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Особенности учебных пособий для развития межкультурной профессионально-ориентированной компетенции авиационных специалистов ...
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Коммуникативные техники повышения комплаентности пациентов в практике врача ... : Communicative techniques to improve patient compliance in doctor practice ...
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Професійне Становлення Майбутніх Фахівців Військової Галузі В Контексті Вивчення Іноземних Мов ...
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Професійне Становлення Майбутніх Фахівців Військової Галузі В Контексті Вивчення Іноземних Мов ...
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КОНЦЕПЦІЯ ДІАЛОГУ: СОЦІОКУЛЬТУРНИЙ ТА КОМУНІКАТИВНИЙ ВИМІРИ ...
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КОНЦЕПЦІЯ ДІАЛОГУ: СОЦІОКУЛЬТУРНИЙ ТА КОМУНІКАТИВНИЙ ВИМІРИ ...
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Mehrsprachige Gesundheitsversorgung : Sprachliche Aspekte der professionellen Identität von «international doctors» ...
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Abstract:
Ärztemangel führte in Deutschland und der Schweiz zu internationalen Rekrutierungen und Ärztemigration. Seit 2012 haben in der Schweiz jährlich mehr als 50% der neu akkreditierten Fachärzte ihr Diplom und ihre postgraduale Spezialisierung im Ausland erworben. Berichte über Kommunikationsprobleme (z. B. fremder Akzent, fehlender spezifischer Wortschatz, fehlende sprachliche Handlungsmuster) führten in der Schweiz u. a. zu politischen Massnahmen, um die Zahl der im Inland ausgebildeten Medizinerinnen und Mediziner zu erhöhen. Eine kritische Neubewertung auch der ethischen Aspekte von Ärztemigration steht noch am Anfang. Nicht beforscht wurde bislang, welche Auswirkungen sie auf das professionelle Selbstbild von Ärzten und Ärztinnen hat. Welche Rolle spielen Sprache und sprachliche Reflexion bei der Anpassung einer "mehrsprachigen beruflichen Identität"? Ärztinnen und Ärzte, Psychologen und Therapeutinnen, die in einem Land praktizieren, das nicht ihr Herkunftsland ist, in dem sie als „Ausländer“ oder als ...
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Keyword:
302 Soziale Interaktion; 610 Medizin und Gesundheit; International doctors; Medical communication; Multilingual health communication; Professional identity
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URL: https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/13526 https://dx.doi.org/10.21256/zhaw-4920
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Formative and Summative Assessment of Library Instruction (LI): Encouraging and supporting "reflective teaching" practices through peer observation
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In: Georgia International Conference on Information Literacy (2018)
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Expanding Academic Job Options: Building a Bridge from Literature to Professional Writing and Communication
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In: Writing and Linguistics Faculty Presentations (2018)
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A Mixed Method Study of Prospective Teachers' Epistemic Beliefs and Web Evaluation Strategies Concerning Hoax Websites
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In: FIU Electronic Theses and Dissertations (2018)
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Lexical and grammatical means of expressing modality in the german language as one of the aspects of teaching a foreign language while training post-graduate students
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In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 64 ; 166-171 (2018)
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The underlying methodology in designing a constructivist textbook of english for tertiary students majoring in tourism: the results of the textbook elaboration project
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In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 78 ; 1-9 (2018)
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Bewerbungsgespräche - die Konstruktion institutioneller Asymmetrie durch die Gesprächsbeteiligten
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Language and Play Everyday: Enhancing Early Intervention Provider Knowledge and Use of Naturalistic Communication Interventions
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Augmentative and Alternative Communication Continuing Education in the Schools: A National Survey
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Communication partner training delivered face-to-face and via telepractice with health professionals, health professional students and people with aphasia
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Cameron, Ashley. - : The University of Queensland, School of Health and Rehabilitation Sciences, 2018
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Спілкування як основа професійної діяльності фахівців-медиків
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ИНТЕГРИРОВАННАЯ ИНОЯЗЫЧНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ В СТРУКТУРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СОВРЕМЕННОГО ИНЖЕНЕРА
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ЦЕПИЛОВА АННА ВЛАДИМИРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2017
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ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОММУНИКАТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
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НЕЧАЕВ Н.Н.. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2017
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An academic and professional preparatory curriculum design and supplemental academic advisement tool: self-regulation, ethics, and communication for engineering graduate students ...
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