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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10...24 Hits 101 – 120 of 464 101 Determinanten der Lesekompetenz bei Jugendlichen nicht deutscher Herkunftssprache. Zur Bedeutung der Spracherwerbsreihenfolge im Falle von Mehrsprachigkeit ... Segerer, Robin; Marx, Alexandra; Stanat, Petra. - : Beltz, 2013 BASE Show details 102 Der Einfluss des elterlichen Inputs auf die Sprachentwicklung bilingualer Kinder: Evidenz aus russischsprachigen Migrantenfamilien in Berlin Klassert, Annegret; Gagarina, Natalia In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 5 ; 4 ; 413-425 (2013) BASE Show details 103 Is there a strong match between the construct of general proficiency in the minds of native speaker non-teachers and native speaker teachers? An exploratory study Gautschi, Curtis In: 93 (2013) BASE Show details 104 Kritik des neuen Kultes der Minderheitensprachen Gerhards, Jürgen In: 22 ; Berliner Studien zur Soziologie Europas / Berlin Studies on the Sociology of Europe (BSSE) ; 26 (2013) BASE Show details 105 Aspects of language socialization of English native speakers in Austria Nather, Olga. - 2013 BASE Show details 106 Reconsidering translation and mother tongue in english language teaching Erdemir, Nihan. - 2013 BASE Show details 107 Vermittelnde Variablen im akademischen Fähigkeitsselbstkonzept der Muttersprache Deutsch und der Fremdsprache Englisch Rainer, Anna. - 2013 Abstract: Fähigkeitsselbstkonzepte sind in der pädagogischen Psychologie ein bedeutender Untersuchungsgegenstand. Sie können Lernprozesse über vermittelnde Mechanismen nicht nur begünstigen, sondern auch erschweren. Nachdem bisher primär Untersuchungen zum Fähigkeitsselbstkonzept im Fach Mathematik durchgeführt worden sind, war das Hauptanliegen der vorliegenden Untersuchung herauszufinden, wie sich die Schulnote, das Geschlecht, das Interesse am Fach, der Attributionsstil, die durchschnittliche Klassenleistung, die Schulstufe und die Schulform auf das Fähigkeitsselbstkonzept in der Muttersprache Deutsch bzw. in der Fremdsprache Englisch auswirken. Im Fach Deutsch sind insgesamt 1195 Schüler/innen aus 66 Klassen anhand eines Onlinefragebogen befragt worden, im Fach Englisch 812 Schüler/innen aus 52 Klassen. Die Ergebnisse zeigen, dass sich die letzte Zeugnisnote in Deutsch bzw. in Englisch nicht auf das Fähigkeitsselbstkonzept in Deutsch bzw. in Englisch auswirkt. Weiters zeigt sich, dass Mädchen in der Muttersprache Deutsch ein höheres Fähigkeitsselbstkonzept haben als Buben. In der Fremdsprache Englisch zeigen sich hingegen keine Geschlechterunterschiede im Fähigkeitsselbstkonzept. Auch das Interesse im Fach Deutsch bzw. im Fach Englisch wirkt sich auf das Fähigkeitsselbstkonzept in Deutsch bzw. in Englisch aus. Je höher das Interesse an Deutsch bzw. an Englisch ist, desto höher ist das Fähigkeitsselbstkonzept in Deutsch bzw. in Englisch. Erfolgsattributionen in Deutsch auf hohe Fähigkeiten und eine hohe Anstrengungsbereitschaft sowie Misserfolgsattributionen auf eine geringe Anstrengungsbereitschaft führen zu einem hohen Fähigkeitsselbstkonzept in Deutsch. Misserfolgsattributionen auf geringe Fähigkeiten und schwere Aufgaben sowie Erfolgsattributionen auf Glück führen zu einem niedrigen Fähigkeitsselbstkonzept in Deutsch. Erfolgsattributionen in Englisch auf hohe Fähigkeiten führen zu einem hohen Fähigkeitsselbstkonzept in Englisch. Erfolgsattributionen auf Glück und Misserfolgsattribution auf geringe Fähigkeiten oder auf schwere Aufgaben führen zu einem niedrigen Fähigkeitsselbstkonzept in Englisch. Im Einklang mit dem Fischteicheffekt (Marsh, 1987) ist das Fähigkeitsselbstkonzept in Deutsch bzw. in Englisch umso niedriger, je höher (besser) die durchschnittliche Klassenleistung in Deutsch bzw. in Englisch ist. Schulstufenunterschiede im Fähigkeitsselbstkonzept zeigen sich im Fach Deutsch, aber nicht im Fach Englisch. Je höher die besuchte Schulstufe ist, desto höher ist das Fähigkeitsselbstkonzept in Deutsch. Weder im Fähigkeitsselbstkonzept in Deutsch noch im Fähigkeitsselbstkonzept in Englisch zeigen sich Unterschiede zwischen den Schulformen (Hauptschule, Gymnasium, Neue Mittelschule). Keyword: 77.93 Angewandte Psychologie; Fähigkeitsselbstkonzept / Mehrebenenanalyse / Muttersprache Deutsch / Fremdsprache Englisch URL: http://othes.univie.ac.at/25351/ BASE Hide details 108 Het is en blijft mijn moedertaal Slijkhuis, Marijke. - 2013 BASE Show details 109 Franzose, Pole, Spanier oder Italiener? : eine perzeptionslinguistische Studie über die Identifizierungssystematiken deutscher Muttersprachler gegenüber fremdsprachlichen Akzenten Ruß, Aline. - Stuttgart : Ibidem-Verl, 2012, c 2012 IDS Mannheim Show details 110 The acquisition of Creole languages : how children surpass their input Adone, Dany. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press, 2012 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 111 Franzose, Pole, Spanier oder Italiener? : eine perzeptionslinguistische Studie über die Identifizierungssystematiken deutscher Muttersprachler gegenüber fremdsprachlichen Akzenten Ruß, Aline. - Stuttgart : Ibidem-Verl., 2012 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 112 Sprachbilder und Sprechblasen : heitere und ernste Überlegungen eines Sachsen zum Thema Muttersprache Bachmann, Ralf. - Beucha [u.a.] : Sax-Verl., 2012 BDSL BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 113 Spuren früher Textkompetenz : schriftliche Instruktionen von ein- und mehrsprachigen 2.-KlässlerInnen im Vergleich Gunten, Anne von. - Frankfurt am Main [u.a.] : Peter Lang, 2012 IDS Mannheim Show details 114 Der Einfluss der Erstsprache auf den Erwerb der Zweitsprache : eine empirische Untersuchung zum Einfluss erstsprachlicher Strukturen bei zweisprachig türkisch-deutschen, kroatisch-deutschen und griechisch-deutschen Hauptschülern und Gymnasiasten Tunç, Seda. - Münster ; München ; Berlin [u.a.] : Waxmann, 2012 DNB Subject Category Language IDS Mannheim Show details 115 Lexías simples y colocaciones léxicas en la enseñanza de ELE : análisis e implicaciones didácticas Alba Quiñones, Virginia de. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2012 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 116 Platzierung und Lokalisierung von Objekten im Raum : zur Versprachlichung im Zweitspracherwerb des Deutschen Rüsch, Nora. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2012 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 117 Pragmatic variation in first and second language contexts : methodological issues Félix-Brasdefer, Julio César (Hrsg.). - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 2012 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 118 Spracherwerb und Fehleranalyse : eine korpusanalytische Studie Gülbeyaz, Esin Işıl. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2012 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 119 L' acquisizione del tedesco per i bambini parlanti mòcheno: apprendimento della terza lingua in un contesto bilingue di minoranza Scantamburlo, Chiara; Pruner, Manuela; Ricci Garotti, Federica (Hrsg.). - Trento : Univ. degli studi di Trento, Dipart. di Studi Letterari, Linguistici e Filologici, 2012 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 120 Mündliche Sprachkompetenzen deutschsprachiger Lerner des Englischen : Entwicklung eines Kompetenzmodells zur Leistungsheterogenität Grum, Urška. - Frankfurt, M. [u.a.] : Lang, 2012 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10...24

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 221 IDS Mannheim 86 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 18 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 4 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 13 Bibliographies BLLDB 129 BDSL 5 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 134 Linguistik-Repository 3 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0