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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 6 Hits 1 – 20 of 101 1 Profildiagnostik für Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen ... : Das neue Konzept der PDSS ... Tenhagen, Anne; Kauschke, Christina; Siegmüller, Julia. - : Universitätsverlag Potsdam, 2021 BASE Show details 2 Spektrum Patholinguistik Band 14. Schwerpunktthema: Klick für Klick: Schritte in der digitalen Sprachtherapie ... [<Journal>] Jonas, Kristina; Jaecks, Petra; Niebuhr-Siebert, Sandra. - : Universitätsverlag Potsdam BASE Show details 3 Spektrum Patholinguistik Band 14. Schwerpunktthema: Klick für Klick: Schritte in der digitalen Sprachtherapie Jonas, Kristina; Jaecks, Petra (Dr.); Niebuhr-Siebert, Sandra (Prof. Dr. phil.). - 2021 BASE Show details 4 Profildiagnostik für Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen Tenhagen, Anne; Kauschke, Christina (Prof. Dr.); Siegmüller, Julia (Dr. phil.). - 2021 BASE Show details 5 Wortschatz in Erzählungen - eine Untersuchung lexikalischer Aspekte narrativer Fähigkeiten bei Vorschulkindern mit und ohne Sprachauffälligkeiten Vollmann, Ralf; Kauschke, Christina; Bartl-Pokorny, Katrin D.. - 2021 BASE Show details 6 Metaphorical expressions originating from human senses: Psycholinguistic and affective norms for German metaphors for internal state terms (MIST database) Müller, Nadine; Nagels, Arne; Kauschke, Christina In: Behav Res Methods (2021) BASE Show details 7 Word form processing in children (Hein & Kauschke, 2020) ... Hein, Karin; Kauschke, Christina. - : ASHA journals, 2020 BASE Show details 8 Word form processing in children (Hein & Kauschke, 2020) ... Hein, Karin; Kauschke, Christina. - : ASHA journals, 2020 BASE Show details 9 Object and action naming in Russian- and German- speaking monolingual and bilingual children* Klassert, Annegret [Verfasser]; Gagarina, Natalʹja Vladimirovna [Verfasser]; Kauschke, Christina [Verfasser]. - Potsdam : Universität Potsdam, 2019 DNB Subject Category Language Show details 10 The mental lexicon in acquisition : - assessment, size & structure - Schroeder, Sascha (Akademischer Betreuer); Trautwein, Jutta; Kauschke, Christina (Akademischer Betreuer). - Potsdam, 2019 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 11 Object and action naming in Russian- and German- speaking monolingual and bilingual children* ... Klassert, Annegret; Gagarina, Natalia; Kauschke, Christina. - : Universität Potsdam, 2019 BASE Show details 12 Object and action naming in Russian- and German- speaking monolingual and bilingual children* Kauschke, Christina (Prof. Dr.); Gagarina, Natalʹja Vladimirovna (Dr.); Klassert, Annegret (Prof. Dr.). - 2019 BASE Show details 13 Narration und Emotion. Die sprachstrukturelle und affektive Gestaltung von Narrativen bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen und Autismus-Spektrum-Störungen. Levy, Judith; Kauschke, Christina (Prof. Dr.). - : Philipps-Universität Marburg, Germanistik und Kunstwissenschaften, 2019 Abstract: Die Arbeit untersucht und vergleicht die narrativen Profile zweier klinischer Gruppen: Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen (SES) und Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS). Dabei liegt der Fokus auf der affektiven Gestaltung der Erzählungen. Dafür wurden 69 Kinder im Alter von acht bis zwölf Jahren getestet: Kinder mit SES, Kinder mit ASS sowie eine unauffällige Vergleichsgruppe. Die übergeordneten Forschungsfragen lauteten: A. Unterscheiden sich die untersuchten Gruppen hinsichtlich der sprachstrukturellen Gestaltung von Narrativen auf mikrostruktureller sowie auf makrostruktureller Ebene? B. Unterscheiden sich die untersuchten Gruppen hinsichtlich der affektiven Gestaltung von Narrativen, d.h. in der Fähigkeit, Wörter mit Bezug auf Inneres und evaluative Mittel zu nutzen? Die Probanden produzierten Nacherzählungen zu einem kurzen Video, in dem drei Figuren verschiedene Emotionen und mentale Zustände erleben. Für die Analyse wurden differenzierte Kategorien zur Erfassung von Mitteln zur Bezugnahme auf affektive Zustände der Protagonisten (Internal State Words, ISW) sowie zum Einbezug des Hörers und zur Verdeutlichung des Standpunkts des Erzählers (evaluative Mittel) entwickelt. Gleichzeitig wurde die sprachstrukturelle Gestaltung sowohl auf Ebene der Makro- (Wiedergabe von Informationen sowie Episodenstruktur) als auch Mikrostruktur (referentielle und konnektive Mittel) erfasst. Die Leistungsprofile beider klinischer Gruppen erweisen sich als sehr unterschiedlich. Während die Gruppe mit ASS sowohl auf sprachstruktureller als auch auf affektiver Ebene gegenüber der unauffälligen Vergleichsgruppe gute Ergebnisse zeigt, erbringt die Gruppe mit SES in allen Parametern und auf beiden Analyseebenen signifikant schlechtere Leistungen. Sie verbleibt in der Gestaltung ihrer Erzählungen auf lokalem Organisationslevel und vernachlässigt insgesamt die emotionale Qualifizierung der dargestellten Ereignisse. Die Ergebnisse betonen zudem einen deutlichen Zusammenhang zwischen der Gestaltung der sprachstrukturellen und der affektiven Ebene von Erzählungen. Keyword: Affekt; affektive Gestaltung; ASS; autism spectrum disorder; Autismus-Spektrum-Störungen; ddc:830; Deutsche Literatur; developmental language disorder; Emotion; Erzählfähigkeiten; evaluation; evaluative devices; Evaluative Mittel; internal state language; Literatures of Germanic languages; macros; Makrostruktur; Nacherzählung; Narration; retell; SES; Sprachentwicklungsstörungen URL: https://doi.org/10.17192/z2020.0243 BASE Hide details 14 Auditory Emotion Word Primes Influence Emotional Face Categorization in Children and Adults, but Not Vice Versa Vesker, Michael; Bahn, Daniela; Kauschke, Christina... In: Frontiers in Psychology 9(618) doi:10.3389/fpsyg.2018.00618 (2018) BASE Show details 15 Do Patients With Depression Prefer Literal or Metaphorical Expressions for Internal States? Evidence From Sentence Completion and Elicited Production Kauschke, Christina; Mueller, Nadine; Kircher, Tilo. - : Frontiers Media S.A., 2018 BASE Show details 16 Einfluss ikonischer Gesten auf das Wortlernen von Kindern mit und ohne umschriebene Sprachentwicklungsstörung: Eine Trainingsstudie Vogt, Susanne [Verfasser]; Kauschke, Christina [Akademischer Betreuer]. - Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2017 DNB Subject Category Language Show details 17 Past participle formation in specific language impairment Kauschke, Christina; Renner, Lena; Domahs, Ulrike In: International journal of language & communication disorders 52 (2017) 2, 168-183 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik Show details 18 Die Semantische Repräsentation Von Emotionsbegriffen Bei Kindern Im Grundschulalter ... Kauschke, Christina; Bahn, Daniela; Vesker, Michael. - : Zenodo, 2017 BASE Show details 19 Die Semantische Repräsentation Von Emotionsbegriffen Bei Kindern Im Grundschulalter ... Kauschke, Christina; Bahn, Daniela; Vesker, Michael. - : Zenodo, 2017 BASE Show details 20 Perception Of Valence And Arousal In German Emotion Terms – A Comparison Between 9-Year-Old Children And Adults ... Bahn, Daniela; Vesker, Michael; Schwarzer, Gudrun. - : Zenodo, 2017 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6

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