| 1 |
Förderung des Bildungsspracherwerbs bei heterogenen sprachlichen Voraussetzungen im Unterricht mit digitalen Medien ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Sprachliche Individualisierung mittels digitaler Medien
|
|
|
|
In: Haider, Michael [Hrsg.]; Schmeinck, Daniela [Hrsg.]: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 140-153 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Förderung des Bildungsspracherwerbs bei heterogenen sprachlichen Voraussetzungen im Unterricht mit digitalen Medien
|
|
|
|
In: Haider, Michael [Hrsg.]; Schmeinck, Daniela [Hrsg.]: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 124-139 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
TEACHING METHODOLOGY OF CONVERSATION AND ITS USAGE IN A FOREIGN LANGUAGE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
MOTIVATION DEVELOPMENT IN VARIATIVE FOREIGN LANGUAGE TRAINING AT THE UNIVERSITY ... : РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИИ В ВАРИАТИВНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКЕ В ВУЗЕ ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
"Langsam vermisse ich die Schule .". Schule während und nach der Corona-Pandemie
|
|
|
|
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 229 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 16) (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Heterogenität und Alterität in der pädagogischen Praxis: Zur Rekonstruktion a-theoretischen Wissens in den Differenzerfahrungen von Lehrpersonen
|
|
|
|
In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 21 ; 2 ; 293-308 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Apports d'un outil d'intelligence artificielle à l'enseignement-apprentissage des langues
|
|
|
|
In: EIAH'2019 : Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02332916 ; EIAH'2019 : Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2019, Paris, France (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Semantic Types of Personification in Design Advertising Texts ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
L’`ibethos`/ib politique de Jean Lassalle à travers ses livres
|
|
|
|
In: Mots. Les langages du politique, n 117, 2, 2018-07-26, pp.131-147 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
МОДЕЛЬ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАТИВНОМОДУЛЬНОГО ПОДХОДА К ИЗУЧЕНИЮ ТРЕХ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
|
|
ШИЛОВА АНЖЕЛИКА СТЕПАНОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ТЕХНИКИ ЧТЕНИЯ: УЧЕТ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ
|
|
ЗАЙДМАН ИРИНА НАУМОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный педагогический университет», 2016
|
|
Abstract:
В статье обосновывается актуальность развития техники чтения как одного из видов речевой деятельности, как основа формирования коммуникативных компетенций и универсальных учебных действий. Функции чтения соотнесены с результатами образования по ФГОС. Критически рассматривается и корректируется традиционная классификация разных видов чтения, в результате ознакомительное и просмотровое чтение воспринимаются как тождественные, перечень расширен за счет добавления выборочного и критического видов чтения. Техника чтения в статье понимается широко, как единство скорости, беглости и выразительности, связанных с процессом понимания. Автором предлагается комплекс приемов и заданий, которые позволяют развивать технику чтения с учетом индивидуальных особенностей учащихся не только на начальном этапе обучения грамоте, но и в средних классах. Системная реализация описанных приемов, комплекса заданий и упражнений обеспечивает обогащение словарного запаса учащихся, совершенствование их культурологической компетенции и разных видов речевой деятельности. ; Relevance of development of technology of reading as one of types of speech activity, basis of formation of communicative competences and universal educational actions locates in article. Traditional classification of different types of reading is critically considered and corrected. As a result fact-finding and viewing reading are perceived as identical, the list is expanded due to addition of selective and critical types of reading. The technology of reading in article is understood widely, as unity of speed, fluency and expressiveness, connected with process of understanding. The author offers a complex of receptions and tasks which allow to develop technology of reading taking into account specific features of pupils not only at the initial stage of training in the diploma, but also in middle classes. System realization of the described receptions, a complex of tasks and exercises provides enrichment of a lexicon of pupils, improvement of their culturological competence.
|
|
Keyword:
ВИДЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,ТЕХНИКА ЧТЕНИЯ,ВИДЫ ЧТЕНИЯ,КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ,ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ,ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ,TYPES OF SPEECH ACTIVITY,TECHNOLOGY OF READING,TYPES OF READING,COMMUNICATIVE COMPETENCES,METHODS OF TRAINING,INDIVIDUALIZATION
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article/n/metodika-razvitiya-tehniki-chteniya-uchet-individualnyh-osobennostey-uchaschihsya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16683478.png
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 15 |
Using the experience of individualization of the US higher education in Ukraine ; Використання досвіду індивідуалізації вищої освіти США в Україні
|
|
|
|
In: ScienceRise: Pedagogical Education; № 5 (1) (2016); 62-67 ; 2519-4984 ; 2519-4976 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Rôle présidentiel et disposition littéraire. Les livres des présidentiables
|
|
|
|
In: Mots. Les langages du politique, n 112, 3, 2016-09-14, pp.66-88 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
« On va arrêter de se raconter des choses qui servent à rien » Le barrage à la subjectivité dans les pratiques discursives d’accompagnement des évolutions professionnelles
|
|
|
|
In: Langage et société, N 158, 4, 2016-10-27, pp.17-34 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Социально-философское значение политической теории множеств П. Вирно
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
ВЛИЯНИЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ НА ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СВОЙСТВ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА
|
|
ЗАВЬЯЛОВА АЛИНА ГЕННАДЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Байкальский государственный университет экономики и права», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
|
|
СТОГНИЕВА ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тольяттинский государственный университет, 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
