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Fachliche und sprachliche Förderung von Schülern mit Migrationsgeschichte : Beiträge des Mercator-Symposions im Rahmen des 15. AILA-Weltkongresses "Mehrsprachigkeit: Herausforderungen und Chancen"
Benholz, Claudia (Hrsg.). - Münster [u.a.] : Waxmann, 2010
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Bilingualer Sachfachunterricht (CLIL) im Kontext von Sprache, Kultur und Multiliteralität
Ditze, Stephan-Alexander (Hrsg.). - Frankfurt, M. [u.a.] : Lang, 2009
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Handlungsorientierung im Fokus : Impulse und Perspektiven für den Fremdsprachenunterricht im 21. Jahrhundert
Elsner, Daniela (Hrsg.); Abendroth-Timmer, Dagmar (Hrsg.); Viebrock, Britta (Hrsg.). - Frankfurt, M. [u.a.] : Lang, 2009
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Klassen mit bilingualem Sachfachunterricht. Englisch als Arbeitssprache ...
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Klassen mit bilingualem Sachfachunterricht. Englisch als Arbeitssprache
In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 451-457 (2008)
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Der bilinguale Unterricht Englisch aus der Sicht der Fachdidaktiken
Bosenius, Petra (Hrsg.). - Trier : Wiss. Verl. Trier, 2007
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Discourse in content and language integrated learning (CLIL) classrooms
Dalton-Puffer, Christiane. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 2007
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Fremdsprachenlernen über Fachinhalte : Immersion und bilingualer Unterricht in Deutschland
Franceschini, Federica. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2007
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Empirical perspectives on CLIL classroom discourse
Dalton-Puffer, Christiane (Hrsg.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2007
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Akzeptanz und Motivation : empirische Ansätze zur Erforschung des unterrichtlichen Einsatzes von bilingualen und mehrsprachigen Modulen
Abendroth-Timmer, Dagmar. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2007
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Der Ansatz des integrierten Sprach- und Fachlernens (CLIL) und die Förderung des schulischen „Mehrsprachenerwerbs“
In: Frühes Deutsch 4 (2007) 11, S. 4-10 (2007)
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Der Ansatz des integrierten Sprach- und Fachlernens (CLIL) und die Förderung des schulischen „Mehrsprachenerwerbs“ ...
Haataja, Kim. - : Bertelsmann, 2007
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Bilingualer Sachfachunterricht und Lehrerausbildung für den bilingualen Unterricht : Forschung und Praxisberichte
Blell, Gabriele (Hrsg.); Beetz, Petra (Mitarb.); Kupetz, Rita (Hrsg.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2005
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Bilingualer Unterricht : Grundlagen, Methoden, Praxis, Perspektiven
Bach, Gerhard (Hrsg.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2005
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Didaktiken im Dialog : Konzepte des Lehrens und Wege des Lernens im bilingualen Sachfachunterricht
Bonnet, Andreas (Hrsg.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2004
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"Mathematische Literalität" in sprachlich-kulturell heterogenen Schulklassen ...
Gogolin, Ingrid; Schwarz, Inga. - : Beltz, 2004
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"Mathematische Literalität" in sprachlich-kulturell heterogenen Schulklassen
In: Zeitschrift für Pädagogik 50 (2004) 6, S. 835-848 (2004)
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Bilingualer Unterricht in den Niederlanden und in Deutschland : eine Vergleichsstudie
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Bilingualität und Mehrsprachigkeit : Modelle, Projekte, Ergebnisse
Christ, Ingeborg (Mitarb.); Finkbeiner, Claudia (Hrsg.); Zydatiß, Wolfgang (Mitarb.). - Hannover : Schroedel [u.a.], 2002
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Bilingualer Sachfachunterricht : Didaktik, Lehrer-, Lernerforschung und Bildungspolitik zwischen Theorie und Empirie
Breidbach, Stephan (Hrsg.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2002
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