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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 6 7 8...1.021 Hits 61 – 80 of 20.407 61 Group cohesion and learning French as foreign language in a videoconferencing environment Gettliffe, Nathalie In: Proceedings of ICERI2021 Conference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03435862 ; Proceedings of ICERI2021 Conference, Sep 2021, Barcelone, Spain. pp.5238-5247 ; iated.org (2021) BASE Show details 62 The British Juggernaut: ESP Practice and Purpose in the 1970s. Whyte, Shona In: Policies and Practice in Language Learning and Teaching: 20th-century Historical Perspectives ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03505201 ; Doff, Sabine; Smith, Richard. Policies and Practice in Language Learning and Teaching: 20th-century Historical Perspectives, Amsterdam University Press, In press (2021) BASE Show details 63 Perspectives of interventions in applied linguistics: which responses to societal needs ; Perspectives d’interventions en linguistique appliquée : quelles réponses face aux besoins sociétaux Mazur-Palandre, Audrey; Cohen, Cathy; Rémon, Joséphine. - : HAL CCSD, 2021. : Klincksieck (Didier Erudition jusqu'en 2003), 2021 In: ISSN: 0071-190X ; EISSN: 1965-0477 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03193545 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, 202 (2021/2), pp.133-258, 2021 (2021) BASE Show details 64 Ein Konzept für den Einsatz von Idiom-Geschichten als Selbstlernmaterialien für erwachsene Chinesischlerner auf Anfängerniveau [Online resource] Kai Wang. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2021 Linguistik-Repository Show details 65 "Ist es B2-Niveau genug?" : der Gebrauch von "es" in den DaF-Lernerkorpora MERLIN und DISKO Wisniewski, Katrin In: Zeitschrift für angewandte Linguistik. - Berlin ; New York, NY : de Gruyter Mouton (2021) 75, 364-394 BLLDB Show details 66 СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ ... : MODERN METHODS OF TEACHING ENGLISH IN HIGHER EDUCATION ... Е.В. Везетиу; Е.В. Вовк. - : Мир науки, культуры, образования, 2021 BASE Show details 67 ПРИМЕНЕНИЕ ГРУППОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМ-ФИЛОЛОГАМ ... : GROUP WORK STRATEGIES IN TEACHING ENGLISH TO STUDENTS OF RUSSIAN PHILOLOGY ... Н.А. Загрядская. - : Мир науки, культуры, образования, 2021 BASE Show details 68 ПРИМЕНЕНИЕ РЕФЛЕКСИВНОЙ ПРАКТИКИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В РАМКАХ УДАЛЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ... : REFLECTION IN A LANGUAGE CLASS DURING THE PERIOD OF PANDEMIC ... Н.А. Загрядская. - : Мир науки, культуры, образования, 2021 BASE Show details 69 ПОЛИКОДОВЫЕ И ПОЛИМОДАЛЬНЫЕ ТЕКСТЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ РКИ ... : MULTIMODAL AND MULTIMEDIA TEXTS IN PROFESSIONALLY ORIENTED TEACHING OF RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE ... Галкина Светлана Фёдоровна; Филатова Владислава Игоревна; Юсяев Алексей Сергеевич. - : Мир русского слова, 2021 BASE Show details 70 Her Şey Bir Merhaba ile Başlar ... : Everything Begins with a Hello! ... Okur, Jeannette. - : Center for Open Educational Resources and Language Learning, 2021 BASE Show details 71 CRITICAL OVERVIEW OF ENGLISH LANGUAGE TEACHING METHODS ... Berisha, Zymryte. - : Zenodo, 2021 BASE Show details 72 CRITICAL OVERVIEW OF ENGLISH LANGUAGE TEACHING METHODS ... Berisha, Zymryte. - : Zenodo, 2021 BASE Show details 73 Ende der Debatte? Zum Verzeichnis grundlegender grammatischer Fachausdrücke ... Bredel, Ursula. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2021 BASE Show details 74 Ein Blick von außen auf ein Verzeichnis grammatischer Fachausdrücke ... Lindauer, Thomas; Schmellentin, Claudia. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2021 BASE Show details 75 Lingue speciali e L2: un percorso didattico attraverso Lo stivale di moda ... Sergio, Giuseppe. - : University of Salento, 2021 BASE Show details 76 Zugänge zur Welt: sprachlich realisiert und didaktisch reflektiert. Sprachliche Bildung im Zyklus 1 ... Gyger, Mathilde. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2021 BASE Show details 77 Detailed Linguistic Descriptions and CEFR Descriptors: The Case of Conditionals in ELT ... Ροδουσάκη, Δέσποινα Μύρωνα. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2021 BASE Show details 78 屏東縣幼兒客語沉浸師資培育成效與教學實踐現況研究 ; Teacher Training Efficiency and Teaching Practice of Preschool Hakka Language Immersion Teachers in Pingtung County 邱士屏; CHIU, SHIH-PING. - 2021 BASE Show details 79 屏東實施親子共學客語家庭日之方法及成果 ; The Method and Result of Implementing Hakka Parent-Child Family Day in Pingtung 陳珮瑜; CHEN, PEI-YU. - 2021 BASE Show details 80 Fostering Learners' Online Dictionary Skills through Active Dictionary Rubrics Campoy-Cubillo, Mari Carmen In: Lexikos; Vol. 31 (2021); 487-510 ; 2224-0039 (2021) Abstract: This article aims to explore new ways to improve dictionary skills for language learners by promoting the use of active dictionary rubrics. It also tries to get a deeper understanding on how students perceive dictionaries before and after this type of training in dictionary use. To this end, a total of 75 students participated in the study and answered a questionnaire on dictionary use previous to the experiment. A second questionnaire was delivered after the instruction period to compare the users' perception of dictionary affordances. A mixed-method approach is used to collect quantitative and qualitative data via both questionnaires. This study reports on students' dictionary content awareness and how this awareness may increase by creating a habit in dictionary use routines. ; Favoriser les compétences des apprenants pour l'utilisation de dictionnaires en ligne à travers les rubriques actives. Cette étude vise à explorer de nouvelles façons d'activer les compétences dans l'usage des dictionnaires pour les apprenants de langues, en favorisant l'utilisation de ce que nous avons appelé des en-têtes actives d'utilisation de dictionnaire. Elle essaie également de mieux comprendre comment les élèves perçoivent les dictionnaires avant et après ce type de formation. À cette fin, un total de 75 étudiants ont participé à l'étude et ont répondu à un questionnaire sur leur utilisation du dictionnaire avant l'expérience. Une approche mixte est suivie dans laquelle certaines questions sont numériques tandis que d'autres sont qualitatives. Un deuxième questionnaire est livré après la période d'instruction pour comparer la perception des utilisateurs sur les possibilités des dictionnaires. Cette étude rend compte de la sensibilisation au contenu du dictionnaire et comment ces connaissances peuvent augmenter si on crée une habitude dans les routines d'utilisation du dictionnaire.Mots-clés: utilisation de dictionnaires; utilisateurs de dictionnaires; en-tête; enseignement de la langue anglaise (ELT); compétences d'utilisation des dictionnaires; dictionnaires en ligne; consultations de dictionnaires; compétences d'écriture; dictionnaires pour les apprentis; formation pour l'usage du dictionnaire Keyword: compétences d'écriture; compétences d'utilisation des dictionnaires; consultations de dictionnaires; dictionary consultation; dictionary rubrics; dictionary skills; dictionary use; dictionary use training; dictionary users; dictionnaires en ligne; dictionnaires pour; en-tête; English Language Teaching (ELT); enseignement de la langue anglaise (ELT); learners' dictionaries; online dictionaries; utilisateurs de dictionnaires; utilisation de dictionnaires; writing skills URL: https://doi.org/10.5788/31-1-1663 https://lexikos.journals.ac.za/pub/article/view/1663 BASE Hide details Page: 1 2 3 4 5 6 7 8...1.021

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 2.363 IDS Mannheim 221 OLC Linguistik 1.414 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 22 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 40 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 35 Bibliographies BLLDB 17.617 BDSL 18 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 2.138 Linguistik-Repository 59 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0