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Enthymemes and topoi in dialogue : the use of common sense reasoning in conversation
Breitholtz, Ellen. - Leiden ; Boston : Brill, 2021
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Zum kommunikativen Potenzial von Idiomen in Gesprächen
In: Phraseme und ihr kommunikatives Potenzial ; https://hal-univ-lyon3.archives-ouvertes.fr/hal-03505833 ; Heinz-Helmut Lüger / Hana Bergerová / Georg Schuppener (Hrsg.). Phraseme und ihr kommunikatives Potenzial, VEP, pp.201-242, 2021, Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung - Sonderheft 28, 978-3-944996-80-6 ; www.vep-landau.de/programm/bzf (2021)
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Qualitative Agency-Analyse : eine Untersuchung kubanischer mündlicher Erzählungen
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Bewertungsinteraktionen in der Theaterpause : eine gesprächsanalytische Untersuchung von Pausengesprächen im Theaterfoyer
Hrncal, Christine. - Berlin : De Gruyter, 2020
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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„oh isch FIND_s nich;“ : eine konversationsanalytische Untersuchung sprachlicher Bezugnahmen auf smartphone-gestützte Suchprozesse in Alltagsgesprächen [Online resource]
In: Journal für Medienlinguistik : jfml = Journal for media linguistics 2 (2020) 2, 90-122
Linguistik-Repository
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Allusives Sprechen in Psychotherapien ...
Alder, Marie-Luise. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2020
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Kategoriensystem zur Kodierung der interaktiven Einbettung sprachlicher Beiträge von Kindern in schulischen und vorschulischen Sprachförderaktivitäten ...
Mehlem, Ulrich; Erdogan, Ezgi. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
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Kategoriensystem zur Kodierung der interaktiven Einbettung sprachlicher Beiträge von Kindern in schulischen und vorschulischen Sprachförderaktivitäten
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 121-140 (2020)
Abstract: Der Beitrag nimmt die Ebene der Kinder im Kita- und Grundschulalltag in den Blick. Mit Hilfe des Kategoriensystems zur Erfassung der Einbettung kindlicher Sprachbeiträge in Dialoge wird auf der Basis von transkribierten Videografien von Kleingruppensituationen analysiert, wie die Redebeiträge der Kinder entstehen bzw. in den Interaktionsverlauf eingebettet sind (z.B. selbstinitiierter Beitrag, Zugzwang nach Frage der Fachkraft, Nachsprechen). (DIPF/Orig.)
Keyword: Bildungsforschung; Child; Codierung; Coding; Communication; Conversation; ddc:370; Education; Educational research; Elementarbereich; Elementary education sector; Empirical research; Empirische Bildungsforschung; Empirische Forschung; Encoding; Encoding (Psychology); Erziehung; Fachdidaktik/Sprache und Literatur; Förderung; Gespräch; Interaction; Interaktion; Interaktionsanalyse; Kategorisierung; Kind; Kleingruppe; Kommunikation; Kommunikationsförderung; Konversationsanalyse; Language development; Measurement instrument; Messinstrument; Method; Methode; Pre-school age; Preschool age; Primarbereich; Primary education; Primary level; Pupil; Pupils; Schüler; Schul- und Bildungswesen; Small goup; Small group; Sprachentwicklung; Sprachförderung; Sprachstandsforschung; Videoanalyse; Videoaufzeichnung; Vorschulalter
URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20147/
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-201475
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20147/pdf/Mehlem_Erdogan_2020_Kategoriensystem_zur_Kodierung.pdf
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Allusives Sprechen in Psychotherapien
Alder, Marie-Luise. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2020
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Intelligente Persönliche Assistenten im häuslichen Umfeld : Erkenntnisse aus einer linguistischen Pilotstudie zur Erhebung audiovisueller Interaktionsdaten
Hector, Tim Moritz; Hrncal, Christine. - : Universität Siegen, 2020. : DFG-Sonderforschungsbereich 1187 "Medien der Kooperation", 2020
In: SFB 1187 Medien der Kooperation: Working Paper Series, No. 14, 2020. - URL: https://www001.zimt.uni-siegen.de/ojs/index.php/wps1187/issue/view/19. - ISSN: 2567-2517 (2020)
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11
Inquisitive semantics
Ciardelli, Ivano; Groenendijk, J. A. G.; Roelofsen, Floris. - Oxford [u.a.] : Oxford Univ. Press, 2019
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Beispiel-Nachfragen im Kontext von Veränderung : Elizitierungs- und Prozessierungsstrategien in Psychotherapie und Coaching-Gesprächen ; ein Vergleich
Graf, Eva-Maria (VerfasserIn); Spranz-Fogasy, Thomas (VerfasserIn)
In: Enthalten in: Pragmatik der Veränderung (2019)
IDS Mannheim
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Pragmatik der Veränderung in helfenden Berufen - Einführung
Scarvaglieri, Claudio (VerfasserIn); Graf, Eva-Maria (VerfasserIn)
In: Enthalten in: Pragmatik der Veränderung (2019)
IDS Mannheim
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Diskurse und Texte von Kindern ... : Praktiken - Fähigkeiten - Ressourcen: Erwerb ...
Quasthoff, Uta; Kern, Friederike; Ohlhus, Sören. - : Technische Universität Dortmund, 2019
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Audio-Podcasts zur Untersuchung mathematischer Begriffsbildungsprozesse im bilingualen Kontext ...
Klose, Rebecca. - : kopaed, 2019
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Audio-Podcasts zur Untersuchung mathematischer Begriffsbildungsprozesse im bilingualen Kontext
In: Knaus, Thomas [Hrsg.]: kopaed 2019, S. 1029-1058. - (Forschungswerkstatt Medienpädagogik; 3) (2019)
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Questioning in political debates: how citizens manage to speak in public
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Approche phénoménologique de la confiance (inter)corporelle dans l’acrobatie circassienne : le cas d’un couple d’acrobates de l’Ecole nationale de cirque de Montréal, pratiquant le main à main
Klatt, Marie. - 2019
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Sprachenlernen in Chinesisch-Deutsch eTandems
Renner, Julia. - 2019
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Interactional linguistics : studying language in social interaction
Selting, Margret; Couper-Kuhlen, Elizabeth. - Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press, 2018
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Catalogues
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