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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 20 of 20 1 Acquisition of mathematical and linguistic skills in children with learning difficulties ... Viesel-Nordmeyer, Nurit; Ritterfeld, Ute; Bos, Wilfried. - : TU Dortmund, 2021 BASE Show details 2 Acquisition of Mathematical and Linguistic Skills in Children With Learning Difficulties Viesel-Nordmeyer, Nurit; Ritterfeld, Ute; Bos, Wilfried In: Front Psychol (2021) BASE Show details 3 Acquisition of mathematical and linguistic skills in children with learning difficulties Viesel-Nordmeyer, Nurit; Ritterfeld, Ute; Bos, Wilfried. - 2021 BASE Show details 4 Welche Entwicklungszusammenhänge zwischen Sprache, Mathematik und Arbeitsgedächtnis modulieren den Einfluss sprachlicher Kompetenzen auf mathematisches Lernen im (Vor‑)Schulalter? Bos, Wilfried; Viesel-Nordmeyer, Nurit; Ritterfeld, Ute. - 2020 BASE Show details 5 Integration neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher ohne Deutschkenntnisse. Möglichkeiten, Herausforderungen und Perspektiven ... Otto, Johanna; Migas, Karolin; Austermann, Nora. - : Waxmann, 2016 BASE Show details 6 Integration durch Bildung. Migranten und Flüchtlinge in Deutschland. Gutachten ... Blossfeld, Hans-Peter; Bos, Wilfried; Daniel, Hans-Dieter. - : Waxmann, 2016 BASE Show details 7 Integration neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher ohne Deutschkenntnisse. Möglichkeiten, Herausforderungen und Perspektiven Otto, Johanna; Migas, Karolin; Austermann, Nora; Bos, Wilfried. - : Waxmann, 2016. : Münster, 2016. : New York, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016 In: Münster; New York : Waxmann 2016, 70 S. (2016) Abstract: Mit der Veröffentlichung [.] reagiert das Institut für Schulentwicklungsforschung auf aktuelle Bedarfe der 29 Ganztagsgymnasien des Projekts "Ganz-In - Mit Ganztag mehr Zukunft. Das neue Ganztagsgymnasium NRW", und möchte diesen und weiteren Schulen Impulse für ihre Arbeit mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen liefern. [.] Da zunächst geklärt werden soll, wie die aktuelle Situation und die rechtliche Ausgangslage für neu zugewanderte Kinder und Jugendliche in Nordrhein-Westfalen aussehen, beginnt der Praxisband mit einer Einführung in die aktuelle Thematik sowie die rechtlichen Grundlagen. Darauf aufbauend wird auf die Integrationsfunktion von Schule Bezug genommen. Nachdem dargestellt wird, welche besonderen Aufgaben und Funktionen sich hierbei für Schulen im Kontext der Integrationsfunktion ableiten lassen, werden verschiedene Handlungsstrategien von Schulen in Form [.] schulorganisatorischer Modelle beschrieben. Diese sollen aufzeigen, wie Schulen bislang mit der Aufgabe der Beschulung umgehen bzw. wie sie die Beschulung umsetzen können. An diese Ausführungen anschließend wird die momentane Situation an ausgewählten Ganz-In-Gymnasien dargestellt. Auf Grundlage der Ergebnisse der Auswertung der Interviews und unter Rückgriff auf einige exemplarische Schulkonzepte zur Integration dieser neuen Schülerschaft wird beschrieben, wie der Umgang mit neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern ohne Deutschkenntnisse in der Praxis an Ganztagsschulen gestaltet werden kann. (Orig.) Keyword: Alien; All-day instruction; All-day school; Ausländer; Child; ddc:370; Deutsch als Zweitsprache; Deutschland; Education; Eingliederung; Erziehung; Flüchtling; Foreign language; Foreigner; Fremdsprache; Ganztagsschule; Ganztagsunterricht; German academic secondary school; German as second language; Germany; Grammar School; Gymnasium; Kind; Language acquisition; Nordrhein-Westfalen; North Rhine-Westphalia; North-Rhine Westphalia; Practice relevance; Praxisbezug; Pupil; Pupils; Refugee; School system; Schüler; Schülergruppe; Schul- und Bildungswesen; Schulpädagogik; Schulsystem; Secondary school; Social integration; Soziale Integration; Sozialpädagogik; Spracherwerb; Sprachförderung; Unterstützung URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2017/15094/ https://www.pedocs.de/volltexte/2017/15094/pdf/Otto_et_al_2016_Integration_neu_zugewanderter_Kinder.pdf http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-150942 BASE Hide details 8 Integration durch Bildung. Migranten und Flüchtlinge in Deutschland. Gutachten Blossfeld, Hans-Peter; Bos, Wilfried; Daniel, Hans-Dieter. - : Waxmann, 2016. : Münster, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016 In: Münster : Waxmann 2016, 327 S. (2016) BASE Show details 9 Zur Diagnose von isolierten und kombinierten Leseproblemen: Definitionen, Operationalisierungen und Vorkommenshäufigkeiten ... Valtin, Renate; Voss, Andreas; Bos, Wilfried. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2015 BASE Show details 10 Zur Diagnose von isolierten und kombinierten Leseproblemen: Definitionen, Operationalisierungen und Vorkommenshäufigkeiten Valtin, Renate; Voss, Andreas; Bos, Wilfried In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 20 (2015) 38, S. 40-59 (2015) BASE Show details 11 Transition and development from lower secondary to upper secondary school Frahm, Sarah; Goy, Martin; Kowalski, Kerstin... In: Education as a lifelong process : the German National Educational Panel Study (NEPS) (2011), S. 217-232 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 12 Binnendifferenzierung als integrationspädagogische Maβnahme ; Internal differentiation as an integration pedagogical measure Bos, Wilfried; Dohe, Claudia; Kowoll, Magdalena E. - : Münster, 2010. : New York : Waxmann, 2010 BASE Show details 13 IGLU : vertiefende Analysen zu Leseverständnis, Rahmenbedingungen und Zusatzstudien Bos, Wilfried (Hrsg.); Lankes, Eva-Maria. - Münster ; München ; Berlin [u.a.] : Waxmann, 2005 IDS Mannheim Show details 14 IGLU : einige Länder der Bundesrepublik Deutschland im nationalen und internationalen Vergleich Bos, Wilfried (Hrsg.); Lankes, Eva-Maria. - Münster ; München ; Berlin [u.a.] : Waxmann, 2004 IDS Mannheim Show details 15 IGLU- Einige Länder der Bundesrepublik Deutschland im nationalen und internationalen Vergleich Bos, Wilfried (Hrsg.); Lankes, Eva-Maria (Hrsg.); Prenzel, Manfred (Hrsg.). - Münster / New York / München / Berlin : Waxmann Verlag, 2004 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details 16 Erste Ergebnisse aus IGLU : Schülerleistungen am Ende der vierten Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich Bos, Wilfried (Hrsg.). - Münster ; München ; Berlin [u.a.] : Waxmann, 2003 IDS Mannheim Show details 17 Erste Ergebnisse aus IGLU - schülerleistungen am Ende der vierten Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich Bos, Wilfried (Hrsg.); Lankes, Eva-Maria (Hrsg.); Prenzel, Manfred (Hrsg.). - Münster / New York / München / Berlin : Waxmann Verlag, 2003 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details 18 Heterogenität und Chancengleichheit am Ende der vierten Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich Schwippert, Knut; Bos, Wilfried; Lankes, Eva-Maria In: Erste Ergebnisse aus IGLU - schülerleistungen am Ende der vierten Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich (2003), 265-297 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details 19 TIMSS III: Mathematische und naturwissenschaftliche Grundbildung am Ende der Pflichtschulzeit Baumert, Jürgen (Hrsg.); Bos, Wilfried (Hrsg.); Lehmann, Rainer (Hrsg.). - Opladen : Leske & Budrich Verlag, 2000 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 20 Computergestützte Inhaltsanalyse in der Empirischen Pädagogik, Psychologie und Soziologie Bos, Wilfried (Hrsg.); Tarnai, Christian (Hrsg.). - Münster / New York / München / Berlin : Waxmann Verlag, 1996 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung

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