1 |
К ВОПРОСУ О ЛИНГВИСТИЧЕСКОМ НЕРАВЕНСТВЕ В ПОЛИЛИНГВАЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ... : ON THE ISSUE OF LINGUISTIC INEQUALITY IN A MULTILINGUAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Exploring Mobile Screen Media Use Among Preschoolers and the Implications for Supporting Children’s Early Language and Literacy Skills
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Влияние образовательной среды на речевое развитие дошкольников ... : Impact of the Educational Environment in the Speech Development of Preschool Children ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИНТЕГРАЦИИ ДЕТЕЙ-БИЛИНГВОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ СРЕДУ ... : PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL PROBLEMS OF INTEGRATING BILINGUAL CHILDREN INTO EDUCATIONAL ENVIRONMENT ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
INTERACTIVE EDUCATIONAL ENVIRONMENT AS A CONDITION OF STUDENTS’ THINKING SKILLS DEVELOPMENT ... : ИНТЕРАКТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ ОПЕРАЦИЙ У СТУДЕНТОВ ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
The specifics of creating foreign language environment as a successful journey in educational process
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
The contributions of the historical-cultural theory to the performance in multiseriated classes ; As contribuições da teoria histórico-cultural para a atuação em classes multisseriadas
|
|
|
|
In: Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica ; 2021: v.5, n.3 (set./dez. 2021) ; 787-802 ; 2526-7647 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
СОЗДАНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЙ КОММУНИКАТИВНОЙ СРЕДЫ В ХОДЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ЯЗЫКОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СФЕРЕ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ» ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ЭКОНОМИСТОВ К РАБОТЕ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ ...
|
|
ЛИ ЯНЬ. - : Современное педагогическое образование, 2020
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Cuban Immigrants’ Experience with Acculturation and How They Cope in the United States
|
|
|
|
In: Dissertations (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
"Langsam vermisse ich die Schule .". Schule während und nach der Corona-Pandemie
|
|
|
|
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 229 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 16) (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Shared reading practices between parents and young children with Down syndrome in Ireland
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
'Britto Voice' December-2020 E-Magazine ...
|
|
|
|
Abstract:
77 ஆண்டுகள் பழம்பெருமை நிரம்பிய தேவகோட்டை தே பிரித்தோ மேனிலைப் பள்ளி வெளியிடும் 'பிரித்தோ குரல்' (Britto Voice) என்னும் மின்னிதழின் (E-Magazine) வழி புதிய கல்விக் கொள்கை (NEP-2020), சுற்றுச்சூழல் தாக்க மதிப்பாய்வு (EIA-2020), இணைய வழி வகுப்புகள்(Online Classes), கொரோனா (Covid-19) பேரிடர் என தளங்கள் நான்கிலும் திசைகள் எட்டிலும் ஆசிரியப் பெருமக்களின் படைப்புகளைத் தாங்கி இவ்விதழ் இணையத்தில் உலகை வலம் வருகிறது.. இம்மின்னிதழுக்கு தங்களனைவரின் ஆதரவையும் பின்னூட்டக்கருத்துகளையும் ஆவலுடன் எதிர்பார்க்கிறோம்..அன்புடன்,அருட்திரு.பெ.ஆரோக்கியசாமி சே.ச, சகோ.சூ.சாலமன் ஜோசப் பிரவீன் சே.ச, இ.ஜான்கென்னடி, அ.பௌலியன்ஸ், சூ.அன்பரசன், ம.ஸ்டீபன் மிக்கேல் ராஜ், ஜே.சாருலதா(ஆசிரியர் குழு) ...
|
|
Keyword:
130101 Continuing and Community Education; 130102 Early Childhood Education excl. Maori; 140205 Environment and Resource Economics; 200315 Indian Languages; 200405 Language in Culture and Society Sociolinguistics; Education; FOS Economics and business; FOS Educational sciences; FOS Languages and literature
|
|
URL: https://dx.doi.org/10.6084/m9.figshare.13340867 https://figshare.com/articles/book/_Britto_Voice_December-2020_E-Magazine/13340867
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
16 |
But What Does Equity Look Like In My Classroom?: Creating Equitable & Culturally Responsive Classroom Practices
|
|
|
|
In: National Youth Advocacy and Resilience Conference (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Breaking silence: The voices of Syrian refugee children in the Canadian classroom
|
|
|
|
In: Journal of Global Education and Research (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
BILINGUALISM TYPES AND THEIR DIDACTIC POTENTIAL
|
|
|
|
In: "Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Pedagogical sciences"; № 1(100) (2020); 151-158 ; Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; № 1(100) (2020); 151-158 ; Вестник Житомирского государственного университета имени Ивана Франко. Педагогические науки; № 1(100) (2020); 151-158 ; Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 1(100) (2020); 151-158 ; 2664-0155 ; 2663-6387 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
TEACHING FOREIGN LANGUAGE PROFESSIONAL DISCOURSE TO STUDENTS OF NON-LINGUISTIC PROFILES IN BELARUS
|
|
|
|
In: Human Studies. Series of Pedagogy; № 11/43 (2020); 63-74 ; Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 11/43 (2020); 63-74 ; 2413-2039 ; 2313-2094 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Minority Student Engagement Through the Lens of Campus Activities and Events
|
|
|
|
In: Master’s Theses (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|