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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 7 ; 4 ; 11 (2012) BASE Show details 3 Beraten und Betreuen: zur gesprächsanalytischen Untersuchung von helfenden Interaktionen Kallmeyer, Werner In: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung ; 1 ; 2 ; 227-252 (2012) BASE Show details 4 Standard-Setting für Kompetenztests im Large-Scale-Assessment. Projekt Standardsetting ... Pant, Hans Anand; Tiffin-Richards, Simon P.; Köller, Olaf. - : Beltz, 2010 Abstract: Die 2003 von der Kultusministerkonferenz beschlossenen Bildungsstandards gelten verbindlich in allen Bundesländern und sollen den Aufbau eines auf Leistungsmessungen basierenden Systems der Rechenschaftslegung auf der Ebene der Länder ermöglichen. Das Erreichen der Bildungsstandards für die Fächer Englisch, Französisch und Deutsch wurde 2009 das erste Mal durch das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) bundesweit überprüft. Im Large-Scale-Assessment gilt es als essentiell, das standardbezogene Ruckmeldeformate gegenüber verschiedenen gesellschaftlichen Akteuren einfach zu kommunizieren sind. Zu diesem Zweck werden an Stelle von Ergebnisdarstellungen, die sich auf Testrohwerte beziehen (z.B. Mittelwerte und Streuungsmaße) Ruckmeldeformate präferiert, die die Verteilung von Schülerleistungen auf kategorial gestuften Kompetenzskalen abbilden (Beispiel: „Das Kompetenzniveau B1 einer selbständigen Sprachverwendung in einer Fremdsprache wird zum Zeitpunkt des Mittleren Schulabschlusses von 60% ... Keyword: Achievement measurement; Bildungsforschung; Bildungsstandard; Bundesland; Competency; Deutsch; Deutschland; Educational research; Empirical research; Empirische Forschung; Englisch; English language; Foreign language; Foreign language test; Forschungsbericht; FOS Mathematics; Französisch; Fremdsprache; Fremdsprachentest; French language; German language; Germany; Hörverständnis; Kompetenz; Language skill; Leistungsmessung; Leseverständnis; Linguistic Competence; Listening Comprehension; Methodologie; Methodology; Modell; Performance measurement; Project; Projects Learning Activities; Projekt; Pupil achievement; Qualitätsentwicklung; Research report; Schülerleistung; Sprachkompetenz; Statistics; Statistik; Student achievement; Test application; Testanwendung URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:3406 https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=3406 BASE Hide details 5 Standard-Setting für Kompetenztests im Large-Scale-Assessment. Projekt Standardsetting Köller, Olaf; Pant, Hans Anand; Tiffin-Richards, Simon P. In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Leutner, Detlev [Hrsg.]; Kenk, Martina [Hrsg.]: Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes. Weinheim ; Basel : Beltz 2010, S. 175-188. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 56) (2010) BASE Show details 6 Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie DESI-Konsortium Hrsg.. - : Beltz, 2008. : Weinheim u.a., 2008. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2008 In: Weinheim u.a. : Beltz 2008, 459 S. - (Beltz Pädagogik) (2008) BASE Show details 7 Arbeitsüberforderung und -unzufriedenheit von Lehrpersonen in der Schweiz - Zusammenhänge mit Depressivität und somatischen Beschwerden ... Delgrande Jordan, Marina; Kuntsche, Emmanuel N.; Sidler, Jacqueline. - : Academic Press, 2005 BASE Show details 8 Arbeitsüberforderung und -unzufriedenheit von Lehrpersonen in der Schweiz - Zusammenhänge mit Depressivität und somatischen Beschwerden Delgrande Jordan, Marina; Kuntsche, Emmanuel N.; Sidler, Jacqueline In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 27 (2005) 1, S. 123-139 (2005) BASE Show details 9 Wie effektiv ist Microteaching? Ein Überblick über fünfunddreißig Jahre Forschung ... Klinzing, Hans Gerhard. - : Beltz, 2002 BASE Show details 10 Was ist ein gutes Zeugnis? Noten und verbale Beurteilungen auf dem Prüfstand ... Valtin, Renate; Schmude, Corinna; Rosenfeld, Heidrun. - : Juventa Verlag, 2002 BASE Show details 11 Was ist ein gutes Zeugnis? Noten und verbale Beurteilungen auf dem Prüfstand Valtin, Renate; Schmude, Corinna; Rosenfeld, Heidrun. - : Juventa Verlag, 2002. : Weinheim, 2002. : München, 2002. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2002 In: Weinheim ; München : Juventa Verlag 2002, 159 S. - (Juventa-Materialien) (2002) BASE Show details 12 Wie effektiv ist Microteaching? Ein Überblick über fünfunddreißig Jahre Forschung Klinzing, Hans Gerhard In: Zeitschrift für Pädagogik 48 (2002) 2, S. 194-214 (2002) BASE Show details 13 Kasus - neuere Forschungen. - Language typology and universals : Kasus - neuere Forschungen. - Stroh, Cornelia (Hrsg.). - Berlin : Akademie-Verl., 1999 IDS Mannheim Show details 14 Analyser pour améliorer. Nouvelles recherches sur les défis de l'éducation de base au Sénégal ... Wiegelmann, Ulrike; Naumann, Jens. - : Waxmann, 1999 BASE Show details 15 Analyser pour améliorer. Nouvelles recherches sur les défis de l'éducation de base au Sénégal Wiegelmann, Ulrike; Naumann, Jens In: Tertium comparationis 5 (1999) 1, S. 72-97 (1999) BASE Show details 16 Forschungsbericht [<Journal>] Münster : Arbeitsstelle UB Frankfurt Linguistik Show details 17 Typologie : ein Forschungsbericht für Slavisten Hansen, Björn. - München : Sagner, 1994 UB Frankfurt Linguistik Show details 18 Recent developments in lexical phonology Wiese, Richard (Hrsg.). - Düsseldorf : Heinrich-Heine-Univ., 1994 IDS Mannheim Show details 19 English computer corpora : selected papers and research guide Johansson, Stig (Hrsg.). - Berlin [u.a.] : de Gruyter, 1991 IDS Mannheim Show details 20 Forschungsbericht Hamburg : Univ., 1984-1999 IDS Mannheim Show details Page: 1 2

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