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Kollokationen zu den Themen Politik und Gesellschaft für fortgeschrittene brasilianische Lernende (ab Niveau B2)
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Notas sobre o ensino de Português como Língua Estrangeira: aspectos universais e particulares – das línguas e dos falantes
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 12, Iss 2, Pp 871-891 (2018) (2018)
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Reflexões sobre características prosódicas do desenvolvimento da negação: estudo de casos de uma criança brasileira e uma criança francesa
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 12, Iss 3, Pp 1521-1550 (2018) (2018)
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A pontuação enunciativa e a configuração das instâncias narrativas em notícias infantis
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In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 33, n. 4 (2017) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2018)
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Aquisição da linguagem: novas perspectivas a partir do programa minimalista
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In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 17, n. 2 (2001) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2018)
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Abstract:
O que se quer discutir neste artigo é como o Programa Minimalista chomskyano deve ser entendido como uma nova forma de concepção da Faculdade da Linguagem e, portanto, da GU. Nesse sentido, a conseqüência é que abre novas possibilidades para a área de aquisição da linguagem. Sua base está em que qualquer pressuposto tem que ser conceitualmente motivado (virtual conceptual necessity). Tudo que se propõe, ou se justifica em termos das condições externas dadas pelas interfaces, ou por condições de economia previstas para o sistema computacional. Assim, se as condições de economia do sistema computacional são relevantes para que a Faculdade da Linguagem opere otimizadamente, então devem ter um papel também na aquisição. Se os níveis de interface são essenciais para a Faculdade da Linguagem, então pressupõe-se que tenham um papel importante no processo de aquisição. Para ilustrar esses pontos traremos algumas evidências da assimetria que se verifica na produção inicial de crianças entre o sujeito e o objeto em diferentes línguas. Nossa hipótese é que a representação lingüística pela qual a criança se guia no processo de aquisição é a de unidade de comando.
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Keyword:
aquisição da linguagem; assimetria sujeito/objeto; c-comando; Programa Minimalista
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URL: http://revistas.pucsp.br/delta/article/view/39641
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Aquisição da linguagem: uma retrospectiva dos últimos trinta anos
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In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 15, n. 3 (1999): NÚMERO ESPECIAL ; 1678-460X ; 0102-4450 (2018)
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Estudo sobre a influência dos aplicativos de celulares no processo de aquisição da linguagem
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In: Língua, Literatura e Ensino - ISSN 1981-6871; v. 12 (2017): 14º SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação; 56-69 ; 1981-6871 (2018)
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Um estudo sobre aprendizagem distribucional de categorias sintáticas no português brasileiro
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In: Língua, Literatura e Ensino - ISSN 1981-6871; v. 12 (2017): 14º SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação; 94-110 ; 1981-6871 (2018)
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Relatório final da prática de ensino supervisionada ; O contributo dos jogos educativos no desenvolvimento linguístico de crianças do pré-escolar
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Implications of implicit and explicit instruction for second language acquisition
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Compreensão de expressões idiomáticas em período de aquisição da linguagem ; Idiom comprehension in the language acquisition period
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Propriedades das imagens e avaliação de comportamentos linguísticos
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Os valores culturais integrando forma e sentido nas relações enunciativas criança-outro no ato de aquisição da linguagem
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 11, Iss 4, Pp 1294-1309 (2017) (2017)
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A (des)legitimação da Libras em práticas discursivas online
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In: Entrepalavras; v. 7, n. 1 (7); 421-433 (2017)
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Gêneros textuais em livros didáticos de história: enfoque na diversidade de textos verbais
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In: Entrepalavras; v. 7, n. 2 (7); 490-516 (2017)
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A técnica de ERP no processamento de sentenças de crianças: uma revisão
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In: Revista de Estudos da Linguagem, Vol 25, Iss 3, Pp 1537-1566 (2017) (2017)
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O processamento cognitivo de dispositivos não-linguísticos durante a aquisição da linguagem: o integrado sistema fala-gesto
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O efeito de priming sintático no processamento de sentenças ativas e passivas do português brasileiro
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