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Polzin, Chantal; Schütte, Ulrike In: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien ; 16 ; 27/28 ; 43-66 ; Interkulturalität: pädagogische Sichtweisen (2018) BASE Show details 9 Football for Inclusion: Examining the Pedagogic Rationalities and the Technologies of Solidarity of a Sports-Based Intervention in Sweden Dahlstedt, Magnus; Ekholm, David In: Social Inclusion ; 5 ; 2 ; 232-240 ; Sport for Social Inclusion: Questioning Policy, Practice and Research (2018) BASE Show details 10 Selbstermächtigende Handlungsstrategien in Deutsch als Zweitsprache-Erwachsenenbildungskursen und deren Wirkung auf die Lernenden Sitter, Jasmin. - 2017 BASE Show details 11 Bewegung Kognition Sprache – eine untrennbare Einheit Hafenscher, Sabrina. - 2016 BASE Show details 12 Soziale Wirklichkeiten in der Sozialen Arbeit : wahrnehmen analysieren intervenieren Köttig, Michaela (Hrsg.). - Opladen ; Berlin [u.a.] : Budrich, 2014 IDS Mannheim Show details 13 Rohdaten zu "Entschuldigung und Entschuldigungsannahme im Täter-Opfer-Ausgleich" (2013) Interviewtranskript M2 ... Klocke, Gabriele. - : Universität Regensburg, 2013 BASE Show details 14 Rohdaten zu "Entschuldigung und Entschuldigungsannahme im Täter-Opfer-Ausgleich" Interviewtranskripte 1-12 ... Klocke, Gabriele. - : Universität Regensburg, 2013 BASE Show details 15 Rohdaten zu "Entschuldigung und Entschuldigungsannahme im Täter-Opfer-Ausgleich" Interviewtranskript M1 ... Klocke, Gabriele. - : Universität Regensburg, 2013 BASE Show details 16 Rohdaten zu "Entschuldigung und Entschuldigungsannahme im Täter-Opfer-Ausgleich" (2013) Interviewtranskript M2 Klocke, Gabriele. - 2013 BASE Show details 17 Rohdaten zu "Entschuldigung und Entschuldigungsannahme im Täter-Opfer-Ausgleich" Interviewtranskript M1 Klocke, Gabriele. - 2013 BASE Show details 18 Agency : qualitative Rekonstruktionen und gesellschaftstheoretische Bezüge von Handlungsmächtigkeit Bethmann, Stephanie (Hrsg.). - Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2012 IDS Mannheim Show details 19 Metaphernanalyse als sozialwissenschaftliche Methode: mit einigen Bemerkungen zur theoretischen "Fundierung" psychosozialen Handelns Schmitt, Rudolf In: Psychologie und Gesellschaftskritik ; 21 ; 1 ; 57-86 (2012) Abstract: Der Beitrag versucht, die in Metaphern des Helfens kondensierten Erfahrungen in der Einzelfall- und Familienhilfe zu untersuchen und stellt eine Reihe von Arbeiten vor, die das Selbstverständnis von Psychotherapie-Klienten in ihren Metaphern rekonstruieren. Grundlage der Überlegungen ist die Annahme, dass Metaphern ihrerseits den Kern von Theorien liefern. Neben der Vorstellung der eigenen Untersuchung stellt der Autor hier auch die Praxis dieser Forschungsmethode vor. Zunächst werden einige Annahmen der Metaphernanalyse sowie kollektive Modelle des Helfens vorgestellt. Anhand eines Fallbeispiels werden sodann subjektive Konstruktionen aus der Metaphernanalyse erörtert. Das abschließende Resümee thematisiert die auch für die Metaphernanalyse zutreffende tiefe Kluft zwischen akademischer Theoriebildung und Praxis. Den Ansätzen der Metaphernanalyse ist ein nicht-hierarchisches Verhältnis von Theorie und Praxis eigen. Die Lücken zwischen Theorie und erlebter Praxis könnten jedoch mit Bildern, Gleichnissen und Geschichten gefüllt werden, die die Erfahrungen der PraktikerInnen besser repräsentieren. (ICH) Keyword: action; Allgemeines; anthropology; Basic Research; Behandlung und Prävention; casework; Computer Methods; content analysis; Einzelfallhilfe; Entwicklung und Geschichte der Sozialarbeit und Sozialpädagogik; Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften; Familienhilfe; family allowance; General Concepts and History of Social Welfare; Grundlagenforschung; Handlung; Inhaltsanalyse; Mental Health Treatment and Prevention; method; Methode; Methoden; Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis; psychische Störungen; psycholinguistics; Psycholinguistik; Psychological Disorders; Psychologie; Psychology; psychosocial care; psychosoziale Versorgung; Psychotherapie; psychotherapy; social pedagogy; Social problems and services; social science; Social sciences; sociology; Soziale Probleme und Sozialdienste; Sozialpädagogik; Sozialwissenschaft; Sozialwissenschaften; Soziologie; spezielle Theorien und Schulen; Statistical Methods; Theorie-Praxis; Theoriebildung; theory formation; theory-practice URL: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-289197 http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/28919 BASE Hide details 20 Pädagogische Absichten und ihre Aushandlung – eine symboltheoretische Skizzierung des sozialpädagogischen Handlungsraums Klein, Regina In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 9 ; 1 ; 11 (2012) BASE Show details Page: 1 2 3 4

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