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Corona-Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts (BVerfG-Corona) ...
Fobbe, Sean. - : Zenodo, 2022
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[R] Source Code der Corona-Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts (BVerfG-Corona-Source) ...
Fobbe, Sean. - : Zenodo, 2022
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[R] Source Code der Corona-Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts (BVerfG-Corona-Source) ...
Fobbe, Sean. - : Zenodo, 2022
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Corona-Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts (BVerfG-Corona) ...
Fobbe, Sean. - : Zenodo, 2022
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Strategisches Framing bei Björn Höcke - wie ein rechtsextremer Politiker den Rahmen sprengt
In: ZRex - Zeitschrift für Rechtsextremismusforschung ; 2 ; 1 ; 128-140 (2022)
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"Mehrsprachigkeit als Handlungsfeld Interkultureller Schulentwicklung (MIKS)": Einblicke in Erfahrungen mit dem Einbezug von migrationsbedingter Mehrsprachigkeit in Grundschulen
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 15 ; 1 ; 103-108 (2022)
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Altersmischung als Herausforderung - Zusammenhänge von Krippenqualität und der Altersspanne der Gruppe
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 15 ; 1 ; 53-69 (2022)
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Gegen die Öffentlichkeit: Alternative Nachrichtenmedien im deutschsprachigen Raum
Schwaiger, Lisa. - : transcript Verlag, 2022. : DEU, 2022. : Bielefeld, 2022
In: 46 ; Digitale Gesellschaft ; 327 (2022)
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Course Progress in the General Integration Course
In: 7-2021 ; BAMF-Brief Analysis ; 13 (2022)
Abstract: Die BAMF-Kurzanalyse 7|2021 beschäftigt sich als Teilstudie des Forschungsprojekts "Evaluation der Integrationskurse (EvIk)" mit Kursverläufen von Teilnehmenden an Allgemeinen Integrationskursen in Deutschland und untersucht vorzeitige Kursaustritte und Kurswechsel. Auf Basis eines Sonderdatenauszugs der Integrationsgeschäftsdatei (InGe) für den Zeitraum von Januar 2018 bis September 2020 wird zunächst untersucht, welche Kursabschnitte die Teilnehmenden an einem Allgemeinem Integrationskurs der Reihe nach durchlaufen und nach welchem Kursabschnitt der begonnene Integrationskurs gegebenenfalls vorzeitig beendet wird. Anschließend wird der Frage nachgegangen, ob Kursteilnehmende, die den Integrationskurs vorzeitig beendet haben, im Analysezeitraum erneut an einem Integrationskurs teilnehmen und somit ihren Deutschspracherwerb fortsetzen. Auch erfolgt eine erste Annäherung an die Gründe, welche potenziell zu einer Kursunterbrechung geführt haben könnten. ; As part of the research project "Evaluation of the Integration Courses (EvIk)" the BAMF Brief Analysis 7|2021 addresses course progressions of participants in General Integration Courses in Germany and studies instances in which attendees dropped out of the course or switched from one course to another. Based on data from the Integration Business File (INGE) from January 2018 to September 2020, this study examines the sequence of completed course sections among participants in the General Integration Course as well as the course section after which early dropouts typically occur. Moreover, the study explores whether dropped out course participants take up another course at a later point in time during the analyzed period, and hence continue their German language acquisition. It also includes a preliminary analysis of potential reasons for early course dropouts.
Keyword: anthropology; Bildungsmaßnahme; Bundesrepublik Deutschland; course system; deutsche Sprache; education measure; Federal Republic of Germany; German language; Integration; integration concept; Integrationskonzept; Kurssystem; language acquisition; language course; Migration; participant; Social sciences; sociology; Sociology of Migration; Sozialwissenschaften; Soziologie; Spracherwerb; Sprachkurs; Teilnehmer
URL: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/77957
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-77957-4
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The third wave of the IAB-BAMF-SOEP Survey of Refugees: Refugees are improving their German language skills and continue to feel welcome in Germany
In: 1-2020 ; BAMF-Brief Analysis ; 18 (2022)
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[R] Source Code der Corona-Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts (BVerfG-Corona-Source) ...
Fobbe, Sean. - : Zenodo, 2021
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Corona-Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts (BVerfG-Corona) ...
Fobbe, Sean. - : Zenodo, 2021
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[R] Source Code der Corona-Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts (BVerfG-Corona-Source) ...
Fobbe, Sean. - : Zenodo, 2021
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Corona-Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts (BVerfG-Corona) ...
Fobbe, Sean. - : Zenodo, 2021
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Open Legal Data: Freie juristische Daten im Rechtsstaat ...
Fobbe, Sean. - : Zenodo, 2021
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Open Legal Data: Freie juristische Daten im Rechtsstaat ...
Fobbe, Sean. - : Zenodo, 2021
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Classroom composition, classroom quality and German skills of very young dual language learners and German-only learners
In: Early Childhood Research Quarterly ; 49 ; 269-281 (2021)
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Warum wir so wenig über die Sprachen in Deutschland wissen: Spracheinstellungen als Erkenntnisbarriere
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 16 ; 4 ; 403-419 ; Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf sprachliche Diversität und Sprachbildungsprozesse (2021)
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Segregation in Early Childhood Education and Care in Germany: Insights on Regional Distribution Patterns Using National Educational Studies
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 16 ; 1 ; 36-56 ; Soziale Ungleichheit in der Kindertagesbetreuung (2021)
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Primäre Herkunftseffekte unter besonderer Berücksichtigung der Mehrsprachigkeit und Input als wesentliche Faktoren der kindlichen Sprachentwicklung
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 16 ; 4 ; 525-530 (2021)
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