| 1 |
Rapport et Bilan Scientifique - 2e Symposium sur la Politique Linguistique Familiale 2021
|
|
|
|
In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03525635 ; [Rapport de recherche] INALCO, Sorbonne Paris-Cité (SPC). 2022 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Fifty Definitions of English Learner: A Proposed Solution to Inconsistent State-by-State Systems in the United States for Classifying Students Who Speak English as a Second Language
|
|
|
|
In: Educational Considerations (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
A rapid review of anti-racism strategies and tools to inform the establishment of an anti-racism strategy across South Australian Government agencies Protocol ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
A rapid review of anti-racism strategies and tools to inform the establishment of an anti-racism strategy across South Australian Government agencies Protocol ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Writing Competence and Grammatical Errors of the Written Discourses of HUMSS 11 Students ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Writing Competence and Grammatical Errors of the Written Discourses of HUMSS 11 Students ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Writing Competence and Grammatical Errors of the Written Discourses of HUMSS 11 Students ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
THE ROLE OF FACULTY LEADERS IN SUPPORTING ACADEMIC STAFF IN MULTILINGUAL EDUCATION PROGRAM ... : ҮШТІЛДІ БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫ АЯСЫНДА ОҚЫТУШЫЛАРДЫ ҚОЛДАУДАҒЫ ФАКУЛЬТЕТ БАСШЫЛАРЫНЫҢ РӨЛІ ...
|
|
|
|
Abstract:
One of the most significant issues in implementing an innovation or a new education policy in practice is the role of teachers and as well as educational leaders who are to support teaching staff in a related domain. Kazakhstan, as a nation experiencing and witnessing the integration of multilingual education in the context of higher education institutions encounters fundamental challenges especially in terms of supporting academic staff and their professional development. This study aims at identifying and exploring how faculty leaders support teaching staff in the process of implementing an educational reform and what kind of learning activities they provide teachers with for boosting their professional development as well as to fill the gap in the preparation for multilingual education program. Qualitative method is utilized for investigating this study in order to acquire deep qualitative data collection. For the sample size, (n=6) interviews with six faculty leaders were conducted and analysed by ... : Жаңашылдықтарды немесе жаңа білім беру саясатын тәжірибеге енгізудегі маңызды мәселелердің бірі – тиісті саладағы педагогикалық ұжымға қолдау көрсетуге міндетті педагогтар, сонымен қатар білім беру жүйесінің басшыларының рөлі. Қазақстан жоғары оқу орындары контекстінде көптілді білім берудің интеграциясын бастан кешіріп отырған және куәгері болып отырған ел ретінде, әсіресе, ғылыми қызметкерлерді қолдау және олардың кәсіби деңгейін арттыру бойынша түбегейлі міндеттерге тап болып отыр. Бұл зерттеу факультет басшыларының білім беру реформасын жүзеге асыруда оқытушылар құрамын қалай қолдайтынын және олардың кәсіби дамуын арттыру үшін мұғалімдерге оқу қызметінің қандай түрлерін ұсынатынын анықтау және зерттеу, сонымен қатар көптілді білім беру бағдарламасына дайындық кезіндегі олқылықтарды толтыру мақсатын көздейді. Бұл мәселені зерттеу үшін сапалы мәліметтердің терең жинағын алу үшін сапалық әдіс қолданылады. Іріктеме көлемі бойынша (n =6) алты факультет жетекшілерімен сұхбат Atlas.ti бағдарламалық құралының ...
|
|
Keyword:
education leadershipIntroduction; education policy; faculty leaders; multilingual education; білім беру саясаты; білім берудегі көшбасшылық; көптілді білім беру; лидерство в образовании; многоязычное образование; образовательная политика; руководители факультетов; факультет жетекшілері
|
|
URL: http://bulletin-pedagogical.ablaikhan.kz/index.php/j1/article/view/155/126
https://dx.doi.org/10.48371/peds.2022.64.1.003
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 11 |
On Semiotics Perspectives of Computational Thinking: Unravelling the “Pamphlet” Approach, a Case Study
|
|
|
|
In: Sustainability; Volume 14; Issue 4; Pages: 1956 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Falling through the Cracks: Deaf New Americans and Their Unsupported Educational Needs
|
|
|
|
In: Education Sciences; Volume 12; Issue 1; Pages: 35 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Vedantic Basis and Praxis of the Integral Advaita of Sri Aurobindo
|
|
|
|
In: Monsoon: South Asian Studies Association Journal (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Tusha Hiti: The Origin and Significance of the Name
|
|
|
|
In: Monsoon: South Asian Studies Association Journal (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Diversity, Equity, and Inclusion: Perspectives from Contemporary India and 6th Century Jain Yoga
|
|
|
|
In: Monsoon: South Asian Studies Association Journal (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Ganges in Indian Sculpture and Literature: Mythology and Personification
|
|
|
|
In: Monsoon: South Asian Studies Association Journal (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Digital and Spatial Humanities Mapping: Eurasia-Pacific Early Trade and Belief Linkages
|
|
|
|
In: Monsoon: South Asian Studies Association Journal (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Rapport et Bilan Scientifique - 2e Symposium sur la Politique Linguistique Familiale 2021
|
|
|
|
In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03525635 ; [Rapport de recherche] INALCO, Sorbonne Paris-Cité (SPC). 2022 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
The Ideological Stance of Multilingualism in Education in Malaysia in the Press 2000-2020
|
|
|
|
In: ASEAS - Austrian Journal of South-East Asian Studies ; 14 ; 2 ; 173-193 ; Multicultural Lingual and Multicultural Education (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Language Provision in the Scottish Public Sector: Recommendations to Promote Inclusive Practice
|
|
|
|
In: Social Inclusion ; 9 ; 1 ; 45-55 ; Social Inclusion and Multilingualism: The Impact of Linguistic Justice, Economy of Language and Language Policy (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
