wie international mobil ist die deutsche Wissenschaft? Wie attraktiv ist Deutschland als Studien- und Forschungsstandort? Auch 2015 wurde das Untersuchungsdesign um neue Aspekte der akademischen Internationalität erweitert. Hierfür wurde u.a. das Kapitel zur internationalen Studierendenmobilität grundlegend überarbeitet und um zusätzliche Daten ergänzt. In diesem Jahr stehen die ausländischen Masterstudierenden an deutschen Hochschulen im Mittelpunkt. Untersucht wurden die Angebote englischsprachiger Studiengänge, Studienerfolge, Zufriedenheit und Verweildauer. Wissenschaft Weltoffen erscheint als deutsch-englische Ausgabe.
	Keyword: academic success; alien; Anthropologie; Ausländer; Ausland; Bildung und Erziehung; Bildungswesen tertiärer Bereich; Bundesrepublik Deutschland; Education; Federal Republic of Germany; foreign countries; Forschung; Hochschule; Internationalisierung; internationalization; Master; master (academic degree); Mobilität; mobility; program of study; recruitment; Rekrutierung; research; Research on Science and Technology; satisfaction; scientist; Sociology & anthropology; Sociology of Science; Sociology of Technology; Soziologie; Student; Studienerfolg; Studiengang; studies (academic); Studium; Technikforschung; Techniksoziologie; Universität; university; University Education; Wissenschaftler; Wissenschaftsforschung; Wissenschaftssoziologie; Zufriedenheit
	URL: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-51533-9 https://www.wbv.de/artikel/7004002n http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/51533
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6	Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Berlin 2015
	Maurer, Christian Hrsg.. - : Universität Regensburg, 2016. : Regensburg, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016
	In: Regensburg : Universität Regensburg 2016, 610 S. - (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; 36) (2016)
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7	The Impact of a Short-Term Review Treatment Program on Student Success in a College Algebra Course
	Hopf, Frances Clementi. - : Digital Commons @ University of South Florida, 2011
	In: Graduate Theses and Dissertations (2011)
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8	Inci Dirim / Paul Mecheril (Hrsg.): Migration und Bildung. Soziologische und erziehungswissenschaftliche Schlaglichter. Münster u.a.: Waxmann 2009 (292 S.) [.] [Sammelrezension]
	Hennen, Silke
	In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 9 (2010) 5 (2010)
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9	College Success among Students Who Reside in Different Living Environments
	Dakin, Daniel Scott
	In: Browse all Theses and Dissertations (2008)
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10	A predictive model on identifying successful institutional practices designed to enhance the performance of community college developmental students
	Zhou, Wei. - 2006
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11	[Interview with Oscar M. Cardenas]
	Texas Association of Bilingual Education. - 2004
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12	[Interview with Oscar M. Cardenas]
	Texas Association of Bilingual Education. - 2004
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13	Applications in pharmacokinetic modeling
	Arnold, Esther. - : uga, 2003
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