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EOLE et patois : travailler le plurilinguisme avec les dialectes de la Galloromania
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In: ISBN: 978-2-88930-390-8 ; La Suisse romande et ses patois P. 363 p. (2022)
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Noms communs de personne et adjectifs : quelles différences ?
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In: Travaux de linguistique, n 80, 1, 2021-04-02, pp.13-26 (2021)
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Inventar des zweisprachigen Unterrichts. Das Pilotprojekt Bern·e / Inventaire de l’enseignement bilingue. Le projet pilote Bern·e ...
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Inventar des zweisprachigen Unterrichts : das Pilotprojekt Bern·e = Inventaire de l'enseignement bilingue : le projet pilote Bern·e
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Mehrsprachige Kinder in der einsprachigen Familie : eine qualitative sprachenpolitische Untersuchung in Genf
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Abstract:
In der Arbeit geht es zunächst um die theoretische Annäherung an das soziolinguistische Forschungsfeld der Familiensprachenpolitik. Dabei wird auch seine Geschichte skizziert und der Forschungsstand beleuchtet. Daran anschliessend werden die Besonderheiten des Genfer Kontexts erörtert, in der meine Untersuchung angesiedelt ist, und die Schulsysteme (der Schweiz und Deutschlands) umrissen, die für die Untersuchung relevant sind. Es gilt dann, methodische Aspekte zu klären, bevor zur Analyse von transkribierten Interviews übergegangen wird. Letztere wurden mit vier Familienmitgliedern (Eltern und Kindern) geführt, um alle an der Familiensprachenpolitik beteiligten Akteure zu erfassen. Die Interviews werden schliesslich qualitativ ausgewertet, wobei der Fokus auf der inhaltlichen Analyse nach Themengebieten liegt. Dabei steht dann die folgende metasprachliche Frage im Zentrum: Was sagen die Familienmitglieder darüber aus, wie sie die Sprachenpolitik der eigenen Familie erleben, empfinden und reflektieren? Die Antworten erlauben die exemplarische Rekonstruktion der Sprachenpolitik im Einzelfall einer Familie, die sich als sehr interessant erweist. Nach einer Conclusio soll ein kurzer Ausblick weitere Richtungen der möglichen Forschung aufzeigen.
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Keyword:
Deutsch als Schulsprache in Genf; Einzelfallstudie; Familiensprachenpolitik; info:eu-repo/classification/ddc/430/830; Mehrsprachigkeit; Qualitative Forschung; Soziolinguistik
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URL: https://archive-ouverte.unige.ch/unige:139245
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Diglossie : une notion toujours en débat
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In: ISSN: 0181-4095 ; Langage et société, Vol. 171, No 3 (2020) pp. 9-135 (2020)
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Sujet toxique ou d’actualité ? La diglossie aujourd’hui
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In: Langage et société, N 171, 3, 2020-10-20, pp.123-135 (2020)
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Discussion et retour critique (printemps 2019)
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In: Langage et société, N 171, 3, 2020-10-20, pp.89-99 (2020)
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Introduction
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In: Langage et société, N 171, 3, 2020-10-20, pp.9-32 (2020)
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Langue, dialecte, diglossie, dilalie
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In: Langage et société, N 171, 3, 2020-10-20, pp.55-87 (2020)
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Bipolarité et continuum : quelle place pour ces notions dans une théorie sociétale des contacts de langues ?
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In: Langage et société, N 171, 3, 2020-10-20, pp.101-118 (2020)
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A Language Index of Grammatical Gender Dimensions to Study the Impact of Grammatical Gender on the Way We Perceive Women and Men. ...
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A Language Index of Grammatical Gender Dimensions to Study the Impact of Grammatical Gender on the Way We Perceive Women and Men
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In: ISSN: 1664-1078 ; Frontiers in Psychology, Vol. 10 (2019) P. [Nonpag.] (2019)
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Le genre des noms inanimés utilisés comme noms communs de personnes
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In: ISSN: 1010-1705 ; Travaux neuchâtelois de linguistique, Vol. 71 (2019) pp. 1-17 (2019)
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A Language Index of Grammatical Gender Dimensions to Study the Impact of Grammatical Gender on the Way We Perceive Women and Men
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Equal status, but unequal perceptions: language conflict in the bilingual city of Biel/Bienne
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