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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 30 1 Mobilités contemporaines et médiations didactiques Molinié, Muriel; Moore, Danièle. - : HAL CCSD, 2020. : CLE International / Français dans le monde, 2020 In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01845961 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2020 ; http ://www.fdlm.org (2020) BASE Show details 2 Heritage & Family Languages in French-speaking Belgium: Issues of Legitimacy and Integration Forlot, Gilles In: EISSN: 2570-2432 ; Language Education and Multilingualism – The Langscape Journal ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-02357736 ; Language Education and Multilingualism – The Langscape Journal, The Langscape Network c/o Humboldt-Universität zu Berlin, 2019, pp.85-101. ⟨10.18452/20619⟩ (2019) BASE Show details 3 Heritage & Family Languages in French-speaking Belgium: Issues of Legitimacy and Integration Forlot, Gilles; Lucchini, Silvia. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2019 BASE Show details 4 Heritage & Family Languages in French-speaking Belgium: Issues of Legitimacy and Integration ... Forlot, Gilles; Lucchini, Silvia. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2019 BASE Show details 5 Heritage & Family Languages in French-speaking Belgium: Issues of Legitimacy and Integration Forlot, Gilles In: EISSN: 2570-2432 ; Language Education and Multilingualism – The Langscape Journal ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-02357736 ; Language Education and Multilingualism – The Langscape Journal, The Langscape Network c/o Humboldt-Universität zu Berlin, 2019, pp.85-101. ⟨10.18452/20619⟩ (2019) BASE Show details 6 Immigrants’ community engagement and well-being Alfieri, S. (orcid:0000-0002-2183-240X); Marzana, D. (orcid:0000-0002-8021-4476); Cipresso, P. (orcid:0000-0002-0662-7678). - : Cises srl, 2019 Abstract: The present work proposes looking into whether immigrants’ community engagement has any relationship with their well-being measured with self-esteem and linguistic and cultural competences. Five hundred and ten young immigrants participated in the study (Range 19-29 years; M = 23.75, SD = 2.92), filling out a self-report questionnaire containing measures aimed at investigating their wellbeing. Of these, 59.4% claimed to be engaged in local organization. We compared the groups of engaged and not engaged immigrants — with similar sociodemographic characteristics — with three indicators of well-being (self-esteem, mastery of the language, and knowledge of the culture of the hosting country). The results highlight that, compared to the not engaged, the engaged report statistically higher means for all the indicators of well-being utilized. In addition, statistically significant differences emerged with respect to the types of activities in which the young immigrants were engaged. Community engagement can thus be considered related to immigrants’ well-being. The operative results are discussed. Keyword: Community engagement; Immigration; Integration; Participation; Self-esteem; Settore M-PSI/05 - PSICOLOGIA SOCIALE; Well-being; Youth URL: http://hdl.handle.net/10807/146705 https://doi.org/10.4473/TPM26.4.8 BASE Hide details 7 Une étude exploratoire sur l’usage des sites de réseautage social dans la trajectoire d'intégration des étudiants internationaux brésiliens à l’Université de Montréal Ferreira da Silva Rosa, Sirléia. - 2018 BASE Show details 8 Réduire l'étrangeté : interactions entre installés arabes et migrants asiatiques sur un marché de Beyrouth Dimachki, Loubna; Puig, Nicolas In: ISSN: 1142-852X ; EISSN: 2262-3353 ; Hommes & migrations ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02083650 ; Hommes & migrations, Musée de l’histoire de l’immigration 2017 (2017) BASE Show details 9 Pluridisciplinarité et plurilinguisme, une expérience autour de la Révolution française Mellado Guardiola, Matías. - 2017 BASE Show details 10 Anche gli insegnanti imparano dalle differenze Crotti, Monica (orcid:0000-0001-5882-0624). - 2017 BASE Show details 11 L’intégration des identités : contraste de deux hypothèses contradictoires Caron-Diotte, Mathieu. - 2016 BASE Show details 12 De la marginalité à la vulnérabilité : Quels liens entre concepts, réalités et intervention sociale? Zwick Monney, Martine; Grimard, Carolyne. - : Université du Québec à Montréal, 2015. : Érudit, 2015 BASE Show details 13 Les défis de l’intégration sociale des jeunes immigrants à l’extérieur de la métropole québécoise Steinbach, Marilyn. - : Groupe de recherche diversité urbaine, 2015. : CEETUM, 2015. : Érudit, 2015 BASE Show details 14 La 'maîtrise de la langue' confrontée aux pratiques sociolinguistiques : regard sociodidactique sur la face glottophobe d'une notion glottomaniaque Blanchet, Philippe In: ISSN: 1769-8502 ; Diversité : ville école intégration ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01458916 ; Diversité : ville école intégration, CNDP, 2014, Langues des élèves, langue(s) de l'école / publié par le Centre de ressources Ville-école-intégration, pp.39-47 (2014) BASE Show details 15 Utiliser Twitter pour soutenir l’engagement cognitif et socio-affectif des primo-entrants à l’université Soubrié, Thierry In: ISSN: 0383-0802 ; EISSN: 2076-8427 ; Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01162491 ; Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, Association internationale de pédagogie universitaire, 2014, 30 (3), http://ripes.revues.org/865 ; http://ripes.revues.org/ (2014) BASE Show details 16 Représentations d’enseignants quant à l’intégration linguistique, socioscolaire, scolaire et sociale d’élèves allophones immigrants dans trois écoles secondaires montréalaises Murphy, Tresa. - 2014 BASE Show details 17 Facteurs linguistiques et sociolinguistiques de l'intégration en milieu multilingue : le cas des immigrants à Montréal Calinon, Anne-Sophie A.-S.. - 2013 BASE Show details 18 Formation linguistique en contextes d’insertion ; Formation linguistique en contextes d’insertion: Compétences, posture, professionnalité, concevoir un cadre de reference(s) Bretegnier, Aude. - : HAL CCSD, 2011. : Peter Lang, 2011 In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01132408 ; Peter Lang, 2011, 978-3-0343-0631-7 (2011) BASE Show details 19 Définir le champ de la formation linguistique en contexte d'insertion Adami, Hervé; Bretegnier, Aude; Etienne, Sophie In: Formation linguistique en contextes d'insertion : compétences, posture, professionnalité, concevoir un cadre de référence(s) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00963565 ; sous la direction d'Aude Bretegnier. Formation linguistique en contextes d'insertion : compétences, posture, professionnalité, concevoir un cadre de référence(s), Peter Lang, pp.13-30, 2011 (2011) BASE Show details 20 Décors des corps Claudot-Hawad, Hélène; Boëtsch, Gilles; Chevé, Dominique. - : HAL CCSD, 2010. : CNRS Editions, 2010 In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00596249 ; CNRS Editions, 390 p, 2010 (2010) BASE Show details Page: 1 2

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