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Agentivité et citoyenneté linguistique de la francophonie en Ontario
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Macé, Fanny. - : University of Guelph, School of Languages and Literatures, 2022. : Érudit, 2022
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Constitutional Amendments and The Promotion of True Federalism in Nig.-A Foundation for A Sustainable National Security.pdf ...
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Constitutional Amendments and The Promotion of True Federalism in Nig.-A Foundation for A Sustainable National Security.pdf ...
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How Is Cultural Intelligence Related to Human Behavior?
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In: Journal of Intelligence; Volume 10; Issue 1; Pages: 3 (2022)
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Combined effects of cultural-linguistic proximity and naturalization on political integration of first-generation immigrants
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Abstract:
Aunque la baja participación de las minorías inmigrantes en el campo electoral es algo que se observa con frecuencia, las razones que están detrás de su vinculación con lo político están relativamente poco exploradas por los académicos. En especial, son pocos los estudios empíricos que hayan buscado identificar las barreras con las que los inmigrantes de primera generación se encuentran para desarrollar una preferencia partidista en su país de acogida. Gracias a los datos de una encuesta única con un amplio número de casos de inmigrantes de primera generación (N=2.648) en un nuevo país de acogida (España), este trabajo explora la relevancia de dos tipos de factores (proximidad cultural vs estatus de inmigración) para entender la adquisición de preferencia partidista en esta población minoritaria. Encontramos que la proximidad cultural (definida por el país de origen: Latinoamericanos vs el resto) es un fuerte predictor para entender la adquisición de identificación partidista. Más aún, nuestros resultados sugieren que la capacidad explicativa de este factor se ve reforzada a través de un régimen de naturalización del inmigrante que facilita la adquisición completa de derechos políticos a aquellos inmigrantes culturalmente cercanos, lo que, a su vez, refuerza las condiciones para una mejor integración política. Finalmente, los resultados muestran que políticas de naturalización permisivas (versus aquellas restrictivas) ayudan a la integración política de las minorías inmigrantes ; Ministerio de Economía, Industria y Competitividad, Gobierno de España
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Keyword:
2nd-generation; Acquisition of party preference; Citizenship; Cultural proximity; Immigration status; Sociología
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URL: http://hdl.handle.net/10486/701277
https://doi.org/10.14422/mig.i51y2021.005
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Investigating the use of literary texts in a pedagogy to teach intercultural communicative competence in an EFL Master’s course in Algeria
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Educação global: perspetivas de alunos e professores de uma escola europeia
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Relatório de estágio para obtenção do grau de mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
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Agentivité et citoyenneté linguistique de la francophonie en Ontario
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In: Nouvelle Revue Synergies Canada; No. 15 (2022): La notion de « voix » en sociolinguistique et sciences sociales ; 2292-2261 (2022)
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The Barbarian and the cart: law, citizenship and linguistic identity in Irish macaronic verse
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In: Costello, Róisín Áine orcid:0000-0002-8008-1191 (2021) The Barbarian and the cart: law, citizenship and linguistic identity in Irish macaronic verse. Law & Humanities, 15 (2). pp. 219-244. ISSN 1752-1483 (2021)
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La Conférence sur l'avenir de l'Europe : un exercice démocratique ?
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In: ISSN: 1152-9172 ; EISSN: 2566-1884 ; Revue des Affaires européennes/Law European & Affairs ; https://hal.sorbonne-universite.fr/hal-03613084 ; Revue des Affaires européennes/Law European & Affairs, Bruylant / Larcier (en ligne), 2021, pp.463-471 (2021)
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Scuola e alfabetizzazione in Italia. Caratteri e limiti di una correlazione spuria ...
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Roots and Shoots: Building Bridges between Schools and Their Communities
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In: Sustainability ; Volume 13 ; Issue 22 (2021)
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Language tests for citizenship: new demands, new realities ; Exámenes de idiomas para ciudadanía: Nuevas exigencias, nuevas realidades
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A Constituição cidadã e a perspectiva de uma cidadania emancipatória como prática quotidiana
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Empowering International Students as Global Citizens: Promising Praxis for Virtual Global Learning
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In: Teaching Culturally and Linguistically Diverse International Students in Open or Online Learning Environments: A Research Symposium (2021)
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A Culture of Civic Action: Deliberative Pedagogy for Composition
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In: Theses and Dissertations (2021)
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Scuola e alfabetizzazione in Italia. Caratteri e limiti di una correlazione spuria
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In: Lingue e Linguaggi; Volume 41 (2021) - Special Issue; 29-48 (2021)
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Straight from the underground : teachers of Color, Hip Hop, and the remixing of social studies
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