| 1 |
THE STATE OF COMMUNICATIVE COMPETENCE DEVELOPMENT OF FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS ; СТАН РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
|
|
|
|
In: Youth & market; No. 3/189 (2021) ; Молодь і ринок; № 3/189 (2021) ; 2617-0825 ; 2308-4634 ; 10.24919/2617-0825.3/189.2021 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ОРФОЭПИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗАХ В 90-е ГОДЫ XX ВЕКА ... : METHODOLOGY OF TEACHING ORTHOEPHY AT PEDAGOGICAL UNIVERSITIES IN THE 90s OF THE XX CENTURY ...
|
|
|
|
Abstract:
Обращение к названной теме обусловлено тем, что в 90-е годы прошлого века в методике преподавания русского языка как родного утвердился комплексный подход к орфоэпической подготовке будущего учителя-словесника, которая рассматривается как важнейший компонент многоаспектного образования, направленного на организацию активной профессионально ориентированной речевой деятельности студентов, на формирование высокой культуры устной речи. Именно в 90-е годы прошлого века в преподавании и изучении орфоэпии закрепилась исходная методическая позиция В.В. Львова о том, что речевое самосовершенствование учителя и параллельно проводимая им систематическая работа по усвоению учащимися норм русского литературного языка – два взаимосвязанных аспекта совершенствования произносительной культуры. Актуальность настоящего исследования обусловлена вышесказанным. Целью проведённого исследования является доказательство необходимости изучения опыта учёных-орфоэпистов, методистов в области русской орфоэпии, вузовских и школьных ... : The author’s choice of the topic is related to the fact that in the 90s of the last century there was a comprehensive approach to the orthoepic preparation of the future teacher’s vocabulary in the methodology of teaching Russian as a native language. It is considered the most important component of multidimensional education aimed at organizing active professionally oriented speech activity of students, and is essential for the formation of the high culture of oral speech. The initial methodological position of V.V. Lvov was established in the 90s of the last century in the teaching and study of orthoepy. He claimed that verbal self-improvement of teachers and the systematic work carried out by them among students (in order to learn the norms of the Russian literary language) are two interrelated aspects of improving the culture of pronunciation. The relevance of this study is due to the above. The purpose of the paper is to prove the necessity to study the experience of orthoepistists and methodologists in ...
|
|
Keyword:
methods of teaching orthoepy at school and university; orthoepic norms of the Russian language; orthoepic preparation of the teacher’s future vocabulary; Russian orthoepy; teacher’s speech culture; методика преподавания орфоэпии в школе и вузе; орфоэпическая подготовка будущего учителя-словесника; орфоэпические нормы русского языка; речевая культура учителя; русская орфоэпия
|
|
URL: https://dx.doi.org/10.23670/irj.2020.96.6.077
https://research-journal.org/wp-content/uploads/2020/06/6-3-96.pdf#page=17
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 4 |
ЕКОЛОГІЯ УКРАЇНСЬКОГО УСНОГО МОВЛЕННЯ: ВИМОВА ПРИГОЛОСНИХ ЗВУКІВ ; ЭКОЛОГИЯ УКРАИНСКОЙ УСТНОЙ РЕЧИ: ПРОИЗНОШЕНИЕ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ ; UKRAINIAN ORAL SPEECH ECOLOGY: PRONUNCIATION OF CONSONANTS
|
|
|
|
In: Opera in linguistica ukrainiana; № 27 (2020); 3-13 ; Записки з українського мовознавства; № 27 (2020); 3-13 ; 2415-7562 ; 2414-0627 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
A pertinent issue from a general literary perspective
|
|
Mirtič, Tanja. - : University of Maribor, Department of Slavic Languages and Literatures, 2020
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Slovenian Orthodoxy as an Independent Codification Book?
|
|
Tivadar, Hotimir. - : University of Maribor, Department of Slavic Languages and Literatures, 2020
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Phonetics: branches, concepts, theories and research methods ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Phonetics: branches, concepts, theories and research methods ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Phonetik im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache : unter Berücksichtigung des Verhältnisses von Orthografie und Phonetik
|
|
|
|
BLLDB
|
|
Institut für Empirische Sprachwissenschaft
|
|
UB Frankfurt Linguistik
|
|
Show details
|
|
|
|
|
