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Re-habilitación auditiva y del lenguaje hablado en población con pérdida auditiva en edad escolar
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Disambiguating Spanish se constructions with machine learning techniques ; Desambiguación de construcciones con se con aprendizaje automático
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Evaluación contextual del lenguaje no verbal en población autista de la ciudad de Quito, 2020-2021
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Abstract:
El propósito de esta investigación es el diseño de una herramienta de evaluación contextual del lenguaje comprensivo no verbal en población autista. El diseño metodológico fue descriptivo exploratorio con análisis de contenido de enfoque cualitativo. La revisión de literatura científica permitió la construcción teórica de la comunicación no verbal como un canal comunicativo y eficaz en el autismo, desde una perspectiva neurodiversa el reconocimiento de otros canales comunicativos como lo son el cuerpo y la sensopercepción. En relación a los instrumentos específicos para la evaluación de la comunicación y el lenguaje y herramientas de evaluación del desarrollo infantil, se identificó un único instrumento validado para lenguaje en población autista; otros instrumentos observan aspectos de la comunicación no verbal propios de la etapa pre lingüística y como accesoria de la expresión oral. El instrumento de evaluación de comunicación no verbal se presenta desde un enfoque comunicativo relacional para población autista no verbal donde la comunicación no verbal es un canal comunicativo eficaz.
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Keyword:
AUTISMO NO VERBAL; COMUNICACIÓN; LENGUAJE; NEURODIVERSIDAD
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URL: http://hdl.handle.net/10644/8539
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Machine Learning approaches for Topic and Sentiment Analysis in multilingual opinions and low-resource languages: From English to Guarani
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Evaluación del conocimiento sobre la mentalidad de crecimiento en el aula del profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria
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In: Journal of Neuroeducation; Vol. 2 No 2 (2022): Journal of Neuroeducation - Volume II, Issue 2, February 2022 ; Journal of Neuroeducation; Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Neuroeducation - Volume II, Issue 2, February 2022 ; Journal of Neuroeducation; Vol. 2 Núm. 2 (2022): Journal of Neuroeducation - Volume II, Issue 2, February 2022 ; 2696-2691 ; 10.1344/joned.v2i2 (2022)
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El desafío lingüístico en los servicios públicos: el caso del lenguaje claro y la lectura fácil en contextos migratorios
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Sobre los dobletes de género y cuestiones gramaticales conexas ; On gender doublets and related grammatical issues
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CLIL as an inclusive approach. a didactic proposal to attend to diversity
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(Geo)grafías del lenguaje
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In: Contemporânea - Revista do PPGART/UFSM; v. 3 n. 5 (2020); e12 ; 2595-5233 ; 2178-9088 (2022)
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La situación del trastorno específico del lenguaje en los países hispanohablantes ; The status of Specific Language Impairment in Spanish-speaking countries
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El uso de pronombres clíticos en hablantes afásicos con agramatismo. Un estudio desde el español ; Use of clitic pronouns in aphasic speakers with agrammatism. A study from Spanish
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Desarrollo de un generador automático de ejercicios gramaticales de euskera
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Generación de textos en ruso mediante técnicas de Aprendizaje Automático para la industria del lenguaje
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Literatura entre lenguas ; Literature between languageslinguistic conflict in el amante bilingue by Juan Marsé ; El conflicto lingüístico en el amante bilingüe de Juan Marsé
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LA CIENCIA DEL LENGUAJE: LOS LINGÜÍSTAS TAMBIÉN SOMOS CIENTÍFICOS ...
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LA CIENCIA DEL LENGUAJE: LOS LINGÜÍSTAS TAMBIÉN SOMOS CIENTÍFICOS ...
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Stilistik. Sonderdossier zu Stilmitteln des Deutschen. Idioma B Alemany. Literatura Alemanya. Unterrichtsmaterialien Anhänge
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Stilistik. Sonderdossier zu Stilmitteln des Deutschen. Idioma B Alemany. Literatura Alemanya. Unterrichtsmaterialien Anhänge
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Stilistik. Sonderdossier zu Stilmitteln des Deutschen. Idioma B Alemany. Literatura Alemanya. Unterrichtsmaterialien Anhänge
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Stilistik. Sonderdossier zu Stilmitteln des Deutschen. Idioma B Alemany. Literatura Alemanya. Unterrichtsmaterialien Anhänge
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