3 |
СТИЛИСТИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ В РАССКАЗАХ В.М. ШУКШИНА ... : STYLISTIC RESOURCES OF COLLOQUIAL SPEECH IN V.M. SHUKSHIN’S STORIES ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
АНАЛИЗ СЕМАНТИКИ СЛОВ И ИХ ИМПЛИЦИТНОЙ КУЛЬТУРЫ В РУССКОМ И КИТАЙСКОМ ЯЗЫКАХ ... : ANALYSIS OF WORD SEMANTICS AND ITS IMPLICIT CULTURE IN RUSSIAN AND CHINESE ...
|
|
Ли Сюэ. - : Мир науки, культуры, образования, 2022
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
J.K.ROULINGNING FANTASTIK ASARLARIDAGI ANTROPONIMLARNING LINGVO-PERSPEKTIV MUAMMOLARI ... : LINGUA-PERSPECTIVE PROBLEMS OF TRANSLATING ANTHROPONYMS IN THE FICTION BOOKS OF J.K.ROWLING ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
INGLIZ TILIDAN O’ZBEK TILIGA KIRIB KELGAN BIR NECHA NEOLOGIZMLAR TAHLILI ... : AN ANALYSIS OF SEVERAL WORDS THAT HAVE ENTERED THE ENGLISH LANGUAGE IN UZBEK ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Els formants cultes: autonomia o posició fixa ; Classical combining forms: autonomy or fixed position
|
|
|
|
In: Llengua & Literatura; Núm. 32 (2022); 49-69 (2022)
|
|
Abstract:
Els diferents estudis sobre la composició culta posen èmfasi en el fet que els formants poden ocupar tant una posició inicial com final, la qual cosa els diferencia clarament de l’afixació, atès que els afixos tenen una posició fixa. Amb aquest treball pretenem comprovar si realment la majoria dels formants gaudeixen d’aquesta versatilitat, per tal de determinar si es tracta d’una característica realment definidora d’aquestes partícules o si, per contra, més aviat és un tret que només presenta un conjunt reduït de casos. Per això, analitzarem els formants que recullen diferents obres lexicogràfiques en català i compararem quins casos apareixen només en una única posició i quins, per contra, poden ocupar-ne dues. En aquest sentit, proposem un estudi que parteix de l’anàlisi lexicogràfica d’aquestes unitats, que completarem amb una anàlisi contrastiva de la posició que ocupen en els compostos de què participen, car intuïm que realment només un nombre limitat de casos gaudeix d’autonomia posicional i que, per tant, no és una característica que sigui definidora a l’hora de parlar dels formants. A més, també analitzarem el tractament que han de tenir les unitats amb posició variable, ja que, si bé actualment s’ha considerat que són un mateix formant, també podria plantejar-se el fet que, en el fons, actualment siguin dos formants que, tot i tenir un mateix origen, siguin diferents per la posició i la funció sintacticosemàntica que desenvolupen en les diferents combinacions. ; Different studies of neoclassical compounding emphasise the fact that classical combining forms can occupy both the initial and final position, which clearly distinguishes them from affixes, which have a fixed position. This study seeks to ascertain whether most of the combining forms are truly this versatile in order to determine whether this is a really defining characteristic of these particles or, on the contrary, it only has a reduced case set. For this reason, we will analyse the formants who collect different lexicographic works in Catalan and compare how many cases appear in only one position and how many can occupy both. In this sense, this study is based on the lexicographic analysis of these units, which is complemented with a contrastive analysis of the position they occupy in the compounds in which they appear, because we sense that, in fact, only a limited number of cases have positional autonomy, so it is not a defining feature of combining forms. In addition, we will also analyse the way the variable units must be treated because they are now considered the same form, could also be considered in the background two combining forms, although having the same origin, they are different by the position and the syntactic and semantic function that they show in the different combinations.
|
|
Keyword:
Composició culta; contínuum morfològic; lexicologia; lexicology; morfologia; morphological continuum; morphology; Neoclassical compounding
|
|
URL: http://revistes.iec.cat/index.php/LLiL/article/view/149969
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
8 |
THE CONTRIBUTION OF INDIVIDUAL LINGUISTIC CULTURES TO FORM THE LEXICAL SYSTEM AND CULTURAL ASPECTS OF THE ENGLISH LANGUAGE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
THE CONTRIBUTION OF INDIVIDUAL LINGUISTIC CULTURES TO FORM THE LEXICAL SYSTEM AND CULTURAL ASPECTS OF THE ENGLISH LANGUAGE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF FUTURE SPECIALISTS IN ENGLISH LANGUAGE COURSES IN TECHNICAL HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF FUTURE SPECIALISTS IN ENGLISH LANGUAGE COURSES IN TECHNICAL HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF FUTURE SPECIALISTS IN ENGLISH LANGUAGE COURSES IN TECHNICAL HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Brazilian Portuguese verbal databases ; Bases lexicais verbais do português brasileiro
|
|
|
|
In: Domínios de Lingu@gem; Ahead of Print ; 1980-5799 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Parameters for the identification and analysis of vocabulary inadequacy in school texts ; Parâmetros para a identificação e análise da inadequação vocabular em textos escolares
|
|
|
|
In: Revista GTLex; v. 7 (2021): Volume 7 ; 2447-9551 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Americanismos en el sur de los Estados Unidos ; Americanisms in the South of USA
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Когнитивные особенности многозначности русских и английских антонимов ; Cognitive Peculiarities of Polysemy of Russian and English Antonyms
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Neology and ‘verlan’ ; Le verlan et la néologie
|
|
|
|
In: Estudios Románicos; Vol. 31 (2022) ; Études Romanes; Vol. 31 (2022) ; Studi Romanici; V. 31 (2022) ; 1989-614X ; 0210-4911 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Diakronio kaj evolu-fazoj de la leksiko kaj de la vort-farado en Esperanto ; Diachronie et phases d'évolution du lexique et de la formation des mots en espéranto
|
|
|
|
In: ISSN: 1013-2031 ; Internacia Pedagogia Revuo ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03513441 ; Internacia Pedagogia Revuo, ILEI, 2021, 51ème Année (2021/4), pp.39-49 ; https://www.ilei.info/ipr/ (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|