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Adopter une approche diachronique et contextualisante pour explorer le rapport à l’écrit : l’intérêt d’une prise en compte des répertoires langagiers et des environnements de socialisation.
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In: ISSN: 2706-6312 ; EISSN: 2708-0633 ; Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03551355 ; Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, , L3DL-CI, Université Félix Houphouët-Boigny, 2022 (2022)
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Abstract:
International audience ; Les résultats de l'étude sur laquelle prend appui cet article mettent en évidence l'importance d'adopter une approche diachronique et contextualisante lorsqu'on explore le rapport à l'écrit de lycéens plurilingues. Les répertoires langagiers sont associés à des habitus culturels, donnant lieu à des formes de socialisation singulières. Ainsi, il convient également de prendre en compte les environnements de socialisation que sont les environnements familiaux et scolaires car ils participent à la construction et l'évolution du rapport à l'écrit de l'apprenant. Ce rapport à l'écrit demeure singulier, complexe et en constante évolution. Outre la mise en évidence de tendances, voire de profils, l'intérêt pour la didactique et donc de la présente étude, semble donc être d'appréhender la dynamique interne de la notion de rapport à l'écrit, afin de pouvoir soutenir les apprentissages en Français Langue Seconde tout en valorisant les répertoires langagiers des apprenants.
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Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; African languages of oral tradition; cultural habitus; Didactique du Français Langue Seconde (FLS); Habitus culturels; Langues africaines de tradition orale Teaching of french as second language; Rapport à l'écrit; Relationship to writing; Socialisation; Socialization
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03551355/document https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03551355 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03551355/file/19-T05-80-Justine-DELEBARRE-pp.211-220.pdf
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PROBLEMS OF THE IMPLEMENTATION OF THE BASIC SOCIAL FUNCTIONS OF THE LANGUAGE ...
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PROBLEMS OF THE IMPLEMENTATION OF THE BASIC SOCIAL FUNCTIONS OF THE LANGUAGE ...
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Language Socialization in a Two-Way Immersion Classroom During the COVID-19 Pandemic: Translanguaging of Spanish-English Bilingual Learners and Their Teachers
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Socialization to book-reading in French and English family life: a longitudinal and comparative interactive study of specialized language practices
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In: IPrA, International Pragmatics Association ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03407949 ; IPrA, International Pragmatics Association, Jun 2021, Winthertour, Switzerland (2021)
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SCALa: A blueprint for computational models of language acquisition in social context
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In: ISSN: 0010-0277 ; EISSN: 1873-7838 ; Cognition ; https://hal.inria.fr/hal-03373586 ; Cognition, Elsevier, 2021, 213, pp.104779. ⟨10.1016/j.cognition.2021.104779⟩ (2021)
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The influence of the IELTS Speaking test preparation on second language socialization of post-secondary international students in Canada ...
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Lei, Tian. - : Werklund School of Education, 2021
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Seeing in Writing: A Case Study of a Multilingual Graduate Writing Instructor’s Socialization through Multimodality
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In: Journal of Multilingual Education Research (2021)
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Child language documentation: The sketch acquisition project
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"Doch nicht auf Russisch!" - Perspektiven von Kindern auf Sprachbildungsprozesse im Rahmen familialer Vorlesesituationen mit mehrsprachigen Bilderbüchern
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In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 16 ; 4 ; 420-434 ; Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf sprachliche Diversität und Sprachbildungsprozesse (2021)
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Child language documentation: The sketch acquisition project
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Gender socialization of Chinese children: empirical evidence from school, family, and media
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Shi, Hui. - : University of Oregon, 2021
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Critical Language Awareness in the Multilingual Writing Classroom: A Self-Study of Teacher Feedback Practices
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In: Doctoral Dissertations (2021)
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The Language Ecology of Graduate Students: An Exploration through Vocabulary Contribution
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In: Issues in Language Studies, Vol 10, Iss 2 (2021) (2021)
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Language and socialization : intercultural activities impact in multilingual educational settings ; Langue et socialisation : l'impact des activités interculturelles en contexte scolaire multilingue
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03325573 ; Linguistique. Université Paul Valéry - Montpellier III, 2020. Français. ⟨NNT : 2020MON30067⟩ (2020)
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“Speak Beautifully” - Language Policies and Practices In Public Kindergartens in Armenia
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2020 LLL Conference Keynote Talk: The "Relational Turn" in Applied Linguistics?
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CONVERSATION IN CMC – TRACING NOVICE AGENCY FROM A LANGUAGE SOCIALIZATION PERSPECTIVE
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LSD of the children with ASD after special schooling - A Comparative Analysis
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Quand le genre s'en mêle : stratégies de requêtes dans les dessins animés
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