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LINGUIST List Resources for Portuguese Sign Language
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Comunidade surda idosa em Portugal: necessidades, preocupações e expectativas face ao futuro
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Towards Portuguese Sign Language Identification Using Deep Learning
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A acessibilidade para pessoas surdas nos canais televisivos generalistas em sinal aberto
Abstract: A acessibilidade aos meios de comunicação é um direito de todos os cidadãos. Em Portugal, a televisão1 está presente em 93,2% agregados familiares/ em 9 em cada 10 famílias (ANACOM, 2020), o que indica a sua relevância no acesso à informação e ao entretenimento. Importa assim compreender se este direito está a ser plenamente assegurado à população surda; ser surdo não é uma escolha e como tal, também não deve ser um fator de discriminação. É com base nesta premissa que nasce esta investigação, que tem como objeto de estudo a acessibilidade na televisão portuguesa nos três canais generalistas em sinal aberto, RTP1, SIC e TVI. A dissertação pretende verificar se na prática estes canais são acessíveis para o público surdo, e qual é o ponto de vista destes telespectadores e dos profissionais que com eles trabalham. Para tal foram realizadas entrevistas exploratórias e um inquérito, e analisadas as grelhas de televisão dos canais. A análise deste tema permitiu concluir que existe uma discrepância entre os canais privados e o canal de serviço público, relativamente ao número de horas e género de programas acessíveis a esta população. Por outro lado, observaram-se também diferenças entre as técnicas de acessibilidade utilizadas pelos canais. De acordo com os resultados, parece haver uma tendência que indica que os media não são inteiramente acessíveis, e que ainda existe um longo caminho a percorrer nesse sentido. Acima de tudo, é necessário tornar os programas mais acessíveis através da interpretação de Língua Gestual Portuguesa e de Legendas – sendo esta última, a preferência dos inquiridos. Melhorar a qualidade de interpretação, o tamanho da janela do intérprete, e a velocidade das legendas nos programas, são outros pontos a ter em consideração. ; Accessibility to the mass media is a right for all citizens. In Portugal, television is present in 93.2% of households/ in 9 out 10 families (ANACOM, 2020), which indicates its relevance in terms of access to information and entertainment. It is important to understand whether this right is being fully ensured to the deaf population; Being deaf is not a choice, and as such it should not be a factor of discrimination. It was with this in mind that this investigation was born, which has as object of study, the accessibility in Portuguese television in the three channels with an open signal, i.e., TP1, SIC and TVI. The dissertation aims to verify whether in practice these channels are accessible to deaf audiences, and what is the point of view of these viewers, and what professionals work with within it. To this end, exploratory interviews and a survey were carried out, and the channels television grids were analyzed. The analysis of this theme has led to the conclusion that there is a discrepancy between private channels and the public service channel, in comparison to the number of hours and genre of programs accessible to this population. On the other hand, there were also differences concerning the accessibility techniques used by the channels. According to the results, there seems to be a tendency which highlights that the media are not entirely accessible and there is still a long way to achieve this. Above all, it is necessary to make the programs more accessible through the interpretation of Portuguese Sign Language and Subtitles – the latter being the preference of the respondents. Improving the quality of interpretation, the size of the interpreter window, and the speed of subtitles in the programs are other points to be considered.
Keyword: Accessibility; Acessibilidade; Deafness; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Comunicação; Legendagem; Língua gestual portuguesa; Portuguese sign language; Subtitling; Surdez; Televisão; Television
URL: http://hdl.handle.net/10400.14/37229
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O b-learning ao serviço da educação da comunidade surda
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WALS Online Resources for Língua Gestual Portuguesa
: Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology, 2021
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Glottolog 4.4 Resources for Portuguese Sign Language
: Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology, 2021
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Crescer em Silêncio: Desenvolvimento de uma app de LGP destinada a crianças ouvintes
Moreno, Débora Silva. - : Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Comunicação Social, 2021
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Gestão escolar: os desafios da educação inclusiva numa escola com alunos surdos
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PE2LGP: tradutor de português europeu para língua gestual portuguesa em glosas ; PE2LGP: translating European Portuguese into Portuguese Sign Language glosses
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Cognitive Studies on Portuguese Sign Language (LGP): a work in progress ; Estudos cognitivos em Língua Gestual Portuguesa: estudo de arte
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A configuração enquanto parâmetro fonológico na construção dos gestos no domínio da Geometria ; Handshape as a phonological parameter in Geometry signs genesis
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Articuladores gestuais: mão não dominante ; Sign articulators: non-dominante hand
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Os classificadores da Língua Gestual Portuguesa (LGP): estudo piloto
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Os verbos em negação na Língua Gestual Portuguesa ; Negative verbs in Portuguese Sign Language
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Mathematics for Portuguese students with hearing impairment: an exploratory study of mathematical terms/concepts used in inclusive schools
Saraiva, João Paulo; Almendra, Isabel; Cruz-Santos, Anabela. - : Center for Enhancing Knowledge, 2021
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Tradução vídeo de língua gestual portuguesa: reconhecimento dinâmico de configurações de mão
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The Core Competencies of the Portuguese Supervisor's Sign Language Interpreters’ Students
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O parâmetro movimento em língua de sinais portuguesa ; The parameter movement in portuguese sign language
Correia, Isabel Sofía Calvário. - : Grupo de Investigación HUM-672 AREA (Análisis de la Realidad EducativA), 2020
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Challenges faced by students with hearing impairment: Who use Portuguese Sign Language in mathematics classes
Tinoco, Joana; Martinho, Maria Helena; Cruz-Santos, Anabela. - : Nova Science Publishers, 2020
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