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L’offre active de services de santé mentale en français en Ontario : données et enjeux
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To be ou ne pas être : La donnée linguistique dans les services de santé mentale du Nord-Est ontarien (1950-2010)
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LeBel, Marie; Rheault, Catherine. - : Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques / Canadian Institute for Research on Linguistic Minorities, 2018. : Érudit, 2018
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Quelles formes de littéracie en contexte plurilingue ? Le conte comme expression possible d'un "texte d'identité"
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In: forumlecture.ch, No 2 (2018) pp. 1-15 (2018)
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Discourses of Creativity in Ontario Kindergarten Curriculum
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In: Electronic Thesis and Dissertation Repository (2018)
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A Land Not Forgotten: Indigenous Food Security & Land-Based Practices in Northern Ontario by Michael A. Robidoux and Courtney W. Mason
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In: The Goose (2018)
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Legitimizing Languages in the Classroom: A Case Study of an Ontario Private School for Russian-Speaking Students
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Conte numérique : atelier créatif en scénario hybride
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In: Le français aujourd'hui, N 200, 1, 2018-03-16, pp.83-96 (2018)
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Translating a story-teller's musical voice: re-creating its iconicity ; Traduire la voix musicale d’un conteur : recréer son iconicité
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In: Traduire les sens en littérature pour la jeunesse - Colloque du TRACT ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01628936 ; Traduire les sens en littérature pour la jeunesse - Colloque du TRACT, TRACT - Traduction et communication transculturelle, Oct 2017, Paris, France ; http://www.univ-paris3.fr/traduire-les-sens-en-litterature-pour-la-jeunesse-447766.kjsp (2017)
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The expression of temporality in Joseph Jacob's tales ; L'expression de la temporalité dans les contes de Joseph Jacobs
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01829466 ; Linguistique. Université de Strasbourg, 2017. Français. ⟨NNT : 2017STRAC015⟩ (2017)
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Conte de Noël/ A Christmas Carol, Charles Dickens, Nouvelle traduction
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In: https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02937015 ; Éditions de l'Oxalide, 185 p., 2017, Collection Les Classiques bilingues, 978-2-37409-001-6 (2017)
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La dimension socioculturelle dans l’apprentissage de l’arabe langue étrangère : le dessin animé comme exemple
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In: L'arabe langue étrangère : didactique et traduction, approche pragmatique ; https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02161781 ; Hoda Moucannas; Nejmeddine Khalfallah. L'arabe langue étrangère : didactique et traduction, approche pragmatique, PUN - Éditions universitaires de Lorraine, pp.139-151, 2017, 978-2-8143-0326-3 (2017)
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“How could this happen to us?” French Community and Sault Ste. Marie’s English Resolution
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In: Upper Country: A Journal of the Lake Superior Region (2017)
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Le décrochage culturel ou passer de l’école franco-ontarienne à l’école de langue anglaise
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THE CIRCLE IS STRONG : family, identity and the child welfare system
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An Exploration of Subject Curriculum and Policy Implementation in Ontario Schools: What Factors Support and Impede Effective Implementation?
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An Exploration of Subject Curriculum and Policy Implementation in Ontario Schools: What Factors Support and Impede Effective Implementation?
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"No Foolproof Formula": Teacher Identity and Classroom Support for Parentally Bereaved Students
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