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Einige Gedanken und Erfahrungen zur Gestaltung der Wiederholung und des Konsultationsunterrichts in Klasse 10
In: Deutschunterricht. - Braunschweig : Bildungshaus Schulbuchverl. Westermann, Schroedel, Diesterweg, Schöningh 32 (1979) 2-3, 106-109
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1722
Schriftliche Pruefungen und Literaturunterricht
In: Deutschunterricht. - Braunschweig : Bildungshaus Schulbuchverl. Westermann, Schroedel, Diesterweg, Schöningh 32 (1979) 2-3, 83-92
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1723
"Erlaeutern Sie den Gedankengehalt des Gedichts!" : Anforderungen und Ergebnisse der schriftlichen Abschlusspruefung in Klasse 10
In: Deutschunterricht. - Braunschweig : Bildungshaus Schulbuchverl. Westermann, Schroedel, Diesterweg, Schöningh 32 (1979) 2-3, 93-99
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1724
Moeglichkeiten zur Bewertung und Zensierung orthographischer und grammatischer Schuelerleistungen in den Klassen 4 und 5
In: Deutschunterricht. - Braunschweig : Bildungshaus Schulbuchverl. Westermann, Schroedel, Diesterweg, Schöningh 32 (1979) 12, 668-674
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1725
De beoordeling van spreekbeurten door de klas en haar leraar
In: Levende talen. - Culemborg : Educaboek (1978) 335, 484-489
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1726
De firma Labov & Sons
In: Levende talen. - Culemborg : Educaboek (1978) 328, 4-21
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1727
A further comment on language proficiency as a source of variance in certain affective measures
In: Language learning. - Hoboken, NJ : Wiley 28 (1978) 2, 417-423
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1728
Evaluation of the second year of a bilingual (English-Ukrainian) program
In: Canadian modern language review. - Toronto : Ontario Modern Language Teachers Association 34 (1978) 2, 175-185
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1729
Zur Ermittlung komplexer muendlicher Leistungen im Unterricht fuer Fortgeschrittene (2)
In: Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : E. Schmidt 15 (1978) 1, 42-46
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1730
Das Problem der paedagogischen Wirksamkeit bei der Bewertung komplexer muendlicher Leistungen
In: Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : E. Schmidt 15 (1978) 4, 210-217
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1731
Vorschlag zur Verbesserung der Aufsatzbeurteilung in der Sekundarstufe I : Bericht einer Arbeitsgruppe
In: Sprachunterricht. - Bad Heilbrunn/Obb. : Klinkhardt (1978), 163-174
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1732
Grundkriterien zur Beurteilung von Schueleraufsaetzen
In: Sprachunterricht. - Bad Heilbrunn/Obb. : Klinkhardt (1978), 174-189
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1733
Bridging the gap
In: The Bilingual journal. - Cambridge : NADC 2 (1978) 3, 18-20
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1734
From the Center for Applied Linguistics
In: The Bilingual journal. - Cambridge : NADC 2 (1978) 4, 23-24
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1735
"Korrekturblatt" zur Bewertung englischer Oberstufenarbeiten
In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts. - Dortmund : Lensing 25 (1978) 3, 312-316
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1736
Zum Methodenstreit um die Einsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht : Bericht ueber einen Unterrichtsversuch
In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts. - Dortmund : Lensing 25 (1978) 3, 307-310
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1737
Fehler, Fehleranalyse und Fehlerbenotung im Lichte des natuerlichen L2-Erwerbs
In: Linguistik und Didaktik. - München : Fink 9 (1978) 34-35, 233-245
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1738
Why speak if you don't need to? : The case for a listening approach to beginning foreign language learning
In: Second language acquisition research. - New York [u.a.] : Acad. Press (1978), 185-199
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Faut-il supprimer les examens?
In: Le français dans le monde. - Paris : CLE International 17 (1978) 135, 14-18
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Propositions pour une auto-evaluation
In: Études de linguistique appliquée. - Paris : Didier Erudition (1978) 29, 6-21
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