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1	Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
	Schnoor, Birger; Klinger, Thorsten; Usanova, Irina. - : Universität, 2021. : Hamburg, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
	In: Hamburg : Universität 2021, 28 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021)
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2	Teachers' self-efficacy beliefs regarding assessment and promotion of school-relevant skills of preschool children ...
	Höltge, Lea; Ehm, Jan-Henning; Hartmann, Ulrike. - : Taylor and Francis, 2019
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3	Teachers' self-efficacy beliefs regarding assessment and promotion of school-relevant skills of preschool children
	Höltge, Lea; Ehm, Jan-Henning; Hartmann, Ulrike...
	In: Early child development and care 189 (2019) 2, S. 339-351 (2019)
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4	Deutsch für den Beruf als Arbeitsfeld für DaF-/DaZ-Lehrer
	Jung, Matthias; Middeke, Annegret
	In: Grenzen überwinden mit Deutsch ; 85 ; Materialien Deutsch als Fremdsprache ; 363-378 ; Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache "Grenzen überwinden mit Deutsch" ; 37 (2018)
	Abstract: Im folgenden Aufsatz soll das Arbeitsfeld berufs- bzw. fachbezogener Deutschunterricht im In- und Ausland exemplarisch beleuchtet werden, und zwar hinsichtlich der sich dort bietenden Erwerbschancen, der notwendigen Qualifikationen und besonderer Anforderungen, hier vor allem an die Lehrmaterialien, sowie im Hinblick auf entsprechende Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten. Schon aufgrund der Beschränkungen des Umfangs können wir uns dabei nur auf gewisse Ausschnitte konzentrieren: So kann die Situation im Ausland nur generalisierend, speziell für Europa, dargestellt werden und im Bereich der Lehrmaterialien bzw. der (Selbst-)Weiterbildung gehen wir vor allem auf Online-Materialien wie die Ergebnisse und Angebote des EU-Projektes IDIAL4P (2010-2011) ein, da diese allgemein und kostenlos zur Verfügung stehen bzw. auf Nachhaltigkeit und die dauerhafte Beteiligung der Nutzer angelegt sind.
	Keyword: 20100; 30200; advanced vocational education; Arbeitsmarkt; Ausland; berufliche Weiterbildung; Berufsaussicht; Berufsforschung; Berufssoziologie; Bundesrepublik Deutschland; career prospect; DaF/DaZ-Arbeitsmarkt; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; Deutsch für den Beruf; Deutschunterricht; Economics; Fachsprache; Federal Republic of Germany; foreign countries; German as a foreign language; German as a second language; German language teaching; labor market; language didactics; Lehrer; Occupational Research; Occupational Sociology; qualification requirements; Qualifikationsanforderungen; Sprachdidaktik; supplementary qualification; teacher; teaching materials; technical language; Unterrichtsmaterial; Wirtschaft; Zusatzqualifikation
	URL: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/57003 http://www.fadaf.de/de/publikationen/mat_daf/ http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-57003-8
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5	BACH – muttersprachliche Bildungs- und Berufsberatung. Für einen optimistischen Blick in die Zukunft ; BACH - lifelong guidance in the first language. An optimistic look into the future
	Henrich, Irmgard
	In: Magazin erwachsenenbildung.at (2016) 29, 5 S. (2016)
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6	BACH – muttersprachliche Bildungs- und Berufsberatung. Für einen optimistischen Blick in die Zukunft ... : BACH - lifelong guidance in the first language. An optimistic look into the future ...
	Henrich, Irmgard. - : Bundesministerium für Bildung, 2016
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7	Wissen und Handeln von Sprachförderkräften im Elementar- und Primarbereich
	Müller, Anja; Geist, Barbara; Schulz, Petra
	In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 8 ; 4 ; 491-497 (2016)
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8	Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Vorträge auf der 49. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 09.02.2015 bis 13.02.2015 in Basel [Band 2]
	Caluori, Franco Hrsg.; Linneweber-Lammerskitten, Helmut Hrsg.; Streit, Christine Hrsg.. - : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2015. : Münster, 2015. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2015
	In: Münster : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien 2015, 588-1174 S. (2015)
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9	Sprachräume als Arbeits- und Organisationskulturen: vergleichende empirische Befunde in der deutschen und französischen Schweiz
	Geser, Hans
	In: 68 (2015)
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10	Sprachlicher Bedarf von Personen mit Deutsch als Zweitsprache in Betrieben: Expertise
	Grünhage-Monetti, Matilde
	In: 73 (2012)
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11	Deutsch-als-Zweitspracheförderung in Qualifizierungsmaßnahmen aus Sicht von Berater/inne/n und Fachtrainer/inne/n in einer Wiener Qualifizierungsmaßnahme
	Hufnagl, Claudia Lo. - 2012
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12	Ideengeschichtliche Entwicklung des pädagogischen Kompetenzkonzepts
	Kobelt, Kai
	In: Koch, Martin [Hrsg.]; Straßer, Peter [Hrsg.]: In der Tat kompetent. Zum Verständnis von Kompetenz und Tätigkeit in der beruflichen Benachteiligtenförderung. Bielefeld : Bertelsmann 2008, S. 9-23. - (Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Forschung; 33) (2008)
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13	Pädagogische Probleme in der Berufsorientierung türkischer Jugendlicher
	Neumann, Ursula; Reich, Hans H.
	In: Heid, Helmut [Hrsg.]; Wolfgang Klafki [Hrsg.]: Arbeit - Bildung - Arbeitslosigkeit. Beiträge zum 9. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 26. - 28. März 1984 in der Universität Kiel. Weinheim ; Basel : Beltz 1985, S. 337-358. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 19) (1985)
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14	Military Eligibility and Participation in the All-Volunteer Force
	Eitelberg, Mark J
	In: DTIC AND NTIS (1983)
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