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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...81 Hits 1 – 20 of 1.617 1 The web of knowledge : evidentiality at the cross-roads Aikhenvald, Alexandra Y.. - Leiden : Brill, 2021 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 2 Modes of truth : the unified approach to truth, modality, and paradox Nicolai, Carlo (Herausgeber); Stern, Johannes (Herausgeber). - London : Routledge, 2021 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 3 L'exclamation en Grec ancien Denizot, Camille; Faure, Richard; Biraud, Michèle. - Paris : Peeters, 2021 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 4 Attitude reports Grano, Thomas. - Cambridge : Cambridge University Press, 2021 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 5 Methoden zur Implikation der semantischen Rolle in Äußerungen Äußerungen mit emotionalen Verben der russischen Sprache ... Kukatova, Olga Alekseevna. - : Zenodo, 2021 BASE Show details 6 Methoden zur Implikation der semantischen Rolle in Äußerungen Äußerungen mit emotionalen Verben der russischen Sprache ... Kukatova, Olga Alekseevna. - : Zenodo, 2021 BASE Show details 7 Vergleichsstudie von Usbek und Englischen rechtsbedingungen rechtslinguistik: historische grundlagen, grundkonzepte und aspekte ... Turaeva, Umida. - : Zenodo, 2021 BASE Show details 8 Vergleichsstudie von Usbek und Englischen rechtsbedingungen rechtslinguistik: historische grundlagen, grundkonzepte und aspekte ... Turaeva, Umida. - : Zenodo, 2021 BASE Show details 9 The opinion of Slovene (mother tongue) teachers on distance learning in primary schools ; Mnenje učiteljev slovenščine (mater inščine) o poučevanju na daljavo v osnovni šoli Petek, Tomaz In: CEPS Journal 11 (2021) Special Issue, S. 383-406 (2021) BASE Show details 10 Warum wir so wenig über die Sprachen in Deutschland wissen: Spracheinstellungen als Erkenntnisbarriere Adler, Astrid; Ribeiro Silveira, Maria In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 16 ; 4 ; 403-419 ; Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf sprachliche Diversität und Sprachbildungsprozesse (2021) BASE Show details 11 Is There Such a Thing as Science-Related Populism? An Essay on Anti-Science Sentiments and Ideologies Krämer, Benjamin In: 6 (2021) BASE Show details 12 From Insult to Hate Speech: Mapping Offensive Language in German User Comments on Immigration Paasch-Colberg, Sünje; Strippel, Christian; Trebbe, Joachim... In: Media and Communication ; 9 ; 1 ; 171-180 ; Dark Participation in Online Communication: The World of the Wicked Web (2021) BASE Show details 13 Metaphors of multilingualism : changing attitudes towards language diversity in literature, linguistics and philosophy Guldin, Rainer. - New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2020 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 14 On being true or false : sentences, propositions and what is said Ring, Merrill. - Newcastle upon Tyne : Cambridge Scholars Publishing, 2020 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 15 Attitudes de se : from properties to Kripkean propositions Sternefeld, Wolfgang. - Tübingen : Stauffenburg Verlag, 2020 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 16 "Langsam vermisse ich die Schule .". Schule während und nach der Corona-Pandemie Edelstein, Benjamin Hrsg.; Fickermann, Detlef Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 229 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 16) (2020) BASE Show details 17 Adult literacies from the perspective of practitioners and their learners. A case study from the north of England Allatt, Gwyneth In: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 11 (2020) 1, S. 29-43 (2020) BASE Show details 18 The cultural evolution of mind-modelling Moore, Richard. - 2020 BASE Show details 19 Entwicklung von Dispositionen pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen durch eine In-House-Weiterbildung Kratzmann, Jens; Sachse, Steffi In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 13 ; 4 ; 403-416 ; Qualität in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe (2020) Abstract: Dieser Beitrag betrachtet die Entwicklung von Dispositionen pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen zum Umgang mit Mehrsprachigkeit im Laufe einer Weiterbildungsmaßnahme. Datengrundlage bildet das Projekt "Effekte einer aktiven Förderung von Mehrsprachigkeit in Kindertageseinrichtungen" (IMKi) mit rund 130 pädagogischen Fachkräften in 19 Kindertageseinrichtungen. Erfasst wurden zu drei Messzeitpunkten Einstellungen und Wissen zum Umgang mit Mehrsprachigkeit, biographische und ausbildungsbiographische Merkmale der Fachkräfte sowie strukturelle Bedingungen der Einrichtungen. Wissen und Einstellungen wurden mit latenten Wachstumsmodellen in Beziehung zur Weiterbildungsmaßnahme und den (ausbildungs-)biographischen und strukturellen Merkmalen gebracht. Die Ergebnisse zeigen eine Wissenserweiterung bei den Fachkräften durch die Weiterbildungsmaßnahme. Einstellungen erweisen sich dagegen als stabil. ; This contribution considers preschool teachers' development of dispositions to deal with multilingualism during an in-house-training. Data is taken from the project "Effects of actively Integrating Multilingualism in Preschools" with around 130 teachers in 19 preschools in Germany. Attitudes and knowledge to deal with multilingualism, teachers’ (training-)biographical characteristics as well as structural characteristics of the institutions were collected at three measurement points. Knowledge and attitudes were associated with latent growth models in relation to the training course and the (training-)biographical as well as structural characteristics. The results indicate an expansion of teachers’ knowledge through the training. Attitudes, however, prove stable. Keyword: attitude; Berufsforschung; Berufssoziologie; Bildungswesen Elementarbereich; day nursery; Economics; Einstellung; Elementary Education Sector; Fachkraft; further education; Kindertagesstätte; knowledge; Mehrsprachigkeit; multilingualism; Occupational Research; Occupational Sociology; Primar- und Elementarbildung; Primary education (elementary education); Qualität; quality; specialist; Weiterbildung; Wirtschaft; Wissen URL: https://doi.org/10.3224/diskurs.v13i4.02 http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-60769-9 https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/60769 BASE Hide details 20 An English-language adaptation of the Interpersonal Trust Short Scale (KUSIV3) Nießen, Désirée; Beierlein, Constanze; Rammstedt, Beatrice... In: Measurement Instruments for the Social Sciences ; 1-12 (2020) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...81

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 219 IDS Mannheim 43 OLC Linguistik 191 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 4 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 2 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 5 Bibliographies BLLDB 1.446 BDSL 5 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 102 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0