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Beratung und Therapie im Raum der Schule : Praxis der Einzelfallhilfe im Bereich der Lern- und Verhaltensstörungen
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IDS Mannheim
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Wie restringiert spricht die Unterschicht wirklich? : Eine empirische Studie zu den Differenzen in der Syntax der Mittelschicht und der Unterschicht
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UB Frankfurt Linguistik
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Dialekt und Bildungschancen : eine empirische Untersuchung an 26 hessischen Gesamtschulen als Beitrag zur soziolinguistischen Sprachbarrierendiskussion
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UB Frankfurt Linguistik
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Entwicklung des Könnens im Fachunterricht : ausgew. Beitr. z. III. Kolloquium d. Forschungsgemeinschaft Fähigkeitsentwicklung d. Karl-Marx-Univ. Leipzig am 24. u. 25. Okt. 1972
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Faust, Helmut (Hrsg.). - 1. Aufl. - Berlin : Volk und Wissen, VEB, 1974
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IDS Mannheim
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Zweitsprache deutsch : die Schulbildung der Kinder ausländischer Arbeitnehmer ; Zusammenhänge, Feststellungen, Konsequenzen ; eine Darstellung anhand der Entwicklung in Bayern
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IDS Mannheim
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548 |
Wortschatz und Sozialstruktur : Untersuchungen zu sozialbedingten sprachlichen Unterschieden und Umrisse einer kommunikativen Pädagogik
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UB Frankfurt Linguistik
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552 |
Lexical availability : a new aspect of the lexical availability of secondary school children
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IDS Mannheim
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554 |
Sprache, Sozialstatus und Schulerfolg
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In: Bollnow, Otto Friedrich [Hrsg.]: Sprache und Erziehung. Bericht über die Arbeitstagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 7. bis 10. April 1968 in Göttingen. Weinheim; Berlin; Basel : Beltz 1968, S. 53-68. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 7) (1968)
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555 |
Sprachwissenschaftliche Voraussetzungen für die Arbeit des Didaktikers und Pädagogen ...
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557 |
Sprachwissenschaftliche Voraussetzungen für die Arbeit des Didaktikers und Pädagogen
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In: Bollnow, Otto Friedrich [Hrsg.]: Sprache und Erziehung. Bericht über die Arbeitstagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 7. bis 10. April 1968 in Göttingen. Weinheim; Berlin; Basel : Beltz 1968, S. 189-212. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 7) (1968)
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558 |
Operationelles Denken und sprachliches Verstehen
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In: Bollnow, Otto Friedrich [Hrsg.]: Sprache und Erziehung. Bericht über die Arbeitstagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 7. bis 10. April 1968 in Göttingen. Weinheim; Berlin; Basel : Beltz 1968, S. 111-124. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 7) (1968)
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559 |
Ein Beitrag zur Grundlegung der Sprachkunde in der Volksschule ...
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560 |
Ein Beitrag zur Grundlegung der Sprachkunde in der Volksschule
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In: Präsidium des Pädagogischen Hochschultages [Hrsg.]; Geschäftsstelle des Arbeitskreises Pädagogischer Hochschulen [Hrsg.]: Das Problem der Didaktik. Bericht über den fünften Deutschen Pädagogischen Hochschultag vom 1. bis 5. Oktober 1962 in Trier. Weinheim : Beltz 1964, S. 78-87. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 3) (1964)
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