• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher
  • 
    Year
  • 
    Medium
  • 
    Type:
    
    • Article (9)
    • Book (1)
    • Miscellaneous (1)
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 11 of 11 1 COMPUTER INTERACTIVE LANGUAGE STUDIES (CILS): AN AID IN JOB-HUNTING FOR COMPUTER AND CIVIL ENGINEERING GRADUATES ... RIZALDO, ROSITA T.. - : Zenodo, 2020 BASE Show details 2 COMPUTER INTERACTIVE LANGUAGE STUDIES (CILS): AN AID IN JOB-HUNTING FOR COMPUTER AND CIVIL ENGINEERING GRADUATES ... RIZALDO, ROSITA T.. - : Zenodo, 2020 BASE Show details 3 Sind Fortbildungsmaßnahmen zu linguistisch fundierter Sprachförderung wirksam? Analysen zu den Kompetenzen von Fachkräften und mehrsprachigen Kindern Lemmer, Rabea; Ehm, Jan-Henning; Schulz, Petra... In: Frühe Bildung 8 (2019) 4, S. 181-186 (2019) BASE Show details 4 Sind Fortbildungsmaßnahmen zu linguistisch fundierter Sprachförderung wirksam? Analysen zu den Kompetenzen von Fachkräften und mehrsprachigen Kindern ... Lemmer, Rabea; Huschka, Sina; Geyer, Sabrina; Brandenburg, Janin; Ehm, Jan-Henning; Lausecker, Alina; Schulz, Petra; Hasselhorn, Marcus. - : Hogrefe, 2019 Abstract: Ziel des Beitrags ist es, die Effektivität einer Fortbildungsmaßnahme zu linguistisch fundierter Sprachförderung zu untersuchen. In einem Prätest-Posttest-Kontrollgruppen-Design wurden die Sprachförderkompetenz von Fachkräften (n = 33) und die produktiven Sprachfähigkeiten der von ihnen geförderten mehrsprachigen Kinder (n = 78) in den Bereichen Satzstruktur und Kasus erhoben. Die Sprachförderkompetenz der pädagogischen Fachkräfte aus der Experimentalgruppe (n = 18) war nach Abschluss der Fortbildungsmaßnahme signifikant höher als die Sprachförderkompetenz der pädagogischen Fachkräfte, die keine Fortbildung besucht haben (n = 15); zudem verbesserten sich die geförderten Kinder im Bereich der Satzstruktur signifikant gegenüber Kindern, deren Fachkräfte keine Fortbildung besuchten. Für den Erwerbsbereich Kasus gab es keine Effekte. (DIPF/Orig.) ... : This study investigates the effectiveness of professional training in linguistically based language intervention. In a pre-/posttest control group design we measured the languagetraining competencies of 33 early childhood educators and the language abilities of 78 bilingual children attending the day care centers of the trained childhood educators. The language training competencies of the trained group of early childhood educators (n = 18) increased significantly from pre- to posttest compared to non-trained educators (n = 15). Moreover, improvement regarding sentence structure was significantly higher in the bilingual children attending the daycare centers of the trained childhood educators than in the children of nontrained educators. No effects were found for improvement of case marking. (DIPF/Orig.) ... Keyword: Caregiver; Carer; Child; Competency; Continuing education; Deutsch als Zweitsprache; Deutschland; Educational childcare staff; Educator; Erzieher; FOS Languages and literature; Further education; German as second language; Germany; Grammar; Grammatik; Grundschulalter; Kind; Kindergarten teacher; Kompetenz; Language skill; Linguistic Competence; Linguistics; Linguistik; Mehrsprachigkeit; Multilingualism; Nursery school teachers; Nursery teacher; Pre-primary school teacher; Pre-school age; Preschool age; Professionalisierung; Professionalization; Quasi-Experiment; Sprachförderung; Sprachkompetenz; Test coaching; Testverfahren; Vorschulalter; Weiterbildung; Wirkung URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=23776 https://dx.doi.org/10.25656/01:23776 BASE Hide details 5 The effect of initial placement restrictions on refugees' language acquisition in Germany Schikora, Felicitas. - : Berlin: Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DIW), 2019 BASE Show details 6 Η εφαρμογή της μεθόδου CLIL στην Ελλάδα: η επίδρασή της στην ανάπτυξη της αγγλικής ως Γ2 σε μαθητές της Α΄βάθμιας εκπαίδευσης ... Τοσουνίδου, Χρυσούλα Ιωάννη. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2017 BASE Show details 7 Flipping the Classroom and Student Performance in Advanced Statistics: Evidence from a Quasi-Experiment Touchton, Michael In: Political Science Faculty Publications and Presentations (2015) BASE Show details 8 Berlinisch in Ost und West 25 Jahre nach dem Mauerfall Generlich, Glen. - : Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät II, 2014 BASE Show details 9 Berlinisch in Ost und West 25 Jahre nach dem Mauerfall ... Generlich, Glen. - : Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät II, 2014 BASE Show details 10 Think, talk, read and write better English: improving L2 literacy skills of Malaysian schoolchildren through collaborative reasoning Ma'rof, Aini Marina. - 2014 BASE Show details 11 Explicitly Teaching Five Technical Genres to English First-Language Adults in a Multi-Major Technical Writing Course Ryan K. Boettger In: http://www.jowr.org/articles/vol6_1/JoWR_2014_vol6_nr1_Boettger.pdf BASE Show details

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 11 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0