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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 Hits 1 – 20 of 97 1 The grammar of interactional language Wiltschko, Martina [Verfasserin]. - Cambridge : Cambridge University Press, 2021 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 2 Fühlen Denken Sprechen. Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen ... null. - : Waxmann, 2021 BASE Show details 3 Fühlen Denken Sprechen. Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen Cloos, Peter Hrsg.; Salisch, Maria von Hrsg.; Mähler, Claudia Hrsg.. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 196 S. - (Sprachliche Bildung; 7) (2021) BASE Show details 4 Protest twittern: Eine medienlinguistische Untersuchung von Straßenprotesten Dang-Anh, Mark. - : transcript Verlag, 2021. : DEU, 2021. : Bielefeld, 2021 In: 22 ; Locating Media / Situierte Medien ; 448 (2021) BASE Show details 5 Das Kommunikationsverhalten von Zwillingen im Vergleich zu biologischen Geschwisterpaaren im sozialen Kontext Schramek, Sophie. - 2021 BASE Show details 6 Das "Lied vom Hürnen Seyfrid" als Text seiner Zeit - mit einem Schwerpunkt auf dem Bergbau der Frühen Neuzeit Ehrenreich, Monika Andrea. - 2021 BASE Show details 7 Understanding dialogue : language use and social interaction Pickering, Martin J.; Garrod, Simon C.. - Cambridge, United Kingdom ; New York, NY : Cambridge University Press, 2020 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 8 Autorenrunden. Kinder entwickeln literale Kompetenzen. Eine interdisziplinäre theoriebildende Studie zu Gesprächen über eigene Texte in der Grundschule ... Leßmann, Beate. - : Waxmann, 2020 BASE Show details 9 Social inclusion of refugee and native peers among adolescents. It is the language that matters! ... Beißert, Hanna; Gönültas, Seçil; Mulvey, Kelly Lynn. - : Wiley; Wiley-Blackwell, 2020 BASE Show details 10 Social inclusion of refugee and native peers among adolescents. It is the language that matters! Beißert, Hanna; Gönültas, Seçil; Mulvey, Kelly Lynn In: Journal of research on adolescence 30 (2020) 1, S. 219-233 (2020) Abstract: This study investigated the role of refugee status and language skills for adolescents' inclusion or exclusion decisions in hypothetical intergroup scenarios. 100 German adolescents (Mage = 13.65 years, SD = 1.93) were presented three scenarios in which groups of adolescents are planning leisure time activities, and peers from their own country (Germany) versus another country (Syrian refugees) with either good or bad German skills want to join them. Whereas adolescents' inclusion decisions did not differ between the German protagonist and the Syrian one with good German skills, the Syrian protagonist with bad German skills was less likely to be included than either of the other two. These findings have implications for understanding the role of language in adolescents' inclusion decisions. (DIPF/Orig.) Keyword: Acculturation; Adolescent; Akkulturation; Ausgrenzung; Befragung; Communication; Country of origin; ddc:300; Deutschland; Einflussfaktor; Entscheidung; Flüchtlingsjugend; German academic secondary school; Germany; Gesundheit; Grammar School; Gymnasium; Health; Herkunftsland; Immigrant background; Inclusion; Inklusion; Jugendlicher; Kommunikation; Language skill; Linguistic Competence; Lower level secondary education; Lower secondary; Lower secondary education; Migration background; Migrationshintergrund; Peergroup; Secondary education lower level; Secondary school; Sekundarstufe I; Social exclusion; Social integration; Social interaction; Social sciences; Soziale Integration; Soziale Interaktion; Sozialwissenschaften; Soziologie; Sprachkompetenz; Syria; Syrien; Well being; Well-being; Wirkung; Wohlbefinden URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-dipfdocs-191435 https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19143/ https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19143/pdf/jora_2020_1_Beissert_Goenueltas_Mulvey_Social_inclusion_of_refugee_and_native_peers_among_adolescents_A.pdf BASE Hide details 11 Autorenrunden. Kinder entwickeln literale Kompetenzen. Eine interdisziplinäre theoriebildende Studie zu Gesprächen über eigene Texte in der Grundschule Leßmann, Beate. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 530 S. - (Kassel, Universität, Dissertation, 2019) (2020) BASE Show details 12 Thumb Culture: The Meaning of Mobile Phones for Society In: Kultur- und Medientheorie ; 296 (2020) BASE Show details 13 Integration durch Kommunikation: einige einführende Überlegungen Scholl, Armin; Gehrau, Volker; Waldherr, Annie In: Integration durch Kommunikation (in einer digitalen Gesellschaft): Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft 2019 ; Jahrbuch der Publizistik- und Kommunikationswissenschaft ; 7-13 (2020) BASE Show details 14 Daumenkultur: Das Mobiltelefon in der Gesellschaft In: Kultur- und Medientheorie ; 348 (2020) BASE Show details 15 Die Bedeutung non-verbaler Kommunikationsformen für personenbezogene soziale Dienstleistungen May, Michael In: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich ; 37 ; 143 ; 97-121 ; Sprache und Sprechen in der Sozialen Arbeit (2020) BASE Show details 16 Deaf people in Arusha (Tanzania) Rothe, Andreas Raphael. - 2020 BASE Show details 17 Evolution of a field : Swiss media and communication studies ... Probst Schilter, Carole; Buhmann, Alexander; Ingenhoff, Diana. - : Seismo, 2019 BASE Show details 18 Beziehungen in pädagogischen Arbeitsfeldern und ihren Transitionen über die Lebensalter Fasching, Helga Hrsg.; Ableidinger, Lena Mitarb.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. : Bad Heilbrunn, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 333 S. (2019) BASE Show details 19 Antibiotikaresistenzen auf die Agenda! L’antibiorésistance à l’agenda : Schlussbericht zur situativen Analyse öffentlicher Diskurse über Antibiotikaresistenzen mittels digitaler Daten ... Borghoff, Birgitta; Stücheli-Herlach, Peter; Schwarz, Natalie. - : ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2019 BASE Show details 20 Does bilingualism really affect social flexibility? Vives, Marc Lluís; Repke, Lydia; Costa, Albert In: Bilingualism: Language and Cognition ; 21 ; 5 ; 952-956 (2019) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5

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