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Kollokationen zu den Themen Politik und Gesellschaft für fortgeschrittene brasilianische Lernende (ab Niveau B2)
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Notas sobre o ensino de Português como Língua Estrangeira: aspectos universais e particulares – das línguas e dos falantes
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 12, Iss 2, Pp 871-891 (2018) (2018)
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Reflexões sobre características prosódicas do desenvolvimento da negação: estudo de casos de uma criança brasileira e uma criança francesa
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 12, Iss 3, Pp 1521-1550 (2018) (2018)
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A pontuação enunciativa e a configuração das instâncias narrativas em notícias infantis
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In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 33, n. 4 (2017) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2018)
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Aquisição da linguagem: novas perspectivas a partir do programa minimalista
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In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 17, n. 2 (2001) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2018)
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Aquisição da linguagem: uma retrospectiva dos últimos trinta anos
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In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 15, n. 3 (1999): NÚMERO ESPECIAL ; 1678-460X ; 0102-4450 (2018)
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Estudo sobre a influência dos aplicativos de celulares no processo de aquisição da linguagem
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In: Língua, Literatura e Ensino - ISSN 1981-6871; v. 12 (2017): 14º SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação; 56-69 ; 1981-6871 (2018)
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Um estudo sobre aprendizagem distribucional de categorias sintáticas no português brasileiro
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In: Língua, Literatura e Ensino - ISSN 1981-6871; v. 12 (2017): 14º SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação; 94-110 ; 1981-6871 (2018)
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Relatório final da prática de ensino supervisionada ; O contributo dos jogos educativos no desenvolvimento linguístico de crianças do pré-escolar
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Implications of implicit and explicit instruction for second language acquisition
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Compreensão de expressões idiomáticas em período de aquisição da linguagem ; Idiom comprehension in the language acquisition period
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Propriedades das imagens e avaliação de comportamentos linguísticos
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Os valores culturais integrando forma e sentido nas relações enunciativas criança-outro no ato de aquisição da linguagem
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 11, Iss 4, Pp 1294-1309 (2017) (2017)
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A (des)legitimação da Libras em práticas discursivas online
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In: Entrepalavras; v. 7, n. 1 (7); 421-433 (2017)
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Abstract:
Este trabalho propõe analisar sete comentários veiculados no blog “Chongas” sobre a falta de competência linguística do surdo. A questão que orienta a pesquisa é: Como práticas discursivas podem contribuir para a (des)legitimação da Libras? Teoricamente, este trabalho baseia-se nos conceitos de Habitus, Competência Linguística e Língua Legítima, de Bourdieu (2004, 2008). A partir desses conceitos, destaca-se que a Língua Brasileira de Sinais, Libras, apesar de ser considerada como segunda língua oficial do Brasil, se mantém em uma relação subalterna em determinados discursos, fato evidenciado tanto nos excertos que a deslegitimam, quanto na necessidade de enunciar sua legitimidade como língua na modalidade gestual-visual. Com base na contribuição de Bourdieu, busca-se romper com práticas discursivas de exclusão e propor a legitimação da Língua de Sinais (modalidade gestual-visual) e o reconhecimento das diferenças linguísticas. Como resultado, pode-se observar que, nas práticas discursivas online, o habitus é considerado como um conjunto de práticas adquiridas nas interações e incorporadas às outras práticas sociais que formam o Capital Cultural do enunciador ou falante. No entanto, as posições não são neutras, mas permeadas por relações de poder evidenciadas nas práticas discursivas online.
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Keyword:
Análise do Discurso; Aquisição da Linguagem; Competência linguística. Língua legítima. Libras; Teória e Análise Linguística
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URL: https://doi.org/10.22168/2237-6321.7.7.1.421-433
http://www.entrepalavras.ufc.br/revista/index.php/Revista/article/view/795
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Gêneros textuais em livros didáticos de história: enfoque na diversidade de textos verbais
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In: Entrepalavras; v. 7, n. 2 (7); 490-516 (2017)
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A técnica de ERP no processamento de sentenças de crianças: uma revisão
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In: Revista de Estudos da Linguagem, Vol 25, Iss 3, Pp 1537-1566 (2017) (2017)
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O processamento cognitivo de dispositivos não-linguísticos durante a aquisição da linguagem: o integrado sistema fala-gesto
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O efeito de priming sintático no processamento de sentenças ativas e passivas do português brasileiro
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